李惠紅
(上海市閔行區(qū)浦江社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心,上海 201112)
隨著城市流動人口的不斷增加,流動人口的衛(wèi)生管理越來越受到重視。我院作為全市首批流動人口特約分娩點之一,為流動孕產(chǎn)婦提供產(chǎn)前檢查和住院分娩等基本醫(yī)療服務(wù),為保障母嬰安全發(fā)揮了積極的作用。在臨床護(hù)理中,對服務(wù)對象的健康教育已成為必不可少的工作,通過對流動人口中產(chǎn)婦及家屬進(jìn)行有計劃、有目的健康教育,使之了解和增進(jìn)了產(chǎn)后健康知識,改變了不良習(xí)慣,建立了健康行為,促進(jìn)了母嬰健康。現(xiàn)將我科在產(chǎn)后健康教育的方法與體會報道如下。
2010年1 —9 月住院分娩的流動人口產(chǎn)婦共5 509例,其中順產(chǎn)3 887例,剖腹產(chǎn)1 622例,產(chǎn)婦年齡16~43歲,平均25歲。第1胎2 468例,占 44%,初中及以下學(xué)歷4 737例,占86%,住院時間 1~8天,順產(chǎn)平均住院1.5天,剖腹產(chǎn)平均住院7天,接受健康教育 4~7次,平均5次,均康復(fù)出院。
2.1 內(nèi)容 包括母乳喂養(yǎng)的知識,產(chǎn)褥期的惡露變化,會陰部的衛(wèi)生,產(chǎn)婦的休息與臥位,修養(yǎng)環(huán)境的要求,產(chǎn)婦與家屬的手衛(wèi)生,新生兒常見的生理表現(xiàn)及護(hù)理,新生兒臍部消毒,免疫接種和時間,產(chǎn)后母嬰復(fù)查時間,計劃生育指導(dǎo)。
2.2 形式
2.2.1 語言教育 護(hù)士的語言教育貫穿每個產(chǎn)婦的整個住院階段,既有共性問題的教育,也有根據(jù)具體情況進(jìn)行個性化的教育。
2.2.2 示范操作 由于流動人口產(chǎn)婦的衛(wèi)生知識水平普遍較低,護(hù)士對產(chǎn)婦實行手把手母乳喂養(yǎng)的指導(dǎo),演示新生兒護(hù)理技術(shù),如更換尿布,臍部消毒等,指導(dǎo)后立即進(jìn)行效果評估,要求技能掌握90%以上者為合格,不合格者再次予以示范操作。
2.2.3 書面教育 病區(qū)走廊墻上貼有各種健康教育的知識版面,病區(qū)內(nèi)設(shè)有健康宣傳欄,各種圖文并茂的宣傳冊可供產(chǎn)婦及家屬免費(fèi)取閱并可帶回家,入院時發(fā)放健康教育指南,出院時發(fā)放出院指導(dǎo)卡。
2.2.4 集體講課 每周兩次住院產(chǎn)婦家屬集中上課,指導(dǎo)家屬幫助產(chǎn)婦一起建立良好的產(chǎn)后保健、衛(wèi)生知識。
2.3 方法 住院時間短是流動人口產(chǎn)婦的特點之一,在1~8天內(nèi)對其完成有效的健康教育對護(hù)士無疑是種挑戰(zhàn)。我科采取分別由入室接待護(hù)士、新生兒護(hù)士、產(chǎn)科護(hù)士、責(zé)任護(hù)士分階段主動對產(chǎn)婦實施有目標(biāo)的健康教育,并在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行效果評估,及時了解產(chǎn)婦知識掌握情況及程度。
2.3.1 由入室接待護(hù)士進(jìn)行環(huán)境介紹,講解產(chǎn)后惡露的觀察,應(yīng)對宮縮痛的方法,產(chǎn)后4 h內(nèi)排尿的意義,保持會陰部清潔,勤擦洗勤換尿墊勤換內(nèi)衣,指導(dǎo)產(chǎn)婦富營養(yǎng)清淡飲食,有側(cè)切傷口者健側(cè)臥位,保證睡眠,產(chǎn)后6~8 h可下床活動,保持室內(nèi)空氣流通的方法和注意事項,產(chǎn)婦及家屬的手衛(wèi)生,并發(fā)放健康教育指南。8 h內(nèi)完成,指導(dǎo)后立即進(jìn)行效果評估,如未掌握再次進(jìn)行宣教,直至產(chǎn)婦基本掌握。
2.3.2 由新生兒護(hù)士做入室早吸吮,講解母乳喂養(yǎng)的好處,進(jìn)行示范更換尿布,臍部消毒,新生兒常見生理表現(xiàn),如黃疸,生理性體重下降,打嗝,溢奶等的處理,大小便的觀察,判斷乳量是否充足的標(biāo)準(zhǔn),告知新生兒免疫接種的時間。24 h內(nèi)完成。利用巡回時、治療時、晨間護(hù)理時進(jìn)行評價再指導(dǎo)。
2.3.3 由產(chǎn)科護(hù)士進(jìn)行母乳喂養(yǎng)的示范,指導(dǎo)產(chǎn)婦正確的喂奶姿勢,幫助嬰兒正確含乳,防止乳房皸裂的方法,堅持母乳喂養(yǎng)的優(yōu)點,8 h內(nèi)完成,指導(dǎo)后立即進(jìn)行評價產(chǎn)婦掌握情況,如未掌握再次進(jìn)行宣教,直至產(chǎn)婦基本掌握。
2.3.4 出院時由責(zé)任護(hù)士講解母嬰復(fù)查的時間,出現(xiàn)陰道流血增多、發(fā)熱、乳房異常應(yīng)及時就醫(yī),注意休息與飲食,保持心情愉快,防止長時間下蹲和提重物,42天禁盆浴及性生活,注意避孕,哺乳者以工具避孕,剖腹產(chǎn)術(shù)后至少應(yīng)避孕2年,并發(fā)放出院指導(dǎo)卡及聯(lián)系卡,保持持續(xù)性指導(dǎo)。
護(hù)士將健康教育貫穿于整個住院期間,可以使產(chǎn)婦在有限的時間里達(dá)到最佳健康教育效果,通過產(chǎn)前、產(chǎn)時、產(chǎn)后恰當(dāng)?shù)挠嗅槍π缘膫€體化的健康教育,可以提高產(chǎn)婦自我保健意識和科學(xué)育嬰能力,并提高生理和心理健康水平。
3.1 有利于提高流動人口產(chǎn)婦產(chǎn)褥期的保健水平 流動人口產(chǎn)婦學(xué)歷水平較低,大多從農(nóng)村出來,對健康教育內(nèi)容接受能力較低,而且由于傳統(tǒng)習(xí)俗影響,有的產(chǎn)婦在產(chǎn)后飲食、個人衛(wèi)生及產(chǎn)后活動中存在不良認(rèn)知,人為設(shè)置許多禁忌,不利于產(chǎn)后的康復(fù)。流動人口特約分娩點的一個特點是產(chǎn)婦住院時間短,無特殊情況24 h后即可出院,護(hù)患溝通的時間比其他普通住院者要短,為使產(chǎn)婦得到有用的健康知識,把握產(chǎn)后指導(dǎo)的時機(jī),利用一切與產(chǎn)婦接觸的機(jī)會積極性宣教與示范。使產(chǎn)婦及家屬知曉出院后的正確康復(fù)及健康行為,更好地掌握自我照顧和嬰兒護(hù)理知識,從而改變不良認(rèn)知,促使其建立良好的健康 行 為〔1〕。
3.2 有利于提高護(hù)理工作的滿意度 流動人口產(chǎn)婦其特殊的社會地位,經(jīng)濟(jì)狀況造成其除了一般產(chǎn)婦普遍心理外的特殊心理,如自卑、擔(dān)心、顧慮、不配合、甚至敵對,所以護(hù)士在做健康宣教時要注意語言得體,態(tài)度和藹,循循善誘,尊重產(chǎn)婦,不泄露產(chǎn)婦隱私,對其不良習(xí)慣不嘲笑、不諷刺,而是耐心糾正。因為產(chǎn)婦在產(chǎn)后的特殊生理時期,希望得到家屬和護(hù)理人員關(guān)心照顧,護(hù)士積極主動地實施健康教育,使產(chǎn)婦感到親切,能在輕松愉快地環(huán)境和氛圍中主動參與學(xué)習(xí)。在建立良好護(hù)患關(guān)系的基礎(chǔ)上為她們提供科學(xué)的健康教育,通過不斷的強(qiáng)化和補(bǔ)充,使產(chǎn)婦的健康觀念逐步轉(zhuǎn)化為自覺行為,并使產(chǎn)婦在整個產(chǎn)褥期保持最佳的心理及精神狀態(tài),進(jìn)一步提高了產(chǎn)婦對護(hù)理工作的滿意度。
〔1〕 王俊英.基層醫(yī)院孕產(chǎn)婦監(jiān)測及護(hù)理體會[J].天津護(hù)理,2009,17(3):143-144
(2010-12-24收稿,2011-04-15修回)