Adobe Captivate屏幕錄像和EasyCHM軟件在中職計算機教學中的應用研究

馮國志

（廣東省清遠市陽山縣職業技術學校，廣東清遠513100）

隨著我國中等職業教育的深入，中職學生就業越來越嚴峻，特別是對計算機專業學生來說，學生所掌握的技能高低直接影響著今后的就業出路。筆者從事中職學校計算機教學工作已十六年，并一直在研究如何提高中職計算機專業學生的學習興趣，但是隨著互聯網日益普及，大多計算機專業學生開始沉迷上網絡游戲、網絡聊天等娛樂，對于專業性學習缺乏激情，究其原因，主要有三方面：一是學生對學習計算機課程比較乏味；二是學生對學習計算機不知從何學起，不知怎么學；三是缺乏教師的引導。為了改變學生這種學習局面，筆者在教學過程中嘗試整合Adobe Captivate屏幕錄像和EasyCHM軟件，把它們應用到計算機教學中，經過一年多的實踐教學，取得了非常好的教學效果。下面就以中職計算機教學為例來說明它們之間整合的具體應用。

1.軟件簡介

Adobe Captivate是一款專業的交互式演示制作軟件，它可以自動錄制計算機整個屏幕上或屏幕上指定的某個區域的操作過程，并可以在后期添加文字和旁白。它可以生成sw f、exe等多種格式的動畫文件，不但文件的體積很小，而且其交互性較好，是一款絕好的錄制計算機實操步驟、制作電子書、在線教程的好幫手。

Easy CHM是國華軟件推出的一款強大的CHM電子書或CHM幫助文件的快速制作工具。使用EasyCHM只需要三個步驟就可以完成CHM的制作：1、用戶指定一個目錄，Easy-CHM會自動導入全部目錄及文件；2、設置CHM編譯選項；3、開始制作。EasyCHM非常適合個人和單位制作高壓縮比的帶有全文檢索及高亮顯示搜索結果的網頁集錦、CHM幫助文件、專業的產品說明、公司介紹、CHM電子書等等。

2.Adobe Captivate屏幕錄像軟件應用實例

中職計算機教師，經常會面臨許多學生問同一個問題。例如，在中職計算機專業Photoshop課程的摳圖章節學習中，盡管教師在課堂上把學習內容講授地簡單明了，但事后學生仍容易忘記摳圖的操作方法和步驟，此時，教師如果逐一去給學生解答就顯得有點麻煩了。如果教師能把摳圖的實例制作步驟以演示視頻的形式錄制下來，對保存下來的視頻錄像文件大小也盡量控制在最低，而且學生可以隨時的利用現有的視頻錄像進行學習，特別是對某一步驟存在疑問時，學生可以用播放器的暫停、快進、重播方法去學習，直到掌握摳圖的操作方法為止。解決上述計算機教學問題，我們可以借用Adobe Captivate軟件把整個操作步驟錄制下來，學生有問題時直接觀看操作錄像，這樣既減少教師的工作量，而且也給學生提供更直觀的學習方式。

3.EasyCHM軟件應用實例

在計算機實訓教學中除實現屏幕錄像教學外，如何把這些有用的教學視頻資源集中起來供學生和教師使用，這也是計算機教師必須重點考慮的技術問題。以PhotoShop課程中的摳圖教學為實例，摳圖是本課程的重點內容之一，但是在教學過程中，大多學生總是學到一知半解，對摳圖的方法較容易混亂。因此，筆者在教學前，首先把摳圖劃分為：用基本選區工具摳圖、使用鋼筆工具摳圖、用抽出濾鏡摳圖、用蒙板摳圖、用圖層混合模式摳圖、用A lpha通道摳圖、用專業摳圖插件摳圖、用動作進行批量摳圖等八種方法，然后用Adobe Captivate屏幕錄像軟件把每種摳圖方法分別做2至3個實例錄像，接著把含htm格式的實例錄像導入到EasyCHM軟件內，最后生成一個摳圖實訓實例電子教程，學生有了這教程，學習摳圖的相關操作問題就迎刃而解了。筆者應用本方法教學一年時間，學生對計算機學習興趣濃了，實操能力提高明顯，學生不再象以往一樣待在電腦室沒內容可學，現在學生每到電腦室第一時間就打開教師提供的電子教程進行學習和練習，這就是與以往的教學方法的最大區別。

4.Adobe Captivate屏幕錄像和EasyCHM軟件整合方法

要實現這兩款軟件整合并運用到中職計算機教學上，它們的整合方法如下：

（1）首先用Adobe Captivate錄制操作過程，并生成FLASH格式文件；

（2）接著用Dreamweaver或Frontpage工具制作htm網頁文件，并把FLASH插入到HTM網頁文件中；

（3）最后使用EasyCHM軟件把htm網頁生成CHM電子教程。

如果對所錄制的錄像或CHM電子教程不滿意，我們仍可以通過Adobe Captivate屏幕錄像軟件重新錄制或編輯，而CHM文件也可以通過EasyCHM軟件自身提供的反編譯功能進行修改，直到我們滿意為止。

5.Adobe Captivate屏幕錄像和EasyCHM軟件整合的意義

綜上所述，如果把Adobe Captivate屏幕錄像和EasyCHM軟件整合后的教學資源應用在實操性強的計算機課程中是極其簡單直觀的。要是把它推廣到計算機各科上，教學效果將是顯易而見的，畢竟它從此改變了計算機教師長期被學生問同一問題的困擾，在一定程度上節省了計算機教師輔導的時間，從中也大大提高了教學效果，而學生也能通過這種教學手段，讓原來復雜的操作步驟變成了形象生動的展示過程，這對學生提高學習興趣，增強學生學習信心起著舉足輕重的作用。相信Adobe Captivate屏幕錄像和EasyCHM軟件的應用在中職教學中將越來越多發揮它們的功效。

[1] 鄭振濤.用FreeCHM免費制作CHM電子書[J].電腦應用文萃，2005，(07).

[2] 方方.Easy CHM——中小型圖書館電子圖書制作之利器[J].上海高校圖書情報工作研究，2005.