《現代漢語詞典》(第5版)詞語釋義照應問題

王小郴

《現代漢語詞典》(第5版)詞語釋義照應問題

王小郴

詞義具有系統性,相關的或同一類的詞語釋義方式應盡可能一致,釋義內容也要相互照應。《現代漢語詞典》(第5版)不少同場詞語標注和括注、釋義、標點、例子方面都存在缺乏平衡,無法照應的情況。

語義場 系統性 照應

義位之間因存在對立、依存、互補、組合等關系而存在系統性。義位的系統性要求辭書在條目釋義處理時應注意相互照應,《現代漢語詞典》(以下簡稱《現漢》)1996年第3版、2005年第5版修訂主持人韓敬體(1996)說:“一個語言的詞匯是一個復雜而嚴密的系統,詞匯的意義同樣也具有系統性?！薄霸~語和詞語之間的系統性,表現為詞語橫向的相互聯系,比如同義、反義、同類、同形、異體等等。相關聯的詞語的詞義也就有相應的問題。詞義之間或相通,或相對,或依存,或補充,構成了詞義的同一性和相應性。相關詞語的釋義就要表現出平衡、相應的關系。相關的或同一類的詞語釋義方式,要盡可能一致,釋義內容和措辭要相互照應?！薄斑@些有關詞語的釋義一定要平衡處理,相互協同,不可輕重失調、詳略懸殊,更不可相互抵牾、自亂其例。”杜翔(2006)也指出,釋義修訂需要整體觀的指導,這一方面是著眼于詞匯的系統性,詞的語義并不是孤立的,反映在詞典中,詞與詞之間、詞內部的各個義項之間都有各種聯系;另一方面是著眼于詞典編纂的工藝,相關詞條需要互相照應,釋義的文字處理需要平齊。

《現漢》很重視相關詞條的相互照應。第5版修訂時特別檢查了300多個項目,檢查的角度各有不同,盡可能覆蓋到每一個相關條目。如《現漢》表示文言詞語出處的術語原有“見于”、“語出”、“語本”、“語見”、“源于”、“見”等,引用書名的體例也不一致,《現漢》(第5版)編者考察了兩千多個涉及詞語出處的條目,核對出處原文,擬定體例,把語典出處術語統一為“語出”、“語本”,事典的出處術語統一為“見于”(杜翔2006)。本文試圖圍繞《現漢》(第5版)同場(主要是反義義場)詞語討論在標注和括注、釋義、標點、例子方面的照應情況。標注和括注方面主要集中于表示口語、方言、兒化等的標注〈〉和對字形、釋字作括注的();因詞性不同,釋義模式也不同,釋義方面只討論表名物的詞語。

一、標注〈〉和括注()的照應

《現漢》這兩個符號的運用大多較妥帖,少數詞語中這兩個符號的使用不均衡,前后無法照應,大致有4種情況:

1.有的詞語作了注,其他詞語卻沒有。

大舅子〈口〉妻子的哥哥。

小舅子妻子的弟弟。

上半晌(～兒)上午。

下半晌下午。

兇兆不吉祥的預兆(迷信)。

吉兆吉祥的預兆。

“大舅子”和“小舅子”“、上半晌”和“下半晌”的語用風格顯然是相同的,一方做了標注,另一方也應做相同標注。“兇兆”注“(迷信)”,與之對應的“吉兆”卻沒有注,這有違規范性詞典釋義要“平衡處理,相互協同”的原則。類似詞語又如“上半天”、“下半天”,“哪會兒”“、那會兒”、“這會兒”“,哪兒”、“那兒”、“這兒”“,生人2”、“熟人”“,開卷”、“閉卷”“,紅牌”“、黃牌”等。

給釋語中關乎釋義準確性的多音字注音是必要的,但有些做法值得商榷,如:

量詞表示人、事物或動作的單位的詞,如“尺、寸、斗、升、斤、兩、個、只(zhī)、支、匹、件、條、根、塊、種、雙、對、副、打 (dá)、隊、群、次、回、遍、趟(tàng)、陣、頓”等。量詞經常跟數詞一起用。

對“量詞”釋語中的多音字注音,目的是提示讀者只有讀括號內的音時才是量詞,但編者疏漏了“,斗”(dǒu)可作量詞“,斗”(dòu)則是動詞“,種”(zhǒnɡ)可作量詞“,種”(zhònɡ)則是動詞。類似情況在“副詞”、“介詞”、“連詞”、“助詞”和“今兒”、“昨兒”、“后兒”、“明兒”①“、前兒”中也存在。

偶2①雙數 ;成對的(跟“奇(jī)”相對)。

善①善良;慈善(跟“惡”相對)。

好①喜愛(跟“惡”wù相對)。

對多音字注音有利于讀者更準確地掌握反義詞,但據筆者統計,《現漢》近500個附注“跟‘××’相對”的詞條只有3個注了音,其他如“善”①等則無注音。此外“,偶2”①注音有括號,與“好”(hào)①注音不同。

厚①扁平物上下兩面之間的距離大(跟“薄”相對)。③(感情)深。⑥(味道)濃。

薄①扁平物上下兩面之間的距離小(跟“厚”相對,下②③同)。②(感情)冷淡;不深。③(味道)不濃;淡。

有的詞條附注存在疏漏,如“厚”③跟“薄”②、“厚”⑥跟“薄”③都相反相對,可見“厚”①附注不平衡。類似詞語又如“微觀”①、“宏觀”①“,暗”③、“明1”②“,疏1”③“、親”⑦。

2.括注表述不同。

《現漢》括注“跟‘××’相對”的詞條帶“下”字者23個(如上文“薄”①),不帶“下”字者8個 ,如:

緊①物體受到幾方面的拉力或壓力以后所呈現的狀態(跟“松2”相對,②③④⑥同)。

《現漢》近400個多義詞條附注“跟‘××’相對”或“區別于‘××’”都沒有標明義項數碼“,去1”①和“簡裝”等7個詞條除外:

去1①從所在地到別的地方(跟“來1”①相對)。

簡裝(商品)包裝簡單(區別于“精裝”②)。

有的括注措辭稍異,如:

上上指比前一時期再往前的(一個時期)。

下下指比后一個時期更往后的(時期)。

上漲(水位、商品價格等)上升。

下跌(水位、價格等)下降。

類似例子又如“陽性”“、中性”“、陰性”。

《現漢》“凡例”規定:單字條目“形同音同而在意義上需要分別處理的,也分立條目,在字的右肩上標注阿拉伯數字”,多字條目“形同音同,但在意義上需要分別處理的,也分立條目,在【】外右上方標注阿拉伯數字”。附注“跟‘××’相對”的60多個同形同音詞條目只有5個標注數字(如上文“緊”①),括注“區別于‘××’”的“專名”②也未標:

非1錯誤(跟“是”相對)。

是1對;正確(跟“非”相對)

專名特指某些專有名詞中反映個體屬性的部分(區別于“通名”),如“淮河”這個專有名詞中“淮”是專名。

通名2指某些專有名詞中反映類別屬性的部分(區別于“專名”),如“淮河”這個專有名詞中“河”是通名。

3.其他。

老⑧(蔬菜)長得過了適口的時期(跟“嫩”相對,下⑨同)。⑨(食物)火候大。

嫩①初生而柔弱;嬌嫩(跟“老”相對)。②指某些食物烹調時間短,容易咀嚼(跟“老”相對)。

詞條“老”的兩個義項跟“嫩”的相關義項形成反義,一方用“下×同”,一方卻分別列出,顯然有悖釋義的簡明性原則。類似例子又如“長線”“、短線”。

粗活兒(～兒)指技術性較低、勞動強度較大的工作。

細活兒細致的活計,特指技術性強而消耗體力少的工作。

據“凡例”“,粗活兒”自成條目,是屬于書面上兒化與否皆可,但口語里必須兒化的詞。而括注“(～兒)”則意味著它書面上一般不兒化,但口語里一般兒化。這種做法形式上疊床架屋,意思上前后矛盾,令讀者無法適從。

長日照植物需要每天長于一定時間的光照(一般長于12小時)才能開花的植物。如大麥、豌豆、油菜等。

短日照植物需要每天短于一定時間(一般短于10小時)的光照才能開花的植物。如大豆、玉米等。

以上詞條的括注存在位置差異“,一般長于12小時”顯然是解釋“時間”而非“光照”,應前移。類似詞條又如“短款1”“、長款1”。

二、名物詞釋文的照應

名物詞,即指動物、植物、礦物、器械、日用器具、用品等的名稱,以及眾多自然現象、社會現象的名稱,其釋義基本模式為m=tL,m代表被解釋的詞,L代表類詞語,t代表種差。變式主要有:

(一)m=一種L,或 m=L 的一種(類、屬、門等),或 m=L之一。

(二)m=L。指明名物詞所表示的事物現象屬于類詞語所表示的類。

(三)m=tL。tL為偏正詞組,L為中心語,t為修飾限制詞語,是標準式。

(四)m=L,t。類詞語先出現,種差用句子或分句表達,起修飾限制作用。

(五)m=tL1+tL2+ ……。類詞語可以出現多個,種差可以是偏正詞組的限制修飾語,也可以用一個句子或多個分句來表述。

(六)m=tL。L為表示名稱的詞(如正名、簡稱、通稱、總稱、別稱等)。

各種名物詞的釋義,或屬六種變式的一種,或為交叉組合。(符淮青1997)《現漢》名物詞釋義大致有4種照應不周的情況:

1.釋義的具體模式不同。

跳馬體操器械,略像馬,背部無環,高低可以調節,是木馬的一種。

鞍馬體操器械的一種,形狀略像馬,背部有兩個半圓環,是木馬的一種。

“跳馬”用變式(三)“,鞍馬”以及“單杠”、“吊環”“、雙杠”“、跳箱”都用變式(一)(同場詞語情況相似的限于篇幅只舉一種作為代表,下同)。

2.釋義的類詞語不同。

客隊體育比賽中,被邀請或按賽制前來參加比賽的外單位或外地、外國的運動隊叫客隊。

主隊體育比賽中,和客隊比賽的本單位或本地、本國的體育代表隊叫主隊。

類似情況又如“配角”“、主角”“,旦2”、“丑2”、“凈2”、“末2”、“外2”、“生3”③。

3.釋義的搭頭詞不同。

奶奶稱跟祖母輩分相同或年紀相仿的婦女。

爺爺稱呼跟祖父輩分相同或年紀相仿的男人。

4.釋義的種差不同。

種差大致可分為12類:領屬、范圍、形態(包括形貌、情狀、方式、癥狀等)、結構、功用、產生(包括來源、成因、制法等)、時間、空間、數量(包括程度)、評價、內容、其他。各類種差除單獨出現外,常常幾種同時出現?！冬F漢》名物詞種差不同大致有三種表現:

(1)有的詞語有某個種差,其他詞語卻沒有。

主觀唯心主義唯心主義哲學的一個派別,否認世界的物質性,認為存在只是“我”的感覺,物質世界只是人的主觀意識的體現或產物。

客觀唯心主義唯心主義的一個派別,主張有不依賴人的意識而存在的“精神”或“理”,認為物質世界是這種“精神”或“理”的體現或產物。

“主觀唯心主義”有表領屬的種差——哲學“,客觀唯心主義”卻無。

哥哥同族同輩而年紀比自己大的男子。

弟弟同輩而年紀比自己小的男子。

“哥哥”以及“姐姐”、“妹妹”都有表范圍的種差——同族“,弟弟”卻無。

臺球臺球運動用的實心球,用塑料等堅韌物質制成,直徑約7厘米。

網球網球運動使用的球,圓形,具有彈性。里面用橡皮,外面用毛織品等制成。

足球足球運動使用的球,用牛皮做殼,橡膠做膽,比籃球小。

“臺球”有表示形態的種差——直徑約7厘米,其他球類運動則說法籠統“;網球”有表形態的種差——圓形和具有彈性,其他同樣是圓形、有彈性的排球、乒乓球等則無。

小毛短毛的皮衣料,如灰鼠皮、銀鼠皮等。

大毛長毛的皮料,如狐肷、灘羊皮等。

“小毛”有表功用的種差——衣“,大毛”卻無。

大號3銅管樂器,裝有四個或五個活塞。吹奏時低沉雄渾。

小號2管樂器,號嘴呈碗形,一般有活塞,吹奏時聲音響亮。

“大號3”有表材質的種差 ——銅“,小號2”和“長號”、“短號”、“圓號”卻無。

東宮封建時代太子住的地方,借指太子。

西宮皇帝的嬪妃住的地方,借指嬪妃。

“東宮”有表時間的種差——封建時代“,西宮”卻沒有。

暗間兒相連的幾間屋子中不直接通向外面的房間,通常用作臥室或貯藏室。

明間兒直接跟外面相通的房間。

“暗間兒”有表空間的種差——“相連的幾間屋子中”“,明間兒”卻無。

硬件計算機系統的一個組成部分,是構成計算機的各個元件、部件和裝置的統稱。也叫硬設備。

軟件計算機系統的組成部分,是指揮計算機進行計算、判斷、處理信息的程序系統。通常分為系統軟件和應用軟件兩類。

“硬件”有表數量的種差——一個“,軟件”卻無。

(2)都有某個種差,但表述不同。如:

鐵餅田徑運動項目之一,運動員一手平挽鐵餅,轉動身體,然后投出。

競走徑賽項目之一,走時兩腳不得同時離地,腳著地時膝關節不得彎曲。

鏈球田徑運動田賽項目之一,運動員兩手握著鏈球的把手,人和球同時旋轉,最后加力使球脫手而出。

田徑運動釋義種差表述上“,鐵餅”較有代表性,其他如“標槍”“、跳高”、“跳遠”、“鉛球”“、跨欄”等與此相似,種差范圍大“;競走”種差范圍小“;鏈球”則大小范圍都有。

排球排球運動使用的球,用羊皮或人造革做殼,橡膠做膽,大小和足球相似。

臺球臺球運動用的實心球,用塑料等堅韌物質制成,直徑約7厘米。

《現漢》球類運動的義項大多像“排球”那樣,釋為“××運動使用的球”“,臺球”棄“使用”而用“用”。

冷點指某一時期不受人注意的地方或問題。

熱點指某時期引人注目的地方或問題。

以上詞語都有表時間的種差,但措辭不同。

陽文印章或某些器物上所刻或所鑄的凸出的文字或花紋。

陰文印章上或某些器物上所刻或所鑄的凹下的文字或花紋。

以上詞語都有表空間的種差,但說法不同。

正面人物指文學藝術作品中代表進步的、被肯定的人物。

反面人物指文學藝術作品中反動的、被否定的人物。

以上詞語都有表評價的種差,前者說法較完整準確。

(3)虛詞使用不同。

強調種差和類詞語的偏正關系的“的”,時有時無。如:

灰色灰顏色。

白色白的顏色。

“灰色”和“黃色”種差和類詞語之間沒有“的”,而“白色”和“紅色”、“綠色”則都有。類似詞語又如“悲劇”、“喜劇”、“正劇”和“東南亞”、“東歐”、“東亞”“、西南非”。

有些詞條以上幾種情況并存。如:

鏈球鏈球運動使用的投擲器械,球體用鐵或銅制成,上面安有鏈子和把手。

標槍田徑運動使用的投擲器械之一,槍桿木制(或金屬制),中間粗,兩頭細,前端安著尖的金屬頭。

差異在于:1.“鏈球”用變式(三)“,標槍”以及“鉛球”、“鐵餅”都用變式(一);2.表范圍的種差措辭上“,鏈球”是“鏈球運動”“,標槍”以及“鉛球”、“鐵餅”都是“田徑運動”。

采用其他釋義模式的名物詞有些釋文冗余,不夠簡明,如“夜車”①:

夜車①夜里開出、夜里到達或者夜里經過的火車。

早車早晨開出或到達的火車。

晚車晚上開出或到達的火車。

類似詞條又如“紅磷”、“白磷”。

三、標點的照應

《現漢》嚴格執行《標點符號用法》,少數詞語標點照應不周,大體有3種情況:

1.用標點和用文字不一致:

徑賽田徑運動中各種賽跑和競走項目比賽的總稱。

田賽田徑運動中各種跳躍、投擲項目比賽的總稱。

類似例子又如“右派”“、左派”。

2.用標點和不用標點不一致:

明喻比喻的一種,明顯地用另外的事物來比擬某事物,表示兩者之間的相似關系。常用“如”“、像”、“似”、“好像”、“像 …似的”、“如同”、“好比”等比喻詞,如“此時的心情,正像這無水的枯井”。

隱喻比喻的一種 ,不用“如”“像”“似”“好像”等比喻詞 ,而用“是”“成”“就是”“成為”“變為”等詞,把某事物比擬成和它有相似關系的另一事物。

類似例子又如“內因”“、外因”“,集約”“、粗放”。

3.標點不一致:

單利計算利息的一種方法,只按照本金計算利息,所生利息不加入本金重復計算利息。

復利計算利息的一種方法。把前一期的利息和本金加在一起算做本金,逐期滾動計算利息。

類似詞條還有“春季”、“秋季”、“冬季”、“夏季”,大白菜”、“小白菜”“,大腸”“、小腸”“,大黃魚”、“小黃魚”“,輕機槍”、“重機槍”,“同化作用”、“異化作用”“,無限公司”、“有限公司”“,低溫”、“高溫”“,公有制”、“私有制”“,禿杉”、“銀杉”“,多邊”、“雙邊”“,早熟”“、晚熟”“,低音提琴”“、小提琴”、“大提琴”、“中提琴”以及“鞍馬”、“單杠”、“吊環”“、高低杠”、“平衡木”“、雙杠”“、跳箱”。

有些詞條兩處標點不照應,如:

正離子帶正電荷的離子,如鉀離子 K+,銨離子NH4+等。也叫陽離子。

負離子帶負電荷的離子。如氯離子Cl-、硝酸根離子NO3-等。也叫陰離子。

類似詞語又如“娘兒”、“爺兒”。

四、例子的照應

段玉裁說“凡引經者,有證義者,有證形者,有證聲者”,法國《小拉魯斯辭典》也指出“:一部沒有例證的辭典就是一堆枯骨?！崩訉υ~典的作用可見一斑?！冬F漢》(第5版)不少同場詞語所舉例子都是跟相同的語素、詞組合或者含雙方語素的結構(本文簡稱同例)。同例多表現為同一個詞、短語(不少是成語)或同一句話。同例若能照應,無疑將更有利于讀者掌握反義詞的用法。同例多為一個,少有兩個,罕見三個。有些詞語照應得較好,都位于例子中的第一個(同例只有一個),或位于例子中的第一組且順序一致(若同例有兩個或兩個以上),有些則尚待改進。同例缺乏照應大致有4種情況:

1.同例只有一個,不都(都不)是例子中的第一個。

短期短時期:～貸款│～訓練│價格在～內不會上漲。

中期②時期的長短在長期和短期之間:～貸款│訂立～合同。

長期長時期:～以來│～計劃│～貸款。類似詞條很多,僅在“低”和“高”字頭下就有“低檔”、“高檔”“,低端”、“高端”“,低落”“、高漲”。

2.同例不止一個,順序相同,不都(都不)是例子中的第一組。

那1指示比較遠的人或事物。a)后面跟量詞、數詞加量詞,或直接跟名詞:～老頭兒│～棵樹│～兩棵樹│～地方│～時候。

這指示比較近的人或事物。a)后面跟量詞或數詞加量詞,或直接跟名詞:～本雜志│～幾匹馬│～孩子│～地方│～時候。

類似例子又如“北1”、“南”①“,父”、“母”“,陽”、“陰”“,輕型”、“重型”。

3.同例不止一個,順序不同,不都(都不)是例子中的第一組。

益1有益的(跟“害”相對):～友│～鳥│～蟲。

害有害的(跟“益”相對):～蟲│～鳥。

負指得到電子的(跟“正”相對):～極│～電。

正指失去電子的(跟“負”相對):～電│～極│～離子。

4.同例都是(不都是)例子中的第一個,措辭稍異,如:

成功獲得預期的結果(跟“失敗”相對):試驗～了。

失敗工作沒有達到預定的目的(跟“成功”相對):試驗～│～是成功之母。

低等級在下的:～年級學生│我比哥哥～一班。

高等級在上的:～等│～年級│哥哥比我～一班。

類似例子又如“冷”、“熱”“,親”、“疏1”“,逆”、“順”“,外向”、“內向”。

有些詞多個義位同例照應都欠佳,如:

上1①位置在高處的:～部│～游│往～看。②等級或品質高的:～等│～級│～品。③次序或時間在前的:～卷│～次│～半年。

下1①位置在低處的:～游│～部│山～│往～看。②等次或品級低的:～等│～級│～策│～品。③次序或時間在后的:～次│～半年│～不為例。

有些詞多個方面缺乏照應,如:

跳高田徑運動項目之一,有急行跳高、立定跳高兩種。通常指急行跳高,運動員按照規則經過助跑后跳過橫桿。

跳遠田徑運動項目之一,有急行跳遠、立定跳遠兩種,通常指急行跳遠,運動員按照規則,經助跑后向前躍進沙坑內。

西周朝代,公元前1046-公元前771,自周武王(姬發)滅商起,至周平王(姬宜臼)東遷前一年止。建都鎬京(今陜西西安西南)。

東晉朝代,公元317-420,自元帝(司馬睿)建武元年起到恭帝(司馬德文)元熙二年止。建都建康(今南京)。

“跳高”、“跳遠”的一處釋文和兩處標點不能照應;“西周”和“東晉”各有一處括注、釋文、標點不能照應;上文“益1”“害”也有一處括注(同形同音詞未標注數字)和同例不能照應。類似詞語又如“前輩”、“后輩”。

《現漢》雖然獲得了巨大成功,但有些地方尚存遺憾。以上拙見謹供修訂時參考,希望這本權威詞典能夠日臻完善。

1.杜翔.時代性 準確性 系統性——論第5版《現代漢語詞典》釋義的修訂.辭書研究,2006(1).

2.符淮青.“詞義成分-模式”分析(表名物的詞).漢語學習,1997(1).

3.韓敬體.論規范性詞典釋義的一般原則.∥《現代漢語詞典》學術研討會論文集.北京:商務印書館,1996.

4.張志毅,張慶云.詞匯語義學.北京:商務印書館.2001.

5.中國社會科學院語言研究所詞典編輯室編.現代漢語詞典(第5版).北京:商務印書館,2005.

(聊城大學文學院 山東 252059)

(責任編輯 劉寧靜)