楊小龍,王志超,何頂正,丁雪貞,劉 涵,何 康,付黎影,馬玉卿
胎兒骨骼染色透明標本是在保持胎兒外形完整的情況下,利用物理和化學(xué)的方法,使軟組織的折光率與透明劑相近[1]。從而在胎兒外形完整的基礎(chǔ)上顯示出胎兒整體骨骼的位置關(guān)系和形態(tài)特征。胎兒骨骼染色透明標本為醫(yī)學(xué)教學(xué)提供了直觀的標本,并為觀察和判定胎兒各期骨骼的發(fā)育情況提供了重要的參考價值。
1.1 材料 固定液:10%的甲醛溶液;漂白液:6%的過氧化氫;脫水劑:50%、70%、90%、95%酒精;透明劑:4%的氫氧化鉀、甘油;染色液:茜素紅0.04 g 、氫氧化鉀2 g、蒸餾水100 g;男性胎兒新鮮尸體1 具(孕育4 個月左右),為河南科技大學(xué)第一附屬醫(yī)院婦產(chǎn)科引產(chǎn)胎兒。
1.2 清洗 首先用流水將胎兒表面的污垢、血跡清洗干凈,然后邊沖洗邊輕輕擠壓胎兒胸、腹腔,從口腔、肛門排出體內(nèi)的內(nèi)容物。不去除內(nèi)臟及腦組織以保證胎兒的完整性。
1.3 排血 排血是制作此標本的重要基礎(chǔ)。在胎兒胸骨柄處打開一個口,以找到心臟及其各大出入血管,先剪斷下腔靜脈進行排血,然后將升主動脈和肺動脈干起始部結(jié)扎,從升主動脈注射肝素溶液,直至從靜脈端流出的為無色肝素溶液為止,胎兒變成蒼白色即可。
1.4 固定 先將胎兒姿勢固定好,然后將胎兒浸入10%甲醛溶液中固定5 d。
1.5 漂白 將固定后的標本用流水沖洗12 h 左右,然后將標本浸泡于6%過氧化氫溶液中3 ~4 d,以去掉胎兒組織中的色素和污物。
1.6 脫水 先將漂白過的胎兒標本用流水沖洗12 h 左右,然后將胎兒標本浸泡于各級酒精中進行脫水,其濃度依次為:50%、70%、90%、95%,每級脫水5 d。在脫水過程中可用針扎標本,這樣既利于脫水又利于透明。
1.7 透明 依據(jù)標本的大小,采用4%的氫氧化鉀溶液透明。每隔2 ~3 d 換溶液1 次,待組織充分透明即可。
1.8 骨骼染色 將透明的標本移入染色液中進行3~5 d 的骨骼染色。當硬骨和骨鈣化點部位完全著色時,立即取出標本,以免肌肉過度染色。
1.9 軟組織脫色 將標本浸泡于各級甘油中進行脫色,其濃度依次為:30%、50%、70%,每級脫色2 d,待軟組織脫去浮色即可。
1.10 二次透明 將脫色后的標本置于甘油中進行二次透明,期間可用注射器在肌肉較厚的部位注入甘油,增強透明的效果。
1.11 保存 將透明完全的胎兒標本進行整理修飾,然后將標本置于冬青油中密封保存。
制作好的胎兒骨骼染色透明標本軟組織呈無色透明狀,硬骨和骨鈣化點被染成紫紅色,且骨骼界限清晰,易于識別。能夠在胎兒外形完整的情況下直接觀察胎兒內(nèi)部整體的骨骼位置關(guān)系和形態(tài)特征。
3.1 標本制作中的注意事項 ①制作透明標本的材料應(yīng)力求新鮮,有利于排血和透明。假如標本放置時間過長,常因凝血阻塞血管而影響沖洗及排血效果。②透明標本的制作有兩個關(guān)鍵步驟,即漂白和脫水[2]。在保證標本不被損壞的前提下漂白要充分,提高漂白液濃度的確會縮短漂白時間,但對組織的損傷較大,為保證胎兒良好的外形,可用低濃度的漂白劑漂白,并適當延長漂白時間。③脫水也是制作此標本的關(guān)鍵步驟。標本經(jīng)徹底脫水后透明劑才易于滲入組織內(nèi),從而達到透明的目的。但因酒精的脫水能力強,滲透速度快,用較高濃度的酒精脫水胎兒標本會明顯地收縮硬化而導(dǎo)致外形的改變[3]。因此我們采用多級酒精脫水法,依次將標本放入50%、70%、90%、95%的酒精中脫水各5 d,減輕了標本的收縮和外形的改變,維持了胎兒的正常形態(tài)。④機體質(zhì)量越重,年齡越大,堅實程度越強,堿液滲入組織也越困難[4]。所以標本在用氫氧化鉀透明時要依據(jù)標本的年齡、質(zhì)量、堅實程度,選擇適當濃度的氫氧化鉀進行透明,以免濃度過高,腐蝕標本。⑤根據(jù)材料的大小調(diào)配染色液的濃度和染色時間。染色時要經(jīng)常觀察,把握染色時間和染色程度以免產(chǎn)生染色過度,造成脫色困難,影響透明效果。
3.2 胎兒骨骼染色透明標本的作用 隨著醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)和醫(yī)學(xué)影像學(xué)的發(fā)展,教學(xué)和臨床對骨骼標本的多樣性有了更高的要求。以往的教學(xué)只限于傳統(tǒng)的解剖實驗及理論講解,缺乏機體完整狀態(tài)下直接觀察骨骼的標本。因此給學(xué)生的學(xué)習(xí)和理解骨的發(fā)育帶來了不少困惑。透明標本的制作,為胚胎學(xué)的骨骼研究、比較解剖學(xué)的研究、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的研究,提供了直觀、真實的形態(tài)學(xué)素材。在教學(xué)中通過與臨床影像學(xué)資料進行對比豐富了教學(xué)的手段,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。使同學(xué)們對胎兒骨骼的發(fā)育過程和各骨的位置關(guān)系有了更直接的認知,鞏固了理論知識。同時,該標本可以長期保存,可作為展覽所用。
[1]李忠華,王興海.解剖學(xué)技術(shù)[M]. 第2 版. 北京:人民衛(wèi)生出版社,1997:184-187.
[2]張孝珍.簡談人體透明標本的制作原理及透明劑的選配方法[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報,1990,2:85-86.
[3]鄭輝,李云峰,徐貴清.透明標本材料的選擇和處理[J].齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院學(xué)報,2001,22:114-115.
[4]劉萬勝,黃明,劉力華.新生兒骨骼透明標本的制作[J].衛(wèi)生職業(yè)教育,2004,22(14):94.