多媒體技術(shù)在初中英語教學(xué)中應(yīng)用的優(yōu)勢與不足

摘要：隨著多媒體技術(shù)在初中英語課堂中的應(yīng)用，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和課堂學(xué)習(xí)效率都有了很大提高。多媒體為課堂教學(xué)注入了活力，但是，它的應(yīng)用還存在著許多急待解決的問題。

關(guān)鍵詞：英語教學(xué)；多媒體技術(shù)；優(yōu)點；缺點

中圖分類號：G633.41 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009—010X(2011)06—0012—02

一、多媒體技術(shù)在初中英語教學(xué)中應(yīng)用的優(yōu)勢

1 多媒體的多種輸出形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

新課程標(biāo)準(zhǔn)在“教學(xué)中應(yīng)注意的幾個問題”中提出：“教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特征，從學(xué)生熟悉的情境和已有的知識出發(fā)，開展教學(xué)活動”，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要讓初中學(xué)生愛上英語課，產(chǎn)生對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣，首先要求教師把教學(xué)過程組織得生動有趣。多媒體輔助授課，表現(xiàn)力強，能把教學(xué)內(nèi)容與動畫、聲音、視頻、色彩等結(jié)合起來，能把枯燥的知識變得生動形象，對話的操練、英美人士實地生活的模仿、色彩的變化以及聲音效果等都能給學(xué)生以新異的刺激感受，能吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在英語新目標(biāo)教學(xué)八年級上冊Unit 9 Whatkind of movies do you like?時，把圖形轉(zhuǎn)換成電影，把不同類型的電影用視頻的形式表現(xiàn)出來，學(xué)生看得津津有味，同時也對comedy，documentary，thriller，action movie有了進(jìn)一步認(rèn)識，對話任務(wù)進(jìn)行得很順利。教師根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際情況，制作出不同的教學(xué)課件，得當(dāng)?shù)膬?nèi)容，清晰的畫面，配以教師的精講啟發(fā)，這些就會大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生積極參與教學(xué)活動，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。……