男聲女聲

有千種人，便有千種人生，每一種都不盡相同。但無論那種，都無法得到一個盡善盡美的人生，如同蔡志忠對人生的比喻，抓到的或是大而酸的，或是小而甜的，總不是完美的。但對這些不完美的體驗有時總將人的心情拖向不滿的深淵。人生不如意十有八九，常想一二，未嘗不是一種可以讓我們體味到樂趣的方法。

人生是有瑕疵的白紙，只注意到那么一小塊不完美的地方而忽略掉其他潔白無瑕的地方，是對這張紙的不公。其實看向其他的地方，它本是美好而值得欣賞的，不應因為它的不完美而去怨恨，反倒應該為它的瑕疵而更加發現它的美，于是人生過得是忍受還是享受，全取決于自己的心態。

（選自謝康娜《常想一二》 430223 湖北省武漢市華中師大一附中）

其實，每個人的風景都是不同的，但每個人都擁有悲傷與幸福這兩種風景，不是功成名就的人就擁有幸福的風景，也不是生活坎坷的人就擁有悲傷的風景，如若你記住易安的堅毅，如若你記住五柳先生的淡然，你就會明白“過往”無法忘記，但“過往”中幸福的景色可以讓你淡化悲傷。

（選自卑斯《淚落那片海》 024300 內蒙古敖漢旗教育局郭艷麗轉）

有人說，學繪畫的人會有不一樣的心境，畫多了，便會變得坦然、安靜。席慕容亦是如此，淺顯的詞句，一如一個愛戀中的女孩，緋紅著臉頰講著自己的故事。一首詩似一個景，閉眼，一字一句都仿佛化作人形，在腦海中跳躍著上映他們的故事。快樂的，憂傷的，明亮的，灰暗的……肆意縱橫地渲染著我們的世界。很多時候我會想，席慕容是否也如我們般只是一個叛逆的孩童，否則，我為何總會在詩中覓出自己？她是那樣的懂得我的小小的心情，用美好的文字將它們點點地訴盡。

（選自楊夢琪《詩的盛宴》 255000山東省淄博市實驗中學 ）

古希臘傳說中的女教士希洛與少年利安得爾的愛情故事讓我深受感動，一盞燈塔，照亮了漆黑的河岸，照亮了危險的海峽，更照亮了兩個人之間未知的生命旅途。雖然最后明燈被風吹滅，利安得爾被海浪吞沒，永沉海底，但他們所給予我們的對生命的執著和感動卻早已升入天空，雋永深刻。生命的感動，如利安得爾的燈塔，結局是熄滅，但溫暖過前行的路……

（選自紫色流星《感動生命》 dengdaini674770852@qq.com）

#1050833;編輯：李鵬修

如果時光可以重聚，我不愿在孤單的紅塵里獨醉。歲月的長河，匆匆而逝的光陰，多少寂寞黯然地綻放。驚醒的落葉，沒有方向的漂泊，不知何處是終點。窗外，暗夜里的隕星散發著針芒般的光，而我則靜靜地佇立在這片朦朧的景象中，抬頭仰望著那亙古不變的永恒，然后于一首不斷重復的時光里，再次跌入寂寞的懷抱。

其實很寂寞，只是不想說。習慣了一個人散步，一個人走，縱使四周人潮洶涌，也僅僅是一個人的天空而已。

（選自林默宇《其實很寂寞，只是不想說》 362100福建省惠安縣第三中學）

秋風鏤著10月的喧鬧，果然是一風吹冷了樹葉，等不及獻上最好的樣子，它們已冷冷地飄離，為了新的生命而被流放。雨不能用綿綿來形容了，總覺得綿字帶著春天的暖意，可現在已經入秋了。覺得寒顫，關了窗，背上被偷偷披上的外套似乎也落穩，身上漸漸回暖。

努力親近暖陽的生命總是令人動容。

走的時候，我彎下腰親了親外婆的臉頰，她滿滿地笑。風緊貼著耳際呼嘯著，卻吹不走心里的暖意。總是在冷的時候，暖才得以永生，醞釀甜美，因為太多深愛，得以冷暖。

（選自兔子牙牙《冷暖》）

我說過我有著一段波瀾起伏的生活，時而暗淡無光，時而豐富多彩。十月的前奏，我走在了后者。

習慣了每次離別前的道別，卻還不習慣金秋里提前到來的那份手心里的溫暖。零碎的思緒，片言只字地，從開始一直延續，找不著何時終結。

每一次的不經意間，交集著所有深深的回憶； 每一次的執手相看，蘊涵著所有濃濃的感情。當你的心在跳動，證明我在想你；如果你在想我，那證明你的心在跳動……

約好了就要守約。燈火雨下，我們的下一站碧海藍天，春暖花開。

（選自寂憶《燈火雨下》 362400福建省安溪縣金火中學）

我想，青春的繁華與精彩只能用“亂”來形容了，她如同人生的高潮點亮你的心靈；她如炫舞的蒲公英揚飛遠方；她如漫山遍野的花兒香透盛春仲夏……所有的活力都綻放于此，青春的價值也因此不斷升華。也許，對于青春我們還有些局促不安，也許我們還沒有尋找到適合自己的航線，但我們無法把青春的魅力拒之門外，我們只是在尋求理解和完美青春。

輕描淡寫，細細品味，這正是蟬在初夏所帶來的破穹一啼：“亂”是青春！

（選自文浩《“亂”是青春 》550600貴州省惠水縣第四中學）

#1050833;編輯：苗與