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春天來了,天氣漸漸變得暖和,孩子們脫掉了冬裝穿上了漂亮的春裝,男生一個個生龍活虎的,女生一個個花枝招展的,幼兒園里柳綠花紅,到處洋溢著春的氣息。
早晨八點半,我帶領孩子們在操場開展晨間鍛煉。手機響了,一看,是仔仔媽媽發來短信:“老師,仔仔今天不肯上幼兒園,說是和浩浩小朋友鬧矛盾,我們也發現他鼻子旁有血疤兒,孩子們打架也沒什么,但是影響到孩子上幼兒園的情緒,我們認為有必要和老師共同解決這個問題,我們勸了仔仔很長時間,希望老師也給予安慰鼓勵,今早看你們忙,不便說,特發短信。”
我安排好孩子們的活動,隨即給仔仔媽媽做了回復:“好的,我們會多加關注。浩浩一般都是一個人玩的,很少與別的小朋友交往,我們會留意,請放心。”
晨間活動結束,我和孩子們回到了教室。
我先看看仔仔鼻子旁的血疤,那是前天我就發現的一個小疙瘩,是被仔仔自己抓破以后留下的痕跡。我又和另外兩個老師一起回憶了這些天孩子們的生活和活動情況。前些天我還偷著樂呢,盡管這些孩子還是小班下學期,可班級小朋友無論是習慣還是常規秩序等方面都很不錯,一種和諧的、積極向上的班級氛圍已經形成,根本沒有發生小朋友之間打架的事情。我想,在下午孩子離園時有必要跟仔仔的媽媽交流一下。
下午放學時,仔仔爸爸來接他了。我讓仔仔坐在椅子上看一會兒書,告訴他,我和他爸爸要說一下話。
還沒等我開口,仔仔爸爸就陰沉著臉有點氣呼呼地跟我說:“老師,我們家仔仔被打了不要緊,也就是一點兒外傷,問題是現在孩子不愿意上幼兒園,他說浩浩昨天欺負他了,我們覺得孩子的心理受到了傷害,你看這事兒怎么說?……