送您一束康乃馨

25年來，《江西教育》猶如一位慈愛的母親，一名學識淵博的老師，一直陪伴我、關心我、指導我、引領我，讓我從一個教育教學的門外漢成長為一名省示范性建設中學的骨干教師。

1985年，我從江西省樟樹農業學校畢業后，被分配到贛縣一所農村職業高中任專業課程教師和班主任。我不曾學過教育學、心理學和教學法，因此，對自己能否成為一名合格的教師心里一點底都沒有。我只好邊學邊教，碰到不懂的問題就虛心向老教師請教，同時，我還向同事借來《教育學》《心理學》等書籍進行自學。沒過多久，有位老教師向我推薦《江西教育》，他說這份雜志對做好班主任和教學工作有很大幫助。我趕忙將學校行政辦公室掛著的幾期《江西教育》全部拿來翻閱。仔細一看，我馬上就感覺到其中的文章不但通俗易懂，而且可操作性強，對我的教育教學工作有很好的指導作用。一口氣看完那幾期雜志我還覺得不過癮，又到學校圖書室借來近幾年的合訂本，邊讀邊將其中介紹的一些好的做法、好的點子摘錄下來。有時，嫌這樣做太麻煩，我真想把這些雜志占為己有，以便自己慢慢“享用”。與《江西教育》相識后，我內心就踏實多了，因為不少實際工作中遇到的問題，都能在其中找到解決的對策。

1986年下半年，我便開始自己訂閱《江西教育》。從此，我可以細細品讀每一期屬于自己的雜志了，《江西教育》成了一名伴隨我身邊的好老師，給我釋疑解惑，也給我指明了努力的方向。我參加工作第三年的教師節，我被評為縣優秀教師，在一所有80多名教師的中學，一個初出茅廬的非師范院校的畢業生能獲如此殊榮，我深知，這與《江西教育》的幫助是分不開的。

讀《江西教育》多了，就想動筆寫點東西。我根據雜志的欄目特點，結合自己身邊的事例與體會，我試著寫了一篇題為《學校領導班子結構的優化》的小稿，懷著試試看的心理寄往《江西教育》。不料，我的處女作經責任編輯精心修改后竟然在《江西教育》發表了。捧著那期雜志，反復閱讀那篇署著自己名字的文章，我高興快樂了好長一段時間。感謝《江西教育》！感謝您對我工作的指導，感謝您對我的肯定與鼓勵。此后，我在努力做好本職工作的同時，仔細觀察身邊的事物，認真思考教學中遇到的問題，然后把自己的所感所悟寫成文章投往各種報刊。《掌握心態，科學施教》《專業學科的“一條龍”教學法》《專業課程理論試題的設計》《學校優質課評比方法之改進》等文章相繼發表。

1996年，我調到一所普通中學任化學教師和班主任。如何適應從職業高中專業課程教師到普通中學文化課教師的轉變？我仍然求助于《江西教育》指導自己的教育教學。那年，《江西教育》舉行“班主任與素質教育”征文活動，我將自己在班級工作中的做法寫成《班上常備兩件寶》《班上開展禮儀教育的嘗試》兩稿應征。前者很快得以發表，作為重點篇目，該文標題還印在了當期雜志的封面上。后者，責任編輯在我的原稿上反復圈點，細心批閱，并提出了修改意見。我據此重寫后，在“育人藝術”欄目刊出。讓我感到驚喜的是，《班上常備兩件寶》竟獲一等獎。

在《江西教育》的引領下，在《江西教育》編輯老師的指導下，我在教育教學方面更加努力，教研撰稿的積極性也大增。1998年暑期，應《江西教育》之邀，我參加了江西教育期刊社在廬山舉辦的為期6天的重點作者筆會，與會者大多是來自全國各地高校、出版社、報刊社的專家、教授、作家、編輯、記者等，來自農村基層中學的教師只有我。筆會期間，讓我有幸聆聽專家學者們的精彩講座。編輯老師還面對面地對我的稿子予以評析、修改和指點。這是我在寫稿方面第一次得到如此高規格的培訓，受益頗多，感想頗多。我想，《江西教育》之所以邀請我參加重點作者筆會，并非說我真正是一個重點作者，而是要引導教育教學第一線的普通教師重視教研，積極撰稿，做科研型教師。為此，我有感而發寫了一篇《教師應是學者型》的稿子，并很快在《江西教育》刊發。

后來，我還應邀參加了江西教育期刊社在南昌、贛州等地舉辦的作者會，每一次都讓我有新的收獲、新的感受。受此鼓勵，我不僅在教育教學上做得更為出色，教研水平和撰稿質量也不斷提高。感謝《江西教育》眾多編輯老師的厚愛，這些年來，我在“育人藝術”“每月談”“學校管理”“杏壇春雨”“人物風采”等欄目共發表50余篇文章。其中有五篇文章分別在中共江西省委教育工委、江西省教育廳、《江西教育》編輯部、華東六省一市教育報刊社舉辦的征文活動中獲獎。

是《江西教育》鼓勵和培養了我教研撰稿的興趣，讓我敢于寫稿、喜歡寫稿。我在《江西教育》發表稿子的同時，也在《光明日報》《中國教育報》等50多家報刊發表教育教學類文章500余篇。

《江西教育》從月刊到半月刊，再到旬刊，我珍藏的《江西教育》合訂本有半書櫥，《江西教育》成了我的最愛。是《江西教育》指導我、引領我，讓我不斷進步、不斷成長，使我從一個非師范院校畢業生成為一名重點中學骨干教師，縣第十屆、第十一屆政協委員，省骨干教師培訓對象，七次獲得中國教育學會頒發的全國中學生化學競賽“園丁獎”。《江西教育》猶如一位老師，更像一位母親。感謝您！《江西教育》，在您60華誕之際，讓我為您送上一束康乃馨，愿您寶刀不老，青春常在，為江西教育事業的發展譜寫新的篇章。◆（作者單位：江西省贛縣第二中學）