《開啟孩子天賦的媽媽學(xué)?！返?本書

《開啟孩子天賦的媽媽學(xué)?！废盗?/p>

陳慶惠（韓）著 金哲 譯北方婦女兒童出版社

最成功的家教，是讓孩子具備獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力；孩子最好的老師，是善于學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐的媽媽。兒子18歲獲得博士學(xué)位、女兒10歲考入大學(xué)，“小愛因斯坦兄妹”家庭教育法首度引進(jìn)出版。

精彩錦句：

閱讀過程中的擬態(tài)語(yǔ)、擬聲詞要伴隨各種表情聲調(diào)讀出來(lái)，孩子看到父母的樣子，對(duì)其溝通能力的培養(yǎng)有很大幫助。

閱讀和美術(shù)一樣，有培養(yǎng)創(chuàng)造性的意義。無(wú)論體裁是什么，只要符合兒童語(yǔ)言和情感的接受能力，并能給孩子插上想象的翅膀，都應(yīng)該算作好書。

家長(zhǎng)需要分辨圖書主題思想是否過于強(qiáng)調(diào)倫理道德，而缺失了解決問題的靈活性，想象過于豐富以至內(nèi)容顯得荒唐等等。判斷能力不足的孩子往往會(huì)完全接受書中的內(nèi)容。

提問解答的環(huán)節(jié)對(duì)寫作能力至關(guān)重要。它正是把個(gè)人觀點(diǎn)傳達(dá)給別人的過程，這有助于孩子們提煉觀點(diǎn)，鍛煉邏輯思維和表達(dá)能力。

讓孩子用蠟筆畫讀后感的好處是，除了為今后用文字寫讀后感打下基礎(chǔ)，還可以鍛煉肌肉力量。并且我相信，經(jīng)常讓孩子回憶剛聽到的故事內(nèi)容，還有助于增強(qiáng)記憶力。

可以邊讀書邊進(jìn)行的活動(dòng)：列舉書中出現(xiàn)單詞的同義詞、反義詞；選擇兩個(gè)出場(chǎng)人物，比較相同點(diǎn)與不同點(diǎn)；假裝要采訪主人公，寫出十個(gè)問題；和朋友交換讀后感，看和自己有哪些不同；把故事簡(jiǎn)單地改寫；把故事里發(fā)生大事件的地方整理成地圖，或?qū)⑹录沓鲆粋€(gè)時(shí)間表……

閱讀與對(duì)話能力的提高有著非常密切的關(guān)系。有些孩子只要站在別人面前就語(yǔ)無(wú)倫次，他們除了缺乏說(shuō)話技巧外，還缺乏知識(shí)和自信心。

如果父母過于在意孩子的某些問題，孩子反而更容易成為別人的閑談話題。

《愛是一種修行》

葉傾城 著 天津教育出版社

此書延續(xù)了作家以往的文風(fēng)，理性睿智、潑辣豪言，以多元思維的角度，為讀者詮釋：愛是一種涉及人生命題的苦樂自享、冷暖自知、適時(shí)進(jìn)退的自我修行過程。

《隱婚男女》

趙格羽 著江蘇文藝出版社

根據(jù)英皇重磅年度大戲《隱婚男女》改編的完整版小說(shuō)。作者為暢銷書作家，“索斯比女人”、“水立方女人”概念創(chuàng)始人，致力于都市女性幸福課題的研究；還是千萬(wàn)名博博主、網(wǎng)絡(luò)知名情感專家。

《請(qǐng)理解我》

大衛(wèi)#8226;凱爾西（美）著中國(guó)城市出版社

本書有助于讀者在工作、婚姻、事業(yè)等方面認(rèn)準(zhǔn)自身特點(diǎn)，調(diào)整好人生定位，尋找到合適的社會(huì)角色。對(duì)于非心理學(xué)專業(yè)的、勤于探索自身內(nèi)心世界的讀者，它比網(wǎng)上流行的趣味測(cè)試和星座算命更值得。

《生命如歌》

特雷西#8226;基德爾（美） 著劉莉 譯

陜西師范大學(xué)出版總社有限公司

小說(shuō)中，德奧的世界被一場(chǎng)席卷布隆迪和盧旺達(dá)的大屠殺徹底粉碎。他身無(wú)分文地來(lái)到紐約，卻從未忘記微笑，從未放棄夢(mèng)想，心心念念想要在支離破碎的祖國(guó)建立醫(yī)院……

《霜降》

嚴(yán)歌苓 著

陜西師范大學(xué)出版總社有限公司

著名作家嚴(yán)歌苓經(jīng)典再現(xiàn)：一個(gè)來(lái)到北京做小保姆的少女霜降，受雇于一個(gè)高級(jí)將官的家庭——程家大院，通過她的所見所聞，并與一家之主的將軍及其兩個(gè)兒子發(fā)生的感情糾葛，描述了一個(gè)特殊家庭的衰落和一群荒唐人的荒唐人生。