豐富辦學(xué)內(nèi)涵 打造荊楚名校

近幾年來(lái)，湖北省沙洋中學(xué)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，不斷優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革，站在時(shí)代前沿，把握機(jī)遇，乘勢(shì)而上，各方面工作都有了長(zhǎng)足發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)效果日益顯著。

一、深化“三本”理念，取得顯著成效

學(xué)校不斷深化辦學(xué)理念，確立并完善了“學(xué)生為本、教師為本、發(fā)展為本”的辦學(xué)理念，其導(dǎo)向意義體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的以人為本思想；二是體現(xiàn)了素質(zhì)教育的本質(zhì)要求——尊重學(xué)生的主體地位；三是體現(xiàn)了課程改革的核心理念——為了每位學(xué)生的發(fā)展著想。

“學(xué)生為本”就是堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的學(xué)生觀。首先，就是提升學(xué)生在校生活的質(zhì)量，以尊重學(xué)生為前提，充分相信學(xué)生，認(rèn)真服務(wù)學(xué)生，建立民主平等的師生關(guān)系；以依靠學(xué)生為手段，強(qiáng)化學(xué)生的主體地位，鼓勵(lì)學(xué)生的自主性，增強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)性，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，充分開(kāi)發(fā)個(gè)人潛能，讓校園充滿(mǎn)思想、情感與智慧，充滿(mǎn)人文關(guān)懷，使學(xué)生能表現(xiàn)出遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，對(duì)自己的成長(zhǎng)充滿(mǎn)自信。其次，就是為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠基，培養(yǎng)學(xué)生鮮明的個(gè)性意識(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取的人生態(tài)度，莊嚴(yán)的道德感、使命感和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)他們具備完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)、良好的思維品質(zhì)、強(qiáng)烈的創(chuàng)新精神和開(kāi)放的文化視野。

學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為本，因材施教，逐步探索出了一套“分層教學(xué)，培育精英，重視大眾，兼顧特長(zhǎng)”的辦學(xué)思路，以及“統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一標(biāo)高，統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)”與“分層教學(xué)”、“三統(tǒng)一分”的辦學(xué)模式，集中優(yōu)質(zhì)教育資源，精心培育，既滿(mǎn)足了少數(shù)尖子生的學(xué)習(xí)要求，也極大地滿(mǎn)足了廣大學(xué)生的求知欲和升學(xué)要求，有機(jī)地解決了精英教育與大眾教育的矛盾，使各層次的學(xué)生都學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所成。

由于深化了辦學(xué)理念，學(xué)校取得了顯著成效。近幾年來(lái)，畢業(yè)年級(jí)畢業(yè)率保持在97%以上，高考上線率保持在85%以上，在全市同類(lèi)學(xué)校中位居前列。學(xué)校連續(xù)十年被評(píng)為“荊門(mén)市教學(xué)先進(jìn)學(xué)校”，已成為名副其實(shí)的湖北省示范高中和荊楚名校。

二、構(gòu)建育人機(jī)制，落實(shí)德育為先

近年來(lái)，學(xué)校以全面提升文化內(nèi)涵為目標(biāo)，傾力打造了靚麗校園，力求做到景中有理、景中有情、景中有人。學(xué)校充分利用校園場(chǎng)地立雕塑、壘石品、鑿碑刻、造長(zhǎng)廊；數(shù)百幅畫(huà)圖展、櫥窗報(bào)欄，既豐富了學(xué)生的知識(shí)，又凈化了他們的心靈。學(xué)校精心修建的校友園、櫻花園、桂花園、棕櫚園和休閑廣場(chǎng)、音樂(lè)廣場(chǎng)，充滿(mǎn)人文氣息。師生徜徉在校園中能受到藝術(shù)的熏陶和思想的感染，學(xué)校成為師生共同的精神家園和學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園，體現(xiàn)了處處育人的理念。

為落實(shí)素質(zhì)教育，學(xué)校實(shí)行德育、智育、體育、美育并舉，組織了平湖文學(xué)社、平湖藝術(shù)團(tuán)等大型文化社團(tuán)，堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。為培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)放的文化視野，學(xué)校常年聘請(qǐng)2-3名外籍教師，在所有班級(jí)授課。學(xué)校還邀請(qǐng)名人學(xué)者到校講學(xué)，拓寬了師生的文化視野，提升了學(xué)校的辦學(xué)品位。

學(xué)校重視實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生在實(shí)踐中受到教育。學(xué)校“兩報(bào)一刊”由學(xué)生記者和學(xué)生編輯為主體，參與策劃、組織、撰稿，成為展示學(xué)子風(fēng)采的窗口。學(xué)生記者團(tuán)、平湖文學(xué)社、平湖攝影社、平湖藝術(shù)團(tuán)、足球隊(duì)、籃球隊(duì)等學(xué)生社團(tuán)，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供了廣闊的舞臺(tái)。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)辦學(xué)生業(yè)余黨校，培訓(xùn)學(xué)生入黨積極分子。近幾年，有1843名同學(xué)被評(píng)為市、縣“優(yōu)秀學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”；有552 名學(xué)生遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)并參加學(xué)生業(yè)余黨校培訓(xùn)；有16名學(xué)生光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

三、推進(jìn)課程改革，打造“魅力課堂”

學(xué)校以教學(xué)為中心，狠抓教學(xué)質(zhì)量，向課堂45 分鐘要質(zhì)量，全力打造“魅力課堂”。在學(xué)生中開(kāi)展“魅力課堂”和“魅力教師”的評(píng)選活動(dòng)，將評(píng)價(jià)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，這一活動(dòng)的開(kāi)展不僅拉近了師生距離，而且有力地推進(jìn)了課堂教學(xué)改革的深入。去年下半年，全校由學(xué)生評(píng)選出魅力課堂900 多節(jié)，魅力教師214 人。

學(xué)校加大常規(guī)教學(xué)落實(shí)力度，對(duì)備、教、輔、改、考、批、評(píng)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)和教師聽(tīng)評(píng)課節(jié)次都提出了明確要求，并實(shí)行了檢查公示制度。學(xué)校先后承擔(dān)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)課題和省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題，并組織教師積極參與課題實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)了教師教學(xué)科研能力的提升。在組織學(xué)生參加的全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)聯(lián)賽，理、化、生奧賽和英語(yǔ)能力競(jìng)賽中，全校共有225 人次獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，其中138 人次獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

四、優(yōu)化硬件設(shè)施，提升辦學(xué)品位

為迎接“省示范學(xué)校”復(fù)評(píng)驗(yàn)收，近年來(lái)學(xué)校先后投入數(shù)百萬(wàn)元用于環(huán)境建設(shè)、設(shè)備添置、設(shè)施完善等方面。目前，學(xué)校面貌發(fā)生了新的變化，校園環(huán)境更加優(yōu)美，布局更加合理，設(shè)施更加完善。

在環(huán)境建設(shè)方面，學(xué)校投入420 余萬(wàn)元用于田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的改造、道路維修和校園綠化工程，其中投入300 余萬(wàn)元建成了擁有高標(biāo)準(zhǔn)的400 米塑膠跑道的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。在生活設(shè)施方面，學(xué)校投入100 余萬(wàn)元改建了學(xué)生浴室，投入50余萬(wàn)元為所有辦公室和半數(shù)以上教室和學(xué)生宿舍安裝了空調(diào)設(shè)備，極大地改善了師生學(xué)習(xí)、工作和生活條件。在教學(xué)設(shè)施方面，投入150萬(wàn)元建成了多媒體教室62 間，高端配置微機(jī)房1 間，通用技術(shù)制作室1 間。還在校內(nèi)主要區(qū)域安裝了電子監(jiān)控設(shè)備，目前，校園內(nèi)電子監(jiān)控探頭已達(dá)28處，有效保障了校園安全。

通過(guò)多年建設(shè)，目前學(xué)校已享有“公園式學(xué)校”之美譽(yù)，學(xué)校綠樹(shù)掩映，綠草如茵，人文景點(diǎn)匠心獨(dú)運(yùn)，亭臺(tái)樓榭別具一格，擁有標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、多功能科藝樓、現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)樓，裝備了先進(jìn)的理化生勞實(shí)驗(yàn)室、校園局域網(wǎng)、多媒體教學(xué)演播室及藏書(shū)豐富的圖書(shū)館，配備有標(biāo)準(zhǔn)的田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)、多功能健身園，修建有環(huán)境優(yōu)雅的學(xué)生公寓、功能完善的學(xué)生食堂，是學(xué)生讀書(shū)求學(xué)的理想場(chǎng)所。

五、實(shí)施人才強(qiáng)校，鍛塑一流師資

學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè)，現(xiàn)有特級(jí)教師2名，高級(jí)教師109人，一級(jí)教師98人，其中國(guó)家級(jí)骨干教師1人，省級(jí)骨干教師5人。

學(xué)校著力構(gòu)建師德教育長(zhǎng)效機(jī)制，以主題師德教育活動(dòng)為載體，將師德教育與教師思想政治教育結(jié)合起來(lái)，將師德教育與革命傳統(tǒng)教育結(jié)合起來(lái)，將“愛(ài)生如子”與“我愛(ài)我?guī)煛苯Y(jié)合起來(lái)，將師德教育與考核評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，涌現(xiàn)了一大批師德典范和先進(jìn)典型。

學(xué)校在教師中廣泛開(kāi)展“三項(xiàng)技能”和“五種課型”展示活動(dòng)，逐步形成了“教—研—訓(xùn)”一體化師資培訓(xùn)模式。近年來(lái)，教師中有30 余人次在省市學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。教師論文集《閃光的智慧》中的62 篇文章展示了教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的豐碩成果。

學(xué)校重視青年教師培養(yǎng)。2010年，學(xué)校從部屬院校和重點(diǎn)本科院校引進(jìn)優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生10 人，其中研究生學(xué)歷3 人，本科學(xué)歷7人。同時(shí)，對(duì)青年教師實(shí)行“導(dǎo)師制”和“雙班主任制”，采取讀書(shū)、拜師、課題研究、同行交流等措施，激勵(lì)青年教師勇挑重?fù)?dān)，一批青年教師脫穎而出，成為教育教學(xué)的中堅(jiān)力量。

學(xué)校重視干部思想政治素養(yǎng)和理論水平的提升，努力建設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。目前，在學(xué)校34 名中層以上干部中，97%以上的干部堅(jiān)持任課，校長(zhǎng)堅(jiān)持站在教學(xué)第一線，以身示范。

責(zé)任編輯：達(dá)名流