虛驚

中午，做完了作業(yè)，我拿出畫(huà)本，有滋有味地畫(huà)開(kāi)了。

“這是游戲室。”我邊畫(huà)邊輕聲說(shuō)著，還不時(shí)地瞅瞅老師，看看他有沒(méi)有走動(dòng)的跡象——因?yàn)槲以谀７隆澳柷f園”*中的人物與建筑物。

殊不知，老師一副“憂國(guó)憂民”樣的已經(jīng)站到我面前。我只覺(jué)眼前一暗，下意識(shí)地抬起頭，驚訝程度不亞于“哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸”。我的心跳立刻加速了。我機(jī)械似的“啊”了一聲，而老師則一屁股坐在空著的同桌凳子上，拿起我的“大作”，津津有味地看了起來(lái)。

他顯然翻得很認(rèn)真，一頁(yè)一頁(yè)。不知不覺(jué)，同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)。我突然感覺(jué)我的眼神往哪看都不合適，于是。只好故作鎮(zhèn)定地整理了一下文具盒。老師的臉上越來(lái)越嚴(yán)肅，眉頭似乎打了結(jié)。我呢，也隨著老師的表情變得越來(lái)越緊張，心越揪越緊。

他看了幾分鐘，我卻仿佛等了一個(gè)世紀(jì)。

終于，老師合上本子，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你想知道我的看法嗎?”我心里直發(fā)毛，腦子里同時(shí)跳出上千個(gè)不好的念頭，右眼也直跳。“壞了!”我想，“左福右災(zāi)，右眼跳動(dòng)，這下死定了!”我剛才像蘋(píng)果一樣通紅的臉，一下子變得十分蒼白，我顫抖地說(shuō)：“想。”——說(shuō)“不想”太不禮貌，只能說(shuō)“想”了。

老師依然笑著，我覺(jué)得他肯定有“陰謀”，但又無(wú)法確定……

終于，他拎拎我的耳朵，說(shuō)：“你蠻有天賦的嘛!”

額滴神啊!

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