在英語學習中,閱讀理解能力是評價語言學習的重要能力之一。影響閱讀理解能力的原因有很多:詞匯量的限制、語法的欠缺、背景知識的匱乏等等。但是學生在日常學習中,比如在課前預習和課外閱讀中常常會碰到這樣的情況:在所有單詞都認識的前提下,仍然無法完全準確理解句子的意思。尤其在考試中,某些長難句的存在容易給考生的閱讀理解造成障礙,使考生形成一種心理壓力,導致考試失分。如果面對這些長難句時,在短時間內能對它們進行結構解析,確切地理解它們的意思,在閱讀過程中的問題就會迎刃而解。
歷來,高考閱讀短文的語篇結構構成都有相當難度。作者在闡述問題時都使用了多種語篇手段和修辭方法,具有鮮明的英語語言文化特征,其篇章和句子結構幾乎囊括了英語句法修辭中的所有語句結構形式,如簡單句、復合句、虛擬語氣、省略、倒裝、插入語等,無不涵蓋其中。行文的跳躍程度較大,陳述次序富于變化,隱含信息較多等。考生讀懂了文字,也不一定能領會語篇的意思。長難句增加,這也是高考英語閱讀理解不可忽視的語言現象。
要讀懂長難句,必須掌握理解長難句的基本方法和技巧,最有效的方法是抓住本質,緊扣句型。
所謂緊扣句型,就是善于從語法角度找準主語和謂語,并且從謂語動詞的不同類別出發,準確劃分謂語動詞之后的其他成分。閱讀過程中遇到難理解的句子,應該反復辨別句型,認真分析。……