做夾心餅干也幸福

在孩子的成長(zhǎng)道路上，作為母親的你，有時(shí)是不是太急功近利了呢？

女兒伶俐放學(xué)回家，一進(jìn)門(mén)就陰著臉。女兒一向溫和，輕易不鬧脾氣，今天這是怎么了？果然，小妮子把房門(mén)關(guān)了半個(gè)小時(shí)后，突然走到我面前，憋了半天叫了一聲“媽”，眼淚就嘩啦啦地淌。

“怎么了？”我話沒(méi)說(shuō)完，女兒一頭扎在我懷里，哭得那叫一個(gè)傷心欲絕。我就由著她發(fā)泄完了再說(shuō)。她好不容易停止哭泣，主動(dòng)告訴我委屈的原因。

新學(xué)期開(kāi)始，班上要選班干部，老師讓同學(xué)們毛遂自薦。那些慣于表現(xiàn)的，沒(méi)等老師叫就躥上講臺(tái)；而那些學(xué)習(xí)很差卻又調(diào)皮搗蛋的，老師還把他們請(qǐng)上臺(tái)演講。老師的目光，好幾次從她頭頂越過(guò)去，她就再也不舉了。

但這還不是女兒郁悶的主要原因，依她不爭(zhēng)不搶的個(gè)性，老師不叫她也就罷了。可就在同學(xué)投票環(huán)節(jié)，本來(lái)黑板上的候選人里沒(méi)有女兒的名字，但還是有同學(xué)投她的票，只有9票，弄得女兒不尷不尬的。她說(shuō)：“說(shuō)丟人吧，可同學(xué)卻投了我的票；說(shuō)榮耀吧，我竟然只有區(qū)區(qū)9票！”

我心中懸著的石頭落了地，對(duì)女兒說(shuō)：“如果老師把你叫上臺(tái)，你有機(jī)會(huì)為自己拉選票，肯定會(huì)被選上！”女兒抹了一把眼淚：“那還用說(shuō)？肯定很多人選我！”

女兒畢竟才9歲，情緒來(lái)得快去得也快，和我聊了一會(huì)兒就鉆進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)去了。可我卻意識(shí)到，事情并不會(huì)那么簡(jiǎn)單。

按說(shuō)，我和老師的溝通不少，經(jīng)常向老師打聽(tīng)孩子在校的情況。老師常笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“和那些頑皮的孩子比起來(lái)，伶俐乖巧、聽(tīng)話，從來(lái)不讓老師操半點(diǎn)心……”幾乎我和老師每一次溝通，老師都說(shuō)女兒很好，不用擔(dān)心。很多次，我問(wèn)女兒：“老師上課叫你回答問(wèn)題嗎？表?yè)P(yáng)你嗎？”女兒說(shuō)，老師很少叫她回答問(wèn)題，一般都把機(jī)會(huì)讓給學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的學(xué)生；也很少表?yè)P(yáng)她，班干部經(jīng)常幫老師做事，被表?yè)P(yáng)的多一些。

不知不覺(jué)，女兒成了夾心餅干中間的“夾心層”！前頭的好學(xué)生被關(guān)注得多，后頭的差學(xué)生同樣也得到了更多的關(guān)注，而像女兒這樣的“夾心層”，雖然也是老師心中的乖孩子，但因?yàn)楣郧啥@得能力不突出，無(wú)法委以重任；平常很聽(tīng)話，從不惹事，管不管都一樣，因此成了被“忽略”的對(duì)象！久而久之，她會(huì)不會(huì)被塑造成“沉默的大多數(shù)”？我不由得擔(dān)心起來(lái)。

孩子的成長(zhǎng)是內(nèi)因和外因共同作用的結(jié)果。女兒還是個(gè)小小人兒，有些事情她靠自己的努力能做到，有些事情她是做不到的。就像現(xiàn)在，她哪有能力去扭轉(zhuǎn)“夾心層”被忽略的局面？這需要大人幫忙。我真想立即給老師打電話，請(qǐng)老師也多多關(guān)注女兒，但一時(shí)沒(méi)斟酌好該怎么說(shuō)，就打電話向一個(gè)教師朋友請(qǐng)教。

當(dāng)我口氣凝重地說(shuō)起這事時(shí)，沒(méi)想到朋友卻不以為然。“當(dāng)班里的夾心層，其實(shí)也沒(méi)什么不好，這些孩子往往能夠自主安排自己的學(xué)習(xí)和生活，不需要大人太多的干預(yù)。和經(jīng)常受到老師表?yè)P(yáng)的孩子相比，他們能夠更坦然地面對(duì)失敗或成功，他們所經(jīng)歷的其實(shí)是一種最自然的成長(zhǎng)。讓孩子的成長(zhǎng)更從容一些，難道你不覺(jué)得這也是一件好事嗎？”朋友舉例說(shuō)：“看看我們的同學(xué)，現(xiàn)在混得好的、有大出息的，大多數(shù)是班里的夾心層，因?yàn)樗麄兡茏龅教谷坏孛鎸?duì)失敗或者成功，長(zhǎng)大了才有后勁。”朋友最后提醒我，家長(zhǎng)的功利心太重，往往讓孩子們失去了童年的快樂(lè)……

朋友的話確實(shí)有道理。我開(kāi)始反思，作為母親的我，在孩子成長(zhǎng)的道路上，是不是也太急功近利了呢？

這時(shí)，女兒已經(jīng)寫(xiě)完作業(yè)，從房間里走了出來(lái)，又沒(méi)事兒人似的玩起了乒乓球。我實(shí)在忍不住，問(wèn)她：“競(jìng)選的事，你想通了？”女兒說(shuō)：“當(dāng)然想通啦！”“那你是怎么想的？”我的好奇心快要爆棚了。女兒說(shuō)：“下課時(shí)，同學(xué)們都來(lái)和我玩，說(shuō)明他們都認(rèn)可我、喜歡我！如果我選上了，他們就會(huì)嫉妒我了，我就會(huì)被他們排擠啦！”

天，果然被朋友說(shuō)中！做夾心層也沒(méi)有什么不好。這不，一場(chǎng)淚雨之后，女兒坦然接受了這個(gè)結(jié)果！既然如此，那就讓女兒遠(yuǎn)離功利，快樂(lè)、自然地成長(zhǎng)吧！只要她愿意，就繼續(xù)做最甜、最可口的夾心層……