幾顆紅棗核

下午的點心八寶粥，孩子們都非常喜歡吃，但是在擦桌子的時候，我發現有張桌子底下滾著幾顆紅棗核，我忙問：“是誰把紅棗核吐在地上的？”坐這張桌子的小朋友全都搖頭說不知道。

面對這些小家伙，我是又氣又笑。我想了想，故意神秘地說：“我知道了，一定是外面的那只大懶貓吃了紅棗，把核吐在你們桌子底下的。”

小家伙們抿著嘴笑，但還是沒人承認。

“要不，是王老師、錢老師吃了紅棗吐在這里的？”我又故意發難。

“老師沒有吃八寶粥，當然也不會吐紅棗核了。”小朋友嘰嘰喳喳地說著。

“誰愿意把這幾顆紅棗核撿到垃圾桶里？”我又提高八度音。

保育員朱老師忙完事情，聽到我們的談話，又看了看桌子底下的紅棗核，忙不聲不響地去拿掃帚，準備來清理。

我忙攔下朱老師：“不行，這是一個很好的責任感教育契機，不能白白浪費了，你不能包辦代替。你不要動手，靜看其變。”

朱老師很贊同我的意見，放下了手中的掃帚，站在一旁觀看。

我又問：“這些棗核肯定是你們一組的小朋友吐的，所以你們一組要負責把這些棗核撿到垃圾桶里。”我的話音剛落，大妹彎下腰把幾顆小小的棗核撿起來扔到了垃圾桶里。

我立即給大妹貼上一朵小紅花，又塞給她一顆糖，其他的孩子看得目瞪口呆。

我鄭重其事地說：“不管大妹有沒有扔紅棗核，但她知道自己是這組的小朋友，有責任讓你們一組干干凈凈，她有一雙能干勤勞的小手，是懂事的孩子，老師很喜歡，所以老師要表揚她。”

扔幾顆棗核是小事，但是潛伏在這種意識背后的責任感是大事，現在社會上很多人冷漠、自私，對他人、對家庭、對社會不負責任，就是從小缺乏責任感引發的。我們的孩子還只有3歲，但是已經有了冷漠和自私的表現，如果順其自然，那么這些孩子長大后，可能也是沒有責任感的下一代。

我把這件事在QQ群里跟家長交流，讓家長知道這件事可能導致的后果，讓家長明白我們教育的目的不僅僅是讓孩子認識一些漢字、會做一些數學題，更重要的是培養孩子的責任感。

一石激起千層浪，家長們紛紛訴說孩子在家沒有責任心的表現，事事依賴家長。也表示他們在家為孩子做這做那，包辦代替越俎代庖是不對的，以后要配合幼兒園做好孩子的思想工作，要把責任教育這件事做好。

我主動教給家長一些方法，比如給孩子講責任感的故事，設置游戲和孩子進行玩耍，還有就是教給孩子一些小任務，并慢慢循序漸進加大難度，讓孩子養成習慣。

過了一段時間，不少家長跟我交流：“我家寶貝在家自己穿衣服，即使我們要幫他，他也不肯，他說自己的事情自己做；不會了，也能說幫我拉一下或者幫我拖一下；幫他弄好了，還會說謝謝！寶貝的進步驚人！”

也有的家長刻意培養孩子做家務的能力，特地為孩子做小掃帚、小拖把，當孩子愛上勞動后，會說謝謝，夸孩子的小手能干，孩子進步越來越大。

……

現在，班里的孩子不僅講衛生，更懂得幫助別人是一件美好的事情，知道了“多練多聰明、少練少聰明、不練不聰明”的道理，孩子的禮貌用語也時常能從小嘴巴里飄出來：“老師請幫我拉一下。”“讓我來幫幫你。”“謝謝！”“不用謝！”

看著孩子燦爛如花的笑臉，聽著來自家長們對孩子的夸獎，看著孩子們一天天地長大、懂事，我覺得心滿意足……

編輯 朱璐zhulu83@126.com