我的課堂,小石子綻放大光芒

這天我的電腦又出問題了，原本想打一篇教案，可一節課的時間就死機兩次，幸好這幾天知道它的習性，養成了隨時保存的習慣，否則后果不堪設想。在這當口，課代表來匯報：“張林作業又丟了兩題沒寫！”“立刻叫他到我辦公室來！”我怒氣沖沖地說。這不是火上澆油嗎？電腦死機也就罷了，張林的作業怎么也總是“死機”呢？

不一會兒，我就聽到了一個怯怯的聲音：“華老師，我昨天實在是做得太晚了，所以有兩題沒來得及寫。”“呵，還挺老實的，那你說，作業又不多，怎么就你做得那么晚？”“我……我……”聽他結結巴巴地說不出話，我更生氣了，說：“你的作業，就像老師的電腦一樣，總是‘死機’，你說說看，該怎么維修才能不出問題呢？”“老師，您的電腦死機了嗎？”“是啊。”“那說不定是有病毒了，如果不解決，可能會讓其它的程序或是文件受到病毒的影響而無法運行的。”聽他這么一說，我不禁凝視著他，心想：似乎這小子還是個行家。瞧他的雙眼，已經放出智慧的光芒了。

“華老師，能讓我看一下您的電腦嗎？”他主動請纓。“好啊。”我倒想看看這作業拖拉大王有沒有真本事。只見他熟練地查看、搜索，進行著一些我看不太懂的操作，過了一會兒，他興奮地說：“華老師，找到了，我幫您解決掉！”一會兒，他又說：“華老師，您不太會維護電腦呀，這殺毒軟件要及時升級更新，您的所有資料也應該做一個備份，還有一些問題也要及時修補，我放學后再來幫您弄吧！”

張林忘乎所以地說著，似乎已經忘了自己此行的原因。