盼表揚背后的隱情

女兒4歲之后自主性越來越強，自我管理能力也很好，這一切都讓我欣喜。不過，最近我有些擔心她愛炫耀的問題。幼兒園老師告訴我，她非常喜歡在小朋友面前表演舞蹈（她上了芭蕾班），每次表演完都要求小朋友和老師表揚她，如果她認為贊美不足，就要繼續跳，直到獲得充分的贊美；此外，她一有了新的玩具和衣服，都要立刻讓小朋友看見，根據老師的反映和我的觀察，她完全是為了得到贊美。我覺得很麻煩，不知道如何來改掉她這個毛病，又不挫傷她的自信心？

———菲菲媽媽

我兒子現在讀大班，他總是期盼得到老師的表揚。每天我去幼兒園接他，他的情緒就能告訴我他是否被滿足了愿望，如果他很沮喪，多半是他認為被老師忽視了（事實上可能并非如此）；他興高采烈的話，就意味著他今天在幼兒園獲得了很多的肯定。我就這個問題和老師多次說起，老師都說對他很難處理（有意多表揚他的話，他就會期盼天天如此；如果不表揚，又會覺得被忽視）。我該如何幫助他呢？

———劍劍媽媽

“過于自信”PK“缺乏自信”

這兩個寶寶的問題都可以歸結到“自信”的話題上。在不能了解更多寶寶背景情況的條件下，簡單說來，菲菲似乎是“過于自信”，劍劍有些“缺乏自信”。這些都是寶寶出現自信問題時的常見情況，具體表現是：

v 自負 寶寶對自己的行為十分滿意，希望盡可能多的人都知道這個好消息。

v 自卑 有些自卑的寶寶會很刻意地在同伴面前展示自己，試圖獲得贊許。常常被認為是驕傲自滿，而忽略了寶寶的自卑心理。

v 關注 寶寶希望獲得更多的關注。

v 對抗 有時候寶寶故意炫耀自己的本領，是為了對抗別人———也許有人令他不悅（受到了嘲笑或者是輕視），這是他回敬的方式。

面對過于自信的寶寶

過于自信的寶寶常常毫不吝惜地展示自己，就是“炫耀”。炫耀最大的問題在于大部分的觀眾不會提供正向的反應，從而令寶寶陷入社交危機。例如，一些特別驕傲自負的寶寶，通常都會被同伴孤立，并且還有可能受到嫉妒，獲得不正確的負面評價，從而讓寶寶的自信心受到傷害。

小對策：

多提供寶寶在家人面前展示的機會

如果寶寶經常能在熟悉的人面前展示才能，就會減少他炫耀的欲望。最好是家庭中可以經常安排家人的才藝展示，讓他和大家一起參與，既滿足了他的展示欲望，也借此讓他逐步理解：展示是大家都可以參與的，如果能夠激發大家的參與，你會顯得更出色。

讓寶寶多多理解觀眾的感受

每次寶寶表演完后，要讓寶寶關注觀眾的反應與感受。可以用小游戲或者小故事讓寶寶明白：精彩的表演就是要讓人覺得新鮮又好看，如果不停地重播，就會不那么好看了。如果要繼續好看下去，必須表演新鮮的節目，或者看一會兒別人的表演，或者邀請別人和自己一起來表演，都是不錯的選擇。

替代性的方式

逐步降低寶寶熱衷人前炫耀的興趣，可以有意識地提供替代性方式。例如：在客廳展示寶寶表演的照片，以及寶寶不同時間不同環境下拍攝的可愛照片，這樣寶寶就不必一定要親自表演一番了。

給予關注

有研究表明，如果父母經常能用很有興趣的態度對待寶寶的日常生活，他刻意地吸引他人眼球的行為就會自然下降，也許值得試一試。

鼓勵寶寶關注別人的成績和才華

在肯定寶寶成績的同時，啟發他關注周圍小伙伴的才能。例如：組織小小音樂會，鼓勵寶寶的同伴一起來表演節目，讓寶寶體會到小伙伴唱歌就像自己跳舞一樣棒。

面對缺乏自信的寶寶

很多缺乏自信、期待贊揚的寶寶是因為膽怯，沒有穩定的安全感。通常安全感的獲得與熟悉的環境、親切友善的同伴以及開放積極的環境有關。

小對策：

詳細了解寶寶的幼兒園生活

如果老師反映說寶寶最近在幼兒園很需要表揚，也許意味著他在家得到的重視不充分。要有意識地多向老師打聽寶寶在園的生活片段，在家里時常向寶寶說起他很多在園的生活，他就會很安心，覺得爸爸媽媽很關心自己，情緒會越來越好。

和寶寶細細分享自己的生活和感受

讓寶寶更多關注別人的生活，也是幫助他從自我感覺中拓展出來的方法。因此，每天都和寶寶保持交流，告訴他父母的工作狀況和感受，不要遺漏一些有趣的小細節以及小見聞，有趣的生活能讓寶寶對周圍環境提高興趣。

幫助寶寶鞏固和同伴的親密關系

很多缺乏自信的寶寶性格都比較內向，不習慣主動社交，因此需要父母幫助他營造起和同伴的親密關系。主要的方式包括結交寶寶同伴的父母，一起組織親子活動；擔任寶寶幼兒園的家長義工，主動承擔一些幼兒園活動的組織協調工作；在寶寶遇到和同伴的小糾紛時，請寶寶更多地考慮到同伴的優點；在居住的小區內，鼓勵其他同齡小朋友來邀請寶寶一起玩。

帶寶寶參與更多的公共活動

讓寶寶接觸更廣泛的環境以提高他的人際適應能力。主要的方式是：帶寶寶去兒童博物館、公園游玩；帶寶寶參與親子主題活動，如科技館的親子主題探索活動；帶寶寶去觀看兒童戲劇；鼓勵寶寶參加兒童藝術活動等。

編輯 朱璐zhulu83@126.com