嗲嗲的女兒嗲嗲的愛(ài)

從女兒幾個(gè)月起，我就開(kāi)始給她準(zhǔn)備圖書。每次在書店看到合適的書買回來(lái)，我都放進(jìn)一個(gè)專門的大儲(chǔ)物箱里，期待著等合適的時(shí)候一一拿出來(lái)陪她一起閱讀。可是，箱子里的書越來(lái)越多，卻沒(méi)有機(jī)會(huì)拿一本出來(lái)與她分享。一是因?yàn)樾〖一锏恼Z(yǔ)言發(fā)展能力相對(duì)滯后。一個(gè)生活中很常見(jiàn)的詞，我們對(duì)著她說(shuō)再多遍，她也不會(huì)學(xué)著說(shuō)一遍。很多孩子喜歡說(shuō)疊詞，她卻習(xí)慣于說(shuō)單字和省略，比如“肯德基”，她都說(shuō)“肯基基”；“看電視”，她都說(shuō)“看視”。二是因?yàn)樗z毫沒(méi)有表現(xiàn)出對(duì)閱讀的興趣，每次從單位帶回去的幼兒雜志，都被她撕得破損不堪。我親子共讀的熱情，被她的表現(xiàn)一天天地降了溫。看著書箱，我常常提醒自己再等等吧，等她大一點(diǎn)。

當(dāng)同事家的女兒20個(gè)月已經(jīng)讀過(guò)10多本繪本時(shí)，女兒還沒(méi)讀過(guò)一本。我心里也有一點(diǎn)點(diǎn)著急。

眼看著女兒25個(gè)月了。一天吃過(guò)晚飯，我對(duì)女兒說(shuō)：“我們打開(kāi)那個(gè)大箱子，看看里面有什么吧？”女兒最愛(ài)做的事情之一就是翻箱倒柜，她十分興奮。我們一起翻看里面的書，我選了一本《猜猜我有多愛(ài)你》（這本圖畫書中的小兔子認(rèn)真地告訴大兔子“我好愛(ài)你”，而大兔子回應(yīng)小兔子說(shuō)：“我更愛(ài)你！”小兔子想盡辦法用各種身體動(dòng)作、看得見(jiàn)的景物來(lái)描述自己的愛(ài)意，直到它累得在大兔子的懷中睡著了）。我覺(jué)得這本繪本圖畫表達(dá)的意思很清晰，而且很適合親子互動(dòng)。我?guī)畠阂黄鹱诖采虾苷J(rèn)真地讀了兩遍，這次她很配合，指著圖書上的兔子快活地叫著：“兔幾（子），兔幾！”還學(xué)著書上的小兔子一會(huì)兒伸長(zhǎng)手臂，一會(huì)兒高舉手臂，一會(huì)兒跳來(lái)跳去。但是關(guān)于繪本中的語(yǔ)言她沒(méi)有掌握一句，反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵語(yǔ)“我愛(ài)你有這么多”，她沒(méi)有跟著我說(shuō)過(guò)一遍。這讓我很難知道我們這次閱讀有沒(méi)有效果，甚至我認(rèn)為她一點(diǎn)都不懂故事的意思。我的興致一下子沒(méi)了。

接下來(lái)的幾天，我沒(méi)有陪她繼續(xù)讀這本書，倒是她自己會(huì)翻開(kāi)來(lái)看看，然后做做動(dòng)作。一個(gè)星期后的一天，我下班回家，剛進(jìn)門，外婆就興奮地告訴我：“你知道今天BOBO（女兒的小名）對(duì)我說(shuō)什么了嗎？我?guī)退缘模蝗桓艺f(shuō)‘外婆，愛(ài)你’（女兒還不會(huì)用“我”這個(gè)人稱代詞）！”“哈哈，真的嗎？！”我不敢相信，這是女兒第一次說(shuō)一個(gè)句子，雖然字很少，但飽含感情呢！

從那以后，女兒開(kāi)心起來(lái)的時(shí)候，常常會(huì)跟我們說(shuō)“外婆，愛(ài)你”“媽媽，愛(ài)你”；挨我訓(xùn)的時(shí)候，她也會(huì)討好地冒一句“媽媽，愛(ài)你”；當(dāng)某個(gè)要求得到滿足的時(shí)候，她更會(huì)嗲嗲地說(shuō)“媽媽，愛(ài)你”。每次說(shuō)的時(shí)候還都十分合時(shí)宜哦。一個(gè)周末我們?nèi)乙黄鸪鲇危易诟瘪{駛的位置。我發(fā)現(xiàn)她在打瞌睡，出于安全考慮，我把她抱給坐在后排的外婆。結(jié)果她大哭起來(lái)，非要到前面來(lái)，任憑我怎么說(shuō)她都不答應(yīng)。看我的語(yǔ)氣越來(lái)越嚴(yán)厲，她一邊啜泣一邊傷心地對(duì)著我大喊：“媽媽，愛(ài)你啊！”她這樣的哭訴讓我頓時(shí)紅了眼眶，趕緊把她抱過(guò)來(lái)安撫。

春節(jié)前，我參加單位的一個(gè)演出，到電視臺(tái)彩排時(shí)，我把女兒和外婆也一起帶過(guò)去玩。第一次到演播廳，女兒十分開(kāi)心，特別是看到我站在臺(tái)上時(shí)，她非要跑上去玩，外婆就抓著她不放。女兒萬(wàn)般無(wú)奈之下就沖著臺(tái)上的我大喊：“媽媽，愛(ài)你！媽媽，愛(ài)你！”周圍的人都笑起來(lái)：“這個(gè)孩子好可愛(ài)啊！好嗲啊！”看著可愛(ài)女兒的可愛(ài)表達(dá)，那一刻我真的感受到了做母親的幸福！

也許小女孩的感情天生就要細(xì)膩些，而女兒是那種感情豐富又特別愿意表達(dá)的孩子，但是語(yǔ)言發(fā)展的滯后確實(shí)給她帶來(lái)了很多困擾。現(xiàn)在我才聯(lián)想到以前她為什么會(huì)突然用小手一遍遍摸我的臉，用充滿喜歡的眼神笑著，有幾次摸著摸著就控制不住地在我臉上咬一口，為此還被我訓(xùn)過(guò)。其實(shí)她是想告訴我她有多喜歡我啊！《猜猜我有多愛(ài)你》的故事讓她真的找到了共鳴。所以這件事讓我領(lǐng)悟到親子共讀時(shí)，不必計(jì)較孩子能否和你對(duì)話，能否根據(jù)故事的內(nèi)容與你進(jìn)行互動(dòng)，她雖然不說(shuō)話，但她真的有自己的情感體驗(yàn)。如今，我不再主觀地認(rèn)為那些圖書女兒看不懂，我會(huì)隔三岔五地拿一本出來(lái)與她分享，我相信她有自己的方法去閱讀。

現(xiàn)在女兒快兩歲半了，會(huì)說(shuō)的話越來(lái)越多，但她最愛(ài)做的事還是常常對(duì)著我嗲嗲地笑，嗲嗲地說(shuō)：“媽媽，愛(ài)你！”

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編輯 朱璐zhulu83@126.com