天才非天生,雙胞胎提前進南大

南京金陵中學高三年級的李葉崢、李葉嶸，不僅是雙胞胎兄弟，還是一對數學天才，從小學到高中，他們屢屢斬獲全省乃至全國的數學競賽一等獎，也因此，他們雙雙獲得了南京大學的自主招生考試資格，并分別考取數學基地班和匡亞明學院理科強化班。2011年1月，他們接到了南京大學的錄取通知，3月，正當高三學生們在為高考辛苦沖刺時，他們已經進入大學校園，開始了大學生活。

攀比攀出了動力

雙胞胎、數學天才、被名牌大學提前錄取，這些都是非常吸引人眼球的新聞點，在李葉崢、李葉嶸接到錄取通知書后的第一時間，就有媒體對他們做了報道，隨后又被眾多網絡媒體競相轉載，一時間，“金陵中學一對雙胞胎被提前錄取進南大”“數學天才對數字不敏感”“數學天才記不住自己的手機號”“上課貪玩，數學卻一直拿高分”等炫人耳目的新聞鋪天蓋地。

而這對雙胞胎的父親李平，則認為這樣的報道有誤，孩子數學成績那么好，怎么可能對數字不敏感？記不住手機號，是因為學校禁止學生使用手機。兄弟倆都是乖學生，平時上學從不帶手機，所以也就記不住手機號了。說他們貪玩，更是與事實不符，這對其他孩子和家長是一種誤導，相反，兄弟倆學習特別認真，在家都不浪費一分一秒，上課更是刻苦專心。所謂的“數學天才”，也并不是天生如此，還是靠從小的教育引導和自身的努力。

說起育子經驗，李平特別強調，要與孩子多溝通，對孩子多引導。兄弟倆從小不大愛說話，動手能力比較強，在一起玩玩鬧鬧得挺開心。他們的特點就是喜歡攀比：媽媽買了一套塑料拼圖，哥哥先搶過來拼了一把吉它，弟弟看著好玩，也要拼個什么東西，插件不夠了，要拆掉吉它，互不相讓打了起來；姑姑給買了兩套一樣的衣服，唯一不同之處，就是一套是藍邊的，一套是紅邊的，兄弟倆全搶那套紅邊的……有了這樣的經驗之后，要買玩具，就帶他們一起去，由他們自己決定買什么。爸爸印象最深的，是一次帶他們去買玩具，想買一個機器人、一架飛機，好讓兩個孩子換著玩，可兄弟倆全要飛機，只好全給買飛機。

攀比不僅鍛煉了兄弟倆的“動手”能力，也讓他們在學習上互相爭先，一個要比一個好。爸爸更把這種攀比精神提高了一個層次，在小學二年級帶他們去上課外奧數班后，把班里一個成績好的同學定為兄弟倆的榜樣，這樣“對癥下藥”，帶動了他們學習的積極性，讓他們對枯燥的奧數學習有了興趣。

“學數學就像看《三國演義》這本小說一樣，感覺很愜意。”哥哥提起數學，眉飛色舞：“真的，說了你不相信，一旦不學數學，就覺得自己渾身力氣沒法使，大腦一片空白。”弟弟的形容更有意思：“一做數學題，我就感覺自己是冷兵器時代打仗的人，不做就難受。”

數學天才的桂冠隨之飛來，每次考試，如果兄弟倆的數學成績沒有進入前三名，同學、家長都會感覺有特殊原因；如果有難題連這對雙胞胎兄弟都解不出，老師就不再指望其他同學了……一張張獎狀也隨之飛來，華羅庚金杯賽、全國數學聯賽等，兄弟倆都屢屢斬獲一等獎。

這些成績的取得，與爸爸的辛苦付出不無關系。爸爸每個周末都準時送孩子上輔導班，風雨無阻。而這種辛苦，也換來了甘甜的結果，那就是孩子小學畢業時，一些家長要準備大筆的擇校費、到處找關系，為進好點的學校而忙碌，李平卻特別輕松，因為早有學校注意到了他那對雙胞胎數學天才，爭相對他們伸出了橄欖枝，最后兄弟倆進入了金陵中學的理科實驗班。

踏平坎坷成大道

然而人生并非坦途，每個人的成長都不可能一帆風順，總會像唐僧西天取經遭遇九九八十一難一樣，遇到這樣那樣的坎坷和挫折。升入中學后，兄弟倆遭遇了幾個坎，而每次，都是爸爸李平用自己的火眼金睛，順利引導兄弟倆安全跨越，“踏平坎坷成大道”。按照爸爸李平所言，主要是三個坎：

坎坷之一：初一時的心浮氣躁

正如古人所說的那樣，“禍兮福所依，福兮禍所伏”，順利升入重點中學的兄弟倆有點飄，覺得自己很牛，上課愛插嘴，有點不踏實。聽到老師的反映后，李平先是著急上火，可冷靜下來一想，這倆孩子，不是那種搗蛋鬼，可能只是自恃聰明而導致的表現欲強。于是，他又使用起了老辦法，請老師指定一個紀律好成績好的學生作兄弟倆的榜樣。

回到家，李平心平氣和地與兄弟倆談了起來，讓他們說說自己與老師說的那個同學相比怎么樣。一開始，兄弟倆還不服氣，說他們那是主動發言，而那個同學只是上課不說話，討老師喜歡罷了。李平耐心地給他們講解主動發言與亂插嘴的區別，終于說服了兄弟倆。小哥倆立志在紀律和成績上都超過老師說的那個同學。從此，他們更加認真，連暑假期間的全家旅游都覺得是浪費時間，主動要求取消。初中升高中，兄弟倆和小升初時一樣，毫無障礙地升入了金陵中學的高中。

坎坷之二：高一時的價值迷失

高一時，兄弟倆參加數學競賽夏令營。有位大學數學老師抨擊現行教育體制，認為高考不能選拔真正的人才，很多是高分低能。這對兄弟倆沖擊很大，認為學校的學習沒有價值，成績也一落千丈。爸爸知道原委后，又耐心地做起思想工作來，說高考是一種對優秀學生的選拔，而選拔總要有個標準，不靠高考能靠什么呢？不學好課本知識，怎么能成為有用之才……

一番苦口婆心，換來了兄弟倆的幡然醒悟，重新端正了學習態度，更加刻苦用功起來，每天晚上要學習到深夜十二點。父母看著兄弟倆太刻苦，總是要求他們早點睡覺，不一定要進入年級前十名，能排四五十名就好，而這些話總是被兄弟倆當成“耳旁風”。他們不僅數學成績依舊驕人，其他學科的成績也都名列前茅。高三上學期，學校對所有學生進行大學自主招生綜合排名，兄弟倆分別排到了年級的第10名和第14名。

坎坷之三：臨考前的意外挫折

高三上學期有一次全省數學競賽，獲一等獎并且總分在150分以上的，即可獲得保送資格，這對數學上有優勢的兄弟倆來說是志在必得，可最終結果卻大大出乎他們的意料之外，雖然在一試中成績優異，但哥哥李葉崢在二試中答對了四道競賽題中的兩道，按理應該得90分，可判卷結果卻是他的答案與標準答案不符，只得10分。金陵中學的奧數教練也認為評判有誤，很為他抱不平。雖然也都獲得了一等獎，卻沒能拿到保送資格。面對這一意外挫折，兄弟倆都非常郁悶，對即將面臨的南京大學自主招生考試也失去了應考的信心。

爸爸李平又做起了兄弟倆的思想工作，教育他們不能用別人犯的錯誤來懲罰自己，人的一生不可能不遇到一點不公平，如果因此一蹶不振，那將會一事無成。努力了，不一定會成功，但不努力，就肯定不會成功。一番道理，又重振兄弟倆的信心，在南京大學的自主招生考試中，他們順利過關，提前進入名牌大學。

可別以為兄弟倆癡迷數學，學習又這么刻苦，會是一對書呆子。“哥哥還在家用醋泡雞蛋呢，好玩吧。”弟弟嘲笑起哥哥。“一天下來，雞蛋殼就軟了，還稍微有點癟。感覺很奇怪，我打算給家里人參觀一下。”哥哥十分孩子氣。原來哥哥李葉崢買了一本生活小實驗的書，沒事就在自己的房間里鼓搗一些稀奇古怪的實驗，還試做過電報機、車模等各種小玩意，車模做得不成功，不會跑直線，只會歪歪扭扭地原地轉圈。

哥哥李葉崢說，數學雖然是基礎科學，但他將來想從事應用型的科研項目，比如造一臺高檔的太陽能汽車，弟弟李葉嶸的理想則是“造原子彈”。相信這對雙胞胎兄弟在大學校園里同樣“星光燦爛”，實現各自的夢想。

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編輯 朱璐zhulu83@126.com