濃濃慈父情,諄諄人世語

我坐在辦公室里，手里拿著那本久仰大名的《傅雷家書》，伴著窗外噼里啪啦的雨聲，細(xì)細(xì)地閱讀。

我也時(shí)常給女兒寫些小文章，但看著《傅雷家書》中傅雷及夫人寫給孩子的那一篇篇充滿著濃濃愛意和諄諄教誨的家信摘編，還是驚嘆于傅雷那一份教子的執(zhí)著。

這是一部最好的青年思想修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著愛意的教子篇章，傅雷夫婦是中國父母的典范，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子：傅聰成為了著名的鋼琴大師、傅敏是一位英語特級教師。對于兩個(gè)孩子的培養(yǎng)，都是他們先做人、后成才，獨(dú)立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)，對于我們教育孩子有很大的啟發(fā)。

女兒從未離開過自己的身邊，我也是長期和父母生活在一起，但走進(jìn)《傅雷家書》，好像對那種兩地相隔、互通家書時(shí)的淡淡憂愁和絲絲甜蜜感同身受了。沒想到一向以教子嚴(yán)厲而著稱的傅雷，竟然能堅(jiān)持給孩子長篇累牘地寫家書，在信中流露出的真摯的父子深情猶如八月的桂花般馨香、醉人。

傅雷先生一直是一個(gè)對人生極其認(rèn)真的人，要求孩子做到的，他自己一定會做到。在教育孩子方面，身教多于言教。直到傅聰?shù)胶Ｍ饬魧W(xué)，孩子遠(yuǎn)離身邊，那一篇篇穿越太平洋的家書便延續(xù)著傅雷教子的行動(dòng)。傅雷在書信中和兒子一起討論藝術(shù)，研究樂曲的內(nèi)涵，交流對事物的看法，雖然沒有母子通信時(shí)那種細(xì)膩的噓寒問暖，但他們之間的默契卻是什么都無法替代的。

為什么嚴(yán)厲教子的傅雷能和長大后的孩子成為推心置腹的朋友，幼時(shí)的嚴(yán)格要求絲毫沒有影響他們之間的父子親情，而現(xiàn)在的家長把孩子視作自己的一切，無條件地滿足孩子的需求，卻往往得不到孩子的真心？

有些家長盲目模仿傅雷的做法，對孩子相當(dāng)嚴(yán)厲，動(dòng)不動(dòng)就“打”。殊不知，缺乏真誠的溝通，缺少以身作則和長期的堅(jiān)持與付出，光學(xué)傅雷一個(gè)“打”字，打得出好結(jié)果嗎？

因?yàn)楣ぷ餍枰乙苍鴮ｉT研究過親子溝通的問題。構(gòu)建良好的親子關(guān)系，需像傅雷一樣實(shí)現(xiàn)與孩子之間的順暢溝通，這樣孩子才能“親其父，信其道”，才能對家長敞開心扉。良好的親子溝通是以愛為基礎(chǔ)的，除此之外還要掌握一些溝通的原則與技巧。

利用家庭游戲的魅力，巧妙構(gòu)設(shè)孩子的想象世界，體會孩子的心情，你會和孩子走得更近。

親子無障礙溝通三原則：

1、寬容。父母適當(dāng)?shù)貙⒆拥腻e(cuò)誤予以寬容，使孩子敢于與父母進(jìn)行溝通。

2、鍛煉孩子的語言表達(dá)能力，這有利于孩子準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想、情感，更便于在與人交往中正確有效地傳遞信息。

3、讓孩子學(xué)會與人溝通，發(fā)展合作精神。

讀《傅雷家書》，啟迪天下父母：學(xué)溝通技巧，成就所有兒女。

編輯 吳忞忞mwumin@qq.com