非常陪讀:頑童進劍橋,下崗媽媽成導(dǎo)游

她在成就兒子學業(yè)的同時，也開啟了自己嶄新的人生———

另類！清潔工媽媽辭職陪讀

44歲的劉力清原是湖北省孝感市孝昌縣紡織廠工人。1990年，他和同廠的女工王鳳英結(jié)婚，第二年有了兒子劉智。1998年國營紡織廠改制，劉力清夫婦雙雙下崗。隨后，劉力清在孝感麻糖廠找了份理貨員的工作，王鳳英則應(yīng)聘進一家酒店做清潔工。

劉力清夫婦將人生的全部希望寄托在兒子劉智身上。可入學后，劉智的學習成績一直處于班級倒數(shù)幾名，這令他們?nèi)f分著急。

一天，王鳳英和同事閑聊，談到了孩子讀書的事情。40多歲的張大姐深有感觸地說：“現(xiàn)在供孩子讀書難啊！我兒子一年得一兩萬元的開銷呢！他讀的那所大學不怎么好，等畢業(yè)后還不一定能找到好的工作呢！”同事馬霞卻說：“我鄰居的女兒在讀北京大學，因為成績好，她在學校拿的獎學金就夠付學費了，沒要家里多少錢！”聽了她們的話，王鳳英便想：看來孩子會讀書不但可以讓父母少操心，也可以省不少錢呢！

當晚，王鳳英仔細地算了一筆賬：兒子離高考還有8年時間，按自己做清潔工600元的月收入計算，8年時間里只能掙5萬多元。如果兒子成績一直不好，8年間要交的補習費、擇校費等，至少得花40萬元！這賬算得讓王鳳英喘不過氣來！她想：如果自己在家督促兒子學習，也許能讓他考上名牌大學，將來找到一份高薪的工作，不是等于間接地掙下了幾十萬元錢，遠遠強于自己做清潔工嗎？

經(jīng)過幾天的深思熟慮，王鳳英對丈夫說：“劉智的成績越來越差，這樣下去不是辦法。我想，干脆辭職在家督促他……”見丈夫一臉的愕然，她便把自己算的賬目表拿給他看。丈夫覺得她的意見有道理，同意她試試。

2003年春節(jié)后，王鳳英辭去了酒店的工作，做起了“陪讀媽媽”。

有招！兒子與媽媽一同成長

小學的語文、數(shù)學對初中畢業(yè)的王鳳英來說，經(jīng)過簡單的復(fù)習很快就能重新掌握。每天下午，劉智放學回家后，她搬來凳子和他一起寫作業(yè)，看誰寫得又快又準。在媽媽的陪讀下，劉智逐漸戒掉了貪玩的毛病，學習成績也在穩(wěn)步提高。

劉智升入初中后，面對新增加的科目英語，王鳳英是一頭霧水。偏偏兒子對這門外國語言沒有一點興趣，不僅成績排在班級倒數(shù)幾名，還揚言“我是中國人，為啥學外文”。王鳳英強迫兒子學英語，兒子卻耍起了花招：你讓我讀英語，我就胡亂念一遍，反正你聽不懂；你讓我做題，我就亂寫一氣，反正你看不懂……

怎么辦呢？王鳳英思來想去有了主意：讓兒子教自己學英語！于是，她向兒子提出：“從今天起，你可不可以教我學英語，讓我做你的學生？”兒子詫異地瞪大了眼睛，但又覺得新奇，就一口答應(yīng)了。此后，劉智在學校上課極為認真，回家后就把在課堂上學到的英語單詞現(xiàn)學現(xiàn)賣給媽媽。這樣，劉智就等于學了兩遍。

青春期的孩子愛追明星趕潮流，劉智也不例外。王鳳英發(fā)現(xiàn)兒子的床頭不知何時貼滿了姚明、劉翔和周杰倫等體育娛樂明星的海報，她不禁又思索開來：如何不干擾兒子追星，又能把他的興趣引導(dǎo)到學習上來？冥思苦想一番后，她計上心來，跑到新華書店買來一堆外國電影的英文宣傳海報貼在兒子房間的墻壁上。兒子放學回家看到這些海報高興壞了。此后，母子倆常常邊“欣賞”海報，邊朗讀上面的英文。等兒子讀熟后，王鳳英又換上新的英文海報……此招果然有效，兒子學英語的興趣越來越濃厚，成績提高得也越來越快。

后來，王鳳英發(fā)現(xiàn)劉智放學后不做作業(yè)，經(jīng)常趁她不注意就溜出去打籃球。王鳳英對兒子說：“把作業(yè)寫完，媽媽陪你去打籃球。”劉智半信半疑地寫起了作業(yè)。寫完后，沒想到媽媽果真帶上水壺陪他去了球場。劉智和伙伴們打球，王鳳英便在球場邊上給他遞水、遞毛巾。媽媽的舉動，讓劉智對她更信任，也更加有學習的動力了。

共贏！兒子進劍橋母親辦培訓(xùn)班

2007年9月，劉智不負眾望考上了孝昌縣第一高級中學。進入高中的劉智，雖然英語筆試成績很不錯，但口語成績一直處于班級中下等。原來，因為害羞，劉智上英語課時很少主動發(fā)言，無異于是在學“啞巴英語”。于是在老師的建議下，王鳳英給兒子買來了復(fù)讀機，讓劉智跟著磁帶邊讀邊學，可效果并不明顯。

就在王鳳英一籌莫展時，意外的機會來了。

一天，王鳳英去超市購置生活用品，看到一個外國人向服務(wù)員咨詢著什么，老外比劃了半天服務(wù)員還是沒弄懂他的意思。王鳳英鼓起勇氣走上前去，她聽明白老外是要買一雙拖鞋，之后，她便用有些生硬、不夠流利的英語指引著老外來到服裝服飾區(qū)，并幫他挑選了一雙拖鞋。王鳳英的熱情，讓這個叫大衛(wèi)的英國人感動。

經(jīng)過簡單的交談，王鳳英知道大衛(wèi)是來孝昌做投資的，兩人便交了朋友并留下了彼此的聯(lián)系方式。不久后，大衛(wèi)想請王鳳英做他父母在孝昌的翻譯和導(dǎo)游。王鳳英滿口答應(yīng)，但她有個要求，就是這個任務(wù)由兒子來完成。游玩途中，在王鳳英的鼓勵下，劉智用英語和大衛(wèi)以及他的父母交流。兩天的導(dǎo)游工作結(jié)束后，大衛(wèi)要付給王鳳英500元錢作為報酬，并說這是“國際慣例”。但王鳳英拒絕了，她只提出一個請求：請大衛(wèi)把他在孝昌的英國朋友介紹給她認識。此后，王鳳英經(jīng)常帶著劉智參加外國朋友的聚會。在這些外國朋友的熱情幫助下，劉智的膽子越來越大，口語表達能力也越來越好。

當劉智逐漸成為學習尖子生時，王鳳英再陪讀已顯得多余。她覺得自己該做點什么來減輕家庭經(jīng)濟負擔。王鳳英從為大衛(wèi)做導(dǎo)游這件事上得到了啟發(fā)：孝感是一個有著文化底蘊的旅游之地，這里有“七仙女下凡”的傳說，來這里旅游的外國人不少，使得英語導(dǎo)游越來越緊俏，自己是否去考個導(dǎo)游證呢？

說干就干！王鳳英參加了導(dǎo)游培訓(xùn)班，并順利通過，拿到了初級導(dǎo)游資格從業(yè)證書。王鳳英周到、樸實的服務(wù)，使她在外國朋友中得到了很高的評價。找她當導(dǎo)游的人越來越多，她的口語也越來越熟練。生活中，王鳳英與兒子也常常用英語對話。

2010年5月，“劍橋國際青少年英語大賽”預(yù)選賽在鄭州舉行。王鳳英得知這一消息后，當機立斷趕到鄭州為兒子報了名。在比賽中，劉智和來自英國的評委交談時，不斷地夾雜著一些英國俚語，令這些英國評委非常驚訝，以為他是在英國長大的華僑。當他們得知劉智從未走出過湖北，而且老師就是他的下崗媽媽時，都十分震驚。

劉智最終一舉奪得這次大賽高中組的一等獎，順利拿到了劍橋大學的入學通知書和獎學金！

2010年的暑假剛剛開始，就有一些街坊鄰居或朋友帶著他們的孩子來到王鳳英家，請她給孩子們上英語課。她推托不了，只得當起了這幾個孩子的暑期英語輔導(dǎo)老師。沒想到，這些接受過王鳳英培訓(xùn)的孩子，英語成績起色很大。

2011年3月初，記者采訪王鳳英時，她正在向當?shù)亟逃块T申請家庭英語培訓(xùn)班辦班資格，她說這樣做的目的：一是使辦學合法、收費規(guī)范；二是為將來籌辦培訓(xùn)學校做前期準備。

看著母子倆這么大的變化，劉力清心中慶幸，當初沒有阻撓妻子陪讀的選擇。

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編輯 朱璐zhulu83@126.com