最幸福的時(shí)刻

每次收到《莫愁#8226;家教與成才》雜志，都成為我最快樂和最幸福的時(shí)刻。拿到雜志，我總會(huì)迫不及待地細(xì)細(xì)品讀。一篇篇似行云流水、娓娓道來的樸實(shí)、感人的家教故事，不僅吸引了我、感動(dòng)了我，更深深激勵(lì)了我！

為家教排憂解難

女兒今年七歲，是二年級(jí)的小學(xué)生，活潑可愛，但逆反心理很強(qiáng)，總喜歡和我唱“對臺(tái)戲”。比如，我對女兒說：“軒軒，快點(diǎn)把電視關(guān)了。”她總是倔強(qiáng)地和我頂嘴：“我就不聽你的，我偏不關(guān)。”每次聽到女兒挑釁的話語，我的氣就不打一處來，她也因此沒少遭受皮肉之苦。但是，頂嘴的壞脾氣始終沒有改變。

因此，對女兒的教育成了令我頭疼和困惑的事情，直到我看了2011年第1期雜志中的一篇文章———《爭辯，成長的甘露》后，大受啟發(fā)。在逐字逐句的品讀中，我更深刻地了解到孩子的年齡特點(diǎn)，這是孩子尋求獨(dú)立思考、獨(dú)立行動(dòng)的過程，而父母對孩子的照顧過多、干涉過多，就會(huì)引起孩子的反感，進(jìn)而發(fā)展到和父母頂嘴。如果不能從一開始就很好的解決，則會(huì)影響日后孩子的成長，以及和諧親子關(guān)系的建立。

意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，我通過和女兒促膝談心來了解她的心聲，女兒委屈地說：“我知道這樣做不對，但是我不喜歡你總以命令的口氣對我說話。”是啊，每次我都在強(qiáng)迫女兒按照我的意愿做事，而絲毫沒有顧及女兒內(nèi)心的感受和體驗(yàn)，而她只能以這種方式反抗著我與她的交流方式與交流態(tài)度。傾聽女兒的心聲，使我理解了女兒。

在以后的教育中，我改變了自己的教育方式，不再對女兒指手畫腳，而是對女兒更加寬容，我把自己的權(quán)威教育轉(zhuǎn)化為民主、平等，給孩子表達(dá)和申訴的機(jī)會(huì)。……