如何度過三年級(jí)這個(gè)坎?

江蘇蘇州市一家長(zhǎng)來信咨詢：我兒子上三年級(jí)。此前學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)，但現(xiàn)在常常說心煩。每當(dāng)在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，總是哭鬧，我就會(huì)打罵他，但效果更糟。而且不愛寫作業(yè)，有作業(yè)就往后拖。對(duì)兒子的問題，我感到非常棘手。

答：1、要理解三年級(jí)的特殊性。從低年級(jí)到中年級(jí)，孩子的身心發(fā)展都有其特殊性，教育也對(duì)孩子提出了不同于低年級(jí)的要求。比如，孩子的自我意識(shí)發(fā)展了，開始學(xué)著獨(dú)立而有意地評(píng)價(jià)自己，對(duì)自己的內(nèi)心世界有了一些體驗(yàn)，知道所謂“煩”了。再如，課程內(nèi)容深了，需要孩子運(yùn)用較多的抽象思維。這都會(huì)使孩子出現(xiàn)許多適應(yīng)上的困難。

2、教育要講究方法。家教，不是教訓(xùn)，而是幫助。為此建議你：一是不能隨便打罵孩子，那樣只能證明父母的無能；二是彎下腰用孩子的眼光看世界，就可以具體了解孩子到底為什么“煩”，到底遇到了什么困難并給他幾條他能做到的建議，幫助他解決“煩”的問題。

3、和孩子一起邁這個(gè)坎。在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，你也安排一些自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，和孩子在一起靜靜地學(xué)習(xí)，不是當(dāng)“陪讀”，這種氛圍本身對(duì)孩子就是最好的感染。如果孩子遇到學(xué)習(xí)上的難題，你要及時(shí)和他一起分析、解決，幫助他樹立信心，應(yīng)對(duì)“煩”事。

（作者系中國(guó)教育家協(xié)會(huì)理事）

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