藝術活動:膽小鬼

設計意圖：幼兒音樂活動的核心價值就是讓幼兒的藝術活動的能力在大膽表現的過程中逐漸發展起來，教師的作用主要在于激發幼兒感受美、表現美的情趣，豐富他們的審美經驗，使之體驗自由表達和創造的快樂。《膽小鬼》這首歌曲活潑而富有童趣，曲風詼諧幽默，把它改編成生動有趣的故事，與孩子的現實生活產生強烈共鳴，激發幼兒的學習興趣。選擇這個活動的目的就在于從孩子生活中尋找素材，尋找他們快樂的源泉，挖掘幼兒的藝術潛能，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養。

反思：

《膽小鬼》環節清晰，層層深入，圖譜的運用恰到好處，孩子的參與積極性非常的高。當老師唱完歌曲后讓幼兒理解、記憶歌詞時老師一改教學常態，不是一遍又一遍地問“你聽到了什么?”而是采用“你覺得哪一句最好聽?”、“你喜歡哪一句?”等激勵性的語言激發幼兒記憶、學唱歌曲。通過兩次音樂的傾聽、對比，感受二聲部，利用不同形式的演唱方式突破難點，活動效果好。需要改進的地方是：1、應重點設計一下如何體現作品的詼諧有趣，讓幼兒感知；2、對“四個腦袋三條腿”及“衣服架”兩者之間應用實物進行演示一下，幼兒理解上會更清晰、更直觀。