1937年“盧溝橋事變”后,葉圣陶任編輯的開明書店在上海的一家印刷廠遭到日寇炮火轟擊,他只好帶著一大家人到重慶討生活。他在巴蜀學(xué)校謀得一個(gè)代教國文課的席位,并經(jīng)常外出兼課。
葉圣陶始終與學(xué)生打成一片,很受學(xué)生歡迎。后來他寫了一首題為《農(nóng)歷除夕與同學(xué)聚飲》的律詩,前四句說:“歲除蠟燭兩支紅,座盡青年我已翁。醉唱流亡三部曲,忍言淪喪一年中。”這里道盡了作者雖然已到壯年,但卻在除夕時(shí)仍和來自淪陷區(qū)的學(xué)生一起剪燭夜話、對酒當(dāng)歌的真實(shí)情境。
他還堅(jiān)持為中小學(xué)編寫語文教材。葉圣陶的職業(yè)充分體現(xiàn)了教師、編輯和作家的三位一體特色。所以,他在巴山蜀水一邊教書,一邊為大中小學(xué)生編寫用途不同的教材。例如《記地之文選》《記人之文選》《國文精讀文選》《抗建國文教材》《中學(xué)精讀文選》,他甚至還為文化較為落后的我國臺(tái)灣省編輯過供中小學(xué)生使用的《國語教本》。
【點(diǎn)擊運(yùn)用】
大師是怎樣煉成的?炮火的洗禮,生活的艱難,這些都無法讓一顆赤子之心倦怠。葉圣陶雖處困境,卻能憑借自己卓越的才學(xué),以及對學(xué)生滿腔的愛,獲得學(xué)生的尊重與愛戴,同時(shí)也獲得了良好的口碑。從另一個(gè)角度看,他能夠?qū)ψ约壕C合開發(fā),編、寫、教融為一體,使自我的人生更豐厚,也使無數(shù)的學(xué)子從中受益。因而,他成了萬世之師,被后世教師、學(xué)者、編輯、作家、學(xué)生們尊為楷模,他所創(chuàng)造的精神財(cái)富也滋養(yǎng)著一代代的文人學(xué)者。
【適用話題】
奉獻(xiàn);面對困境;自我打造;仰望大師等。