我國高校崗位設置改革研究綜述

黃燕玲

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我國高校崗位設置改革研究綜述

黃燕玲

福建江夏學院

我國高校崗位設置改革是一項艱巨和復雜的系統工程，迫切需要理論支持和實踐指導。對此問題的研究中，專家學者們探討了高校崗位設置的內涵、意義和原則，分析當前存在的問題和難點 ，提出了改革的思路和對策。

高校 崗位設置 改革

2006年，國家相繼頒布了《事業單位崗位設置管理試行辦法》、《<事業單位崗位設置管理試行辦法>實施意見》，提出了“事業單位要按照科學合理、精簡效能的原則進行崗位設置，堅持按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理”。為高校實施人事管理由身份管理向崗位管理指明了方向。2007年5月，人事部、教育部聯合發布了《高等學校崗位設置管理的指導意見》，對崗位類別、各類各層各級崗位的條件、要求和結構比例都作了明確的規定。“指導意見”第8條規定，“高等學校專業技術崗位一般不低于崗位總量的70%，其中，教師崗位不低于崗位總量的55%，高水平大學為教學科研服務的輔助性專業技術崗位總量的比例可適當提高。管理崗位一般不超過崗位總量的20%。”這為高校各類崗位設置提供了政策依據和和規范指導，高校崗位設置改革自此拉開帷幕。理論和實務界相關人士也圍繞此問題展開研究和討論，并取得了一定的研究成果。本文擬對現有的研究成果作一綜述，期望能為高校崗位設置改革提供參考和借鑒。

1 高校崗位設置的內涵、意義和原則

高校崗位設置及其分級管理是高校人事制度改革的基礎。……