音樂教育與素質教育的作用關系探究

王寶春

音樂教育與素質教育的作用關系探究

王寶春

福建兒童發展職業學院

素質教育以提高學生綜合素質為目的，注重學生德智體美勞的全面發展。音樂教育以審美為核心，是美育的重要組成部分，是素質教育的重要內容和必要手段，也是對素質教育的補充與完善。該文闡述素質教育的目的與內容，探討了音樂教育與素質教育之間的關系，分析了音樂教育在素質教育中的作用。

音樂教育 素質教育 關系 作用

音樂是隨著歷史的車輪不斷前進的一種文化現象。把音樂與相關文化、歷史背景聯系起來，通過音樂與其它學科的聯系，可以在文化上和思想上得到提高，通過了解音樂家，可以學到他們的優良品質。現代社會需要綜合素質高、能力強的人才，現代教育的重心也從以前的應試教育逐漸轉向更適合社會需求的素質教育。個人綜合素質是一個人各方面素質、能力的綜合表現，音樂素養的教育與培養也越來越受到重視。提高音樂教育從而更有效地提升個人的綜合素質，提高個人能力，是廣大音樂教育者的責任與義務。

1 素質教育的目的與內容

個人綜合素質是指做人理應具備的基本品質和基本態度。通常現代社會把個人綜合素質教育看作是關于人生存目的的教育，即教會學生“如何做人”，如何很好地處理人與社會、人與自然、人與人之間的關系，并比較好地解決人自身的理性、意志與情感等方面的問題，幫助每個人在德行、智力、體格、感情等方面達到和諧狀態，從而提高人的整體素質和能力。……