英國皇家化學(xué)會(huì)的中國路線圖

本刊記者

2011年，在英國皇家化學(xué)會(huì)所出版的期刊上中國科研人員將超過美國，發(fā)表最多的化學(xué)論文——這是學(xué)會(huì)首席執(zhí)行官理查德·派克博士的預(yù)測。深入中國，是皇家化學(xué)會(huì)的必然戰(zhàn)略。

2011年是女科學(xué)家居里夫人獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)100周年，還是聯(lián)合國代表大會(huì)確定的“國際化學(xué)年”。

2011年，在英國皇家化學(xué)會(huì)所出版的期刊上中國科研人員將超過美國，發(fā)表最多的化學(xué)論文——這是學(xué)會(huì)首席執(zhí)行官理查德·派克博士的預(yù)測。

推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展

英國皇家化學(xué)會(huì)是世界上歷史最悠久的化學(xué)學(xué)會(huì)，同時(shí)也是歐洲規(guī)模最大的化學(xué)學(xué)術(shù)組織。作為非營利性專業(yè)學(xué)術(shù)組織，皇家化學(xué)會(huì)致力于推動(dòng)化學(xué)科學(xué)發(fā)展，出版近30種國際學(xué)術(shù)期刊，同時(shí)也是專業(yè)認(rèn)證組織。

皇家化學(xué)會(huì)在全球擁有4.75萬名會(huì)員，“而且這一數(shù)字在快速增長。我們的會(huì)員80％來自英國，20％是國際會(huì)員。有趣的是，學(xué)會(huì)發(fā)表的文章90％來自其他國家，只有10％來自英國本土的研究人員。同時(shí)我們的出版物有90％的全球市場，只有10％出售給英國本國的客戶?！?/p>

化學(xué)學(xué)會(huì)本身并不是研究機(jī)構(gòu)，更恰當(dāng)?shù)恼f法是，學(xué)會(huì)是化學(xué)科學(xué)與化學(xué)產(chǎn)業(yè)、普通大眾之間的橋梁。那化學(xué)如何引導(dǎo)科學(xué)研究為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供服務(wù)呢?或者說如何促進(jìn)科研成果產(chǎn)業(yè)化?

“我們通過大量的調(diào)查，確定重點(diǎn)研究領(lǐng)域、關(guān)鍵技術(shù)等，為化學(xué)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展指導(dǎo)方向。”

學(xué)會(huì)60％的會(huì)員來自產(chǎn)業(yè)界，派克博士認(rèn)為這是學(xué)會(huì)促進(jìn)科研成果產(chǎn)業(yè)化的最大優(yōu)勢?！拔覀兊膶W(xué)術(shù)期刊為化工、醫(yī)藥企業(yè)提供了最新的研究成果；我們組織的各種形式的學(xué)術(shù)會(huì)議、研討會(huì)，為來自高校、研究機(jī)構(gòu)和企業(yè)的研究人員提供了最直接的溝通平臺(tái)，我認(rèn)為這是促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化的最有效的方法?！?/p>

派克博士還特別指出，學(xué)會(huì)的另一個(gè)重要職能是讓普通大眾了解化學(xué)的發(fā)展，比如學(xué)會(huì)雜志《化學(xué)世界》(Chemistry World)就不是面向科研人員，而是面向普通大眾的科普讀物。

2011年，中國化學(xué)家將發(fā)表最多的論文

2010深圳論壇上，派克博士就曾指出，2011年學(xué)會(huì)發(fā)表的化學(xué)論文將以中國科研人員居首。

“最近兩年，學(xué)會(huì)發(fā)表的學(xué)術(shù)論文數(shù)量增加了3倍，原因之一要?dú)w功于中國化學(xué)研究人員。雖然現(xiàn)在學(xué)會(huì)發(fā)表的論文還是美國科學(xué)家最多，但我肯定今年的某個(gè)時(shí)刻，中國將成為第一位。大概從10年前，我們開始注意到中國論文的快速增長，當(dāng)時(shí)中國化學(xué)家發(fā)表的論文不足學(xué)會(huì)發(fā)表論文總量的1％，目前已接近15％的比例?！边@意味著，在論文總量增長的背景下，來自中國的論文數(shù)量比其他國家增長得更快。

中國科技人員的論文數(shù)量多引用率低，這一現(xiàn)象一直困擾著中國學(xué)術(shù)界。那么英國皇家化學(xué)會(huì)發(fā)表的中國學(xué)者論文質(zhì)量又怎樣呢?

學(xué)會(huì)北京區(qū)主席、北京化工大學(xué)教授戴偉博士補(bǔ)充道：“10年前我們剛剛注意到這個(gè)增長時(shí)，當(dāng)時(shí)中國作者提交的論文質(zhì)量不夠好，經(jīng)常被拒絕，但最近5年論文質(zhì)量也明顯提高。中國高水平的研究只有5年的歷史?！?/p>

派克先生認(rèn)為，數(shù)量快速增長的根本原因是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大背景，“中國工業(yè)化快速發(fā)展，環(huán)境、健康等領(lǐng)域有對化工問題的需求。更直接的原因是中國研究者有更高的動(dòng)力去國際期刊發(fā)表文章，在一本國際期刊發(fā)表研究論文，作者會(huì)贏得更高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)，而且能拿到獎(jiǎng)勵(lì)。”學(xué)會(huì)中國區(qū)首席代表鄭春曉博士認(rèn)為，國家向基礎(chǔ)研究投入增加也是原因之一。

戴偉博士自1997年就在中國工作，他認(rèn)為博士研究生數(shù)量的增加也是一個(gè)非常直接的原因?！皩τ谘芯縼碚f，博士生就好比這輛汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)，因?yàn)槭遣┦可焯於自谘芯渴腋憔唧w實(shí)驗(yàn)，教授沒有這個(gè)時(shí)間。1997年我剛到中國時(shí)博士生很少，整個(gè)北京化工大學(xué)才有26個(gè)博士生，而且大部分是在職博士生。而今中國高校和研究機(jī)構(gòu)的博士生數(shù)量有了大幅增長，且大部分是全脫產(chǎn)研究生。”

中國路線圖之關(guān)鍵詞：深入

在皇家化學(xué)會(huì)的近5萬名會(huì)員中，“中國大陸約120名，香港300名，很多是大學(xué)教師、研究人員，也有很多來自產(chǎn)業(yè)界。”雖然中國會(huì)員總數(shù)不多，但派克博士在“全球女化學(xué)工作者共享化學(xué)時(shí)刻”，選擇在北京與中國女化學(xué)家共享，可見其對中國學(xué)者及市場的重視。這一活動(dòng)是學(xué)會(huì)為慶?！皣H化學(xué)年”和居里夫人獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)100周年而在全球組織的。

1月18日，“全球女化學(xué)工作者共享化學(xué)時(shí)刻”早餐會(huì)議(中國)在釣魚臺(tái)國賓館舉行。在早餐會(huì)上，派克博士重點(diǎn)介紹了皇家化學(xué)會(huì)與國家外國專家局的合作。雙方的第一次合作始于2009年，至今已資助5位皇家化學(xué)會(huì)高級(jí)化學(xué)專家到中國高校進(jìn)行中短期交流訪問。“學(xué)會(huì)本身雖不做研究，但我們積極資助學(xué)者交流互訪，比如設(shè)立獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)項(xiàng)以資助學(xué)者國際旅行費(fèi)等。與中國國家外國專家局的合作比單純資助更具體，我們還負(fù)責(zé)為中國高校推薦教授，這是全新的合作模式。”目前，雙方正在就第二個(gè)合作項(xiàng)目，即中國大學(xué)化學(xué)教師赴英國參加學(xué)術(shù)會(huì)議、在中國合作舉辦研討會(huì)，進(jìn)行協(xié)商。

隨著全球化工產(chǎn)業(yè)的東進(jìn)，英國皇家化學(xué)會(huì)也在謀劃自己的中國路線圖?！爸袊缘统杀?、大市場吸引全世界的企業(yè)，中國高校也培養(yǎng)了大量本土技術(shù)人才來支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展?，F(xiàn)在歐洲的化工產(chǎn)業(yè)也在向中國、印度等轉(zhuǎn)移。比如英國石油公司在中國有合資公司；德國化工大鱷巴斯夫在中國的歷史可以追溯到1885年，目前在中國擁有多家獨(dú)資和合資公司；荷蘭皇家殼牌公司更是加快了收購進(jìn)度，不斷加深與中石油、神華的合作?！?/p>

學(xué)會(huì)在中國設(shè)有兩個(gè)辦事處，分別在北京、上海，在印度設(shè)有一個(gè)辦事處，日本辦事處也將于3月份設(shè)立。派克博士介紹說，學(xué)會(huì)與很多國家的非盈利機(jī)構(gòu)、研究機(jī)構(gòu)合作，組織研討會(huì)、合作出版學(xué)術(shù)刊物等等，而今學(xué)會(huì)與中國的合作越來越多?！氨热缬始一瘜W(xué)會(huì)出版社和中國國家納米科學(xué)中心聯(lián)合出版期刊《Nanoscale》，發(fā)表納米科學(xué)和納米技術(shù)范圍內(nèi)理論性和實(shí)驗(yàn)性的著作?！敝袊茖W(xué)院常務(wù)副院長、國家納米科學(xué)中心理事長白春禮院士擔(dān)任《Nanoscale》亞太編輯部的總編輯。

此外，學(xué)會(huì)與中國化學(xué)會(huì)合作設(shè)立了“中國化學(xué)會(huì)一英國皇家化學(xué)會(huì)青年化學(xué)獎(jiǎng)”；《化學(xué)世界》有中國譯本，其電子格式專門提供給中國化學(xué)會(huì)的會(huì)員。在采訪當(dāng)日，派克博士一行剛剛與中國化學(xué)與化工學(xué)會(huì)就合作進(jìn)行會(huì)談。

“我們必須深入中國，中國是我們不能忽略的一個(gè)重要部分。”

派克博士本人也擁有豐富的東方工作經(jīng)驗(yàn)，他曾任職英國石油公司多年且在日本生活、工作了5年。“期間我經(jīng)常來中國旅游度過假期。1990年我曾途經(jīng)香港、澳門到中山，這是孫中山先生的故鄉(xiāng)?！辈稍L間，派克博士隨手寫下漢字“中山”二字，筆觸鋒利，這或許得益于他大學(xué)期間學(xué)習(xí)日語的經(jīng)歷。

中英教育可相互借鑒

派克博士本人對英國教育體制的利弊也頗有見解。2007年，他曾將一道中國高考數(shù)學(xué)題貼到了學(xué)會(huì)網(wǎng)站上考

英國中學(xué)生及大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，進(jìn)行有獎(jiǎng)答題，引來近百萬人的關(guān)注，BBC等多家媒體、網(wǎng)站進(jìn)行了報(bào)道、轉(zhuǎn)載。

派克博士說：“之所以出這道數(shù)學(xué)題是想對英國的考試體制進(jìn)行思考。同中國由國家或地方教育機(jī)構(gòu)統(tǒng)一出題的做法不一樣，英國的出題機(jī)構(gòu)較多，雖然它們都受英國資格與課程委員會(huì)(QCA)管理，但彼此是競爭關(guān)系。無論是大學(xué)還是出題機(jī)構(gòu)，都不會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生挑難的科目考，長此以往，英國學(xué)生的數(shù)學(xué)能力只會(huì)越來越弱?！?/p>

考試體制備受詬病，但派克博士認(rèn)為認(rèn)證體系是英國教育的成功之處?！皩W(xué)會(huì)對英國多所知名大學(xué)的化學(xué)相關(guān)課程進(jìn)行認(rèn)證，這樣的專業(yè)認(rèn)證才代表了學(xué)位的含金量；政府負(fù)責(zé)對高校進(jìn)行評估，但要求比較基礎(chǔ)，比如教師數(shù)量、某一專業(yè)的學(xué)年設(shè)置等等?！贝送?，學(xué)會(huì)也認(rèn)證公司的培訓(xùn)課程，比如英國石油公司。

學(xué)會(huì)還有專門針對化學(xué)人才的專業(yè)認(rèn)證，如特學(xué)化學(xué)家(CChem)、特學(xué)科學(xué)家(CSci)?；瘜W(xué)從業(yè)人員如完成學(xué)會(huì)認(rèn)證的學(xué)位課程，并通過學(xué)會(huì)的專業(yè)發(fā)展評價(jià)體系就可以申請?zhí)貙W(xué)科學(xué)家、特學(xué)化學(xué)家的專業(yè)資格?！斑@一認(rèn)證并不依賴某次考試，而是對較長時(shí)期職業(yè)發(fā)展過程的綜合評價(jià)。申請人通常需要經(jīng)過一個(gè)為期兩年的職業(yè)發(fā)展項(xiàng)目，并需要一位導(dǎo)師，或是自己的老板，或是高級(jí)別的同事，提供職業(yè)指導(dǎo)?！薄矮@得這個(gè)資格還需要通過最終的面試，但與國內(nèi)僅憑一次最終考試不同，獲得化學(xué)會(huì)的專業(yè)認(rèn)證非常注重職業(yè)發(fā)展的過程。”鄭春曉博士補(bǔ)充。

派克博士認(rèn)為中國的教育體系完整，這一點(diǎn)非常值得肯定，值得英國借鑒。但也許正是由于過于完整，導(dǎo)致學(xué)生創(chuàng)造力不足?！敖滩慕y(tǒng)一、內(nèi)容配套，結(jié)果就是留給老師、學(xué)生自己發(fā)揮的余地很少，所以學(xué)生創(chuàng)造力不足。”

戴偉博士也認(rèn)為中國在教育方面的做法有些是必須改革的?！皩W(xué)校教育應(yīng)該讓學(xué)生為一個(gè)未知的未來做好準(zhǔn)備。中國學(xué)校只注重教給學(xué)生固有的知識(shí)，更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。20年后學(xué)校里學(xué)的內(nèi)容可能早已過時(shí)，關(guān)鍵是要培養(yǎng)自學(xué)能力?！绷硗鈱W(xué)校應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神，這一點(diǎn)中國學(xué)校非常欠缺，英國學(xué)校做了一些。

正是鑒于兩國教育模式各自的特點(diǎn)，“中英兩國學(xué)校應(yīng)該相互學(xué)習(xí)，我們非常期待與中國國家外專局的第二個(gè)合作項(xiàng)目，即兩國教師就教學(xué)進(jìn)行交流研討。”派克博士說。