以科學發展觀引領高校圖書館期刊資源建設

[摘要]科學發展現是我國新時期各項事業建設的行動指南，也是高校圖書館期刊資源建設的指導思想。本文研究了科學發展觀中的以人為本、全面協調可持續發展如何具體運用到高校圖書館的期刊資源建設中。

[關鍵詞]科學發展觀；高校圖書館；期刊；資源建設

[中圖分類號]G256 [文獻標識碼]B [文章編號]1008-0821(2011)02-0105-03

高校圖書館是學校的文獻信息中心，是為學校教學科研服務的重要基地。作為高校圖書館文獻資源的重要組成部分，期刊資源是廣大讀者獲取知識信息、進行教學科研的重要文獻資料。信息時代的到來，網絡技術的飛速發展，高校圖書館的期刊資源建設如何全面、協調、可持續發展已經成為一個擺在期刊工作者面前的熱門課題。胡錦濤總書記在十七大報告中指出：“科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。”這是指導新時期經濟社會發展的根本指導思想，也給處于變革中的高校圖書館的期刊資源建設提供了強大的理論依據和實踐指導。高校圖書館認真學習和貫徹落實科學發展觀，就是要用以人為本、全面協調可持續發展這幾個基本要求來開展期刊資源建設，才能更好地把握機遇，迎接挑戰。

1. 以人為本與高校圖書館期刊資源建設

以人為本是科學發展觀的靈魂和核心。讀者是圖書館生存和發展的土壤和條件。滿足讀者的信息需求是高校圖書館一切工作的落腳點和歸宿。一般來說，高校圖書館主要服務對象是廣大師生。把以人為本的理念具體運用到期刊資源建設工作中去，就是將廣大師生置于期刊資源建設工作的核心，確立師生的主導地位，不斷滿足高校師生日益增長的信息需求，讓豐富的期刊資源充分惠及高校不同層次的師生。

1.1 通過各種途徑了解讀者需求

比如開展調查問卷活動，了解讀者對期刊資源建設的意見和建議；定期舉行座談會，現場了解師生對期刊資源的需求；舉辦讀者閱讀期刊的心得交流體會活動；在圖書館或期刊閱覽室設置讀者建議購刊簿等供師生推薦；借助網絡的方便和快捷，在圖書館網站主頁上開辟“讀者薦刊”信息專欄；在主頁上公布大型期刊、大型數據庫的采購信息，廣泛征求讀者的意見。總之，應通過多種途徑盡可能真實全面地收集讀者的各種反饋信息，以便讓更多的讀者參與其中，在期刊的采訪中充分體現信息面前一視同仁。

1.2 深入院系征求教學科研人員的意見

由于自身知識結構的局限性，期刊工作者不可能完全了解所有專業情況，因此，在期刊采訪過程中，期刊工作者應深入師生學習和科研第一線，與本校專家、學者、學科帶頭人及普通教師零距離接觸，聽取他們的意見和建議。這些專家學者等長期工作在教學科研的第一線，他們對本專業的現實情況、學科專業的變化情況和學科動態的發展情況等等比較熟悉，對期刊質量的好壞也具有較強的分辨能力和判斷能力，同時，期刊工作者還應摸清現已購買期刊的拒借率、冗余率和利用率。此外，也可以和院(系)資料室的老師多進行交流溝通。他們比較熟悉本院(系)的專業情況以及本院(系)師生利用期刊資源的規律，因此，多聽取他們的意見，有助于更合理地選擇期刊。

1.3 廣泛征求學生讀者的意見

一般來說，在高校對圖書館利用率最高的主要是學生讀者群，因此他們的意見對加強高校圖書館期刊資源建設有著至關重要的作用。但由于高校學生人數眾多，知識層次參差不齊，學歷結構各異，學習和研究的學科不同，因此，不同年級、不同專業的學生閱讀傾向也不大相同。比如低年級學生比較青睞娛樂性、休閑性期刊資源，而高年級學生以及研究生則對期刊的專業性和學術性有一定的要求。因此，在采訪工作前期，應傾聽學生心聲，尊重學生需求，搜集整理學生的意見，當然不能全盤接受學生的意見，而要對征求的意見進行適當的篩選，取其精華，棄其糟粕。

根據讀者反饋的信息來分析研究讀者的需求傾向，并結合期刊的出版動向、期刊的總體使用情況等有針對性地選好各類期刊。這樣，不僅大大提高了讀者的參與度，有利于掌握讀者的需求動態，以保證滿足其各層次的閱讀需求，真正做到以讀者為本，而且可以提高館藏刊的質量和利用率。

2. 全面、協調、可持續發展與高校圖書館期刊資源建設

2.1 全面發展與期刊資源建設

科學發展觀強調全面發展，指的是要用全面的觀點看問題，事物的各方面都要發展，不能顧此失彼。具體運用到高校圖書館的期刊資源建設中，則是要站在整個圖書館事業全局發展的高度去看待和設計本館期刊資源建設發展目標和發展規劃。站得高才能看得遠，才能把握前進的方向。

高校圖書館在進行期刊資源建設時必須堅持全面發展，從而為學校教學和科研提供切實有效的文獻信息保障。為此，期刊資源建設的過程中，在重視期刊收藏價值的同時，還必須關注自身館藏體系中各學科、各類型、各載體期刊之間的相互關系，系統規劃期刊資源建設；在關注讀者需求的情況下，必須注重期刊本身的發展規律、期刊載體的發展變化以及期刊的總體利用情況等因素，并處理好它們之間的關系；嚴格把好期刊質量關，樹立“以用定藏”“為用而藏”的觀念，按需建設，寧缺毋濫、合理布局，以避免多重浪費，從而為學校的教學科研添磚加瓦。

2.2 協調發展與期刊資源建設

科學發展觀強調協調發展是指事物各方面相互支持、相互適應，相輔相成，實現發展的良性循環_3J。具體運用到高校圖書館期刊資源建設中，則是指高校圖書館藏刊結構的合理性，包括紙質期刊和電子期刊、中文期刊和外文期刊、一般期刊和特色期刊、專業用期刊和非專業用期刊互相補充、協調發展。

2.2.1 紙質期刊與電子期刊優化互補

正確處理紙質期刊與電子期刊的關系是目前高校圖書館期刊資源建設的重要課題。近幾年來，電子期刊以其獨特的優勢進人高校圖書館師生的視野中，它以易檢索性、時效性、傳播速度快、信息的可選擇性等優勢，為讀者利用文獻帶來了極大的便利。通過目前大部分高校圖書館對期刊資源的利用情況可以了解到，絕大多數讀者已經意識到電子期刊的優勢，越來越多的讀者通過電子期刊來查找資料，從事教學和科研活動。然而，由于紙質期刊的穩定性強、保存時間長、易于閱讀、可信度高、使用方便等優點使其依然是高校讀者最青睞的文獻資源，因此紙質期刊仍是大部分高校圖書館期刊資源建設的重點，是館藏期刊資源的主體，其主體地位在目前乃至今后一段相當長的時期內都不會動搖。總之，紙質期刊與電子期刊各有優劣，二者相互依存、優勢互補、有機融合。在當前經費緊張的情況下，期刊資源建設應根據文獻載體本身的發展趨勢和師生的不同需求，處理好紙質期刊與電子期刊采集的合理比例，滿足不同專業、不同層次師生利用多元載體文獻的需求。

2.2.2 中文期刊與外文期刊協調發展

外文期刊的價格昂貴，利用率相對較低，為此，期刊工作者應根據實用性原則和成本效益原則認真核算，精心選擇，慎重選訂。考慮到外文期刊可以反映國際上各學科發展的前沿動態，學術權威性和學術含量較高，高校圖書館應盡可能地采用集團購買的方式，這樣不但可以節約有限的經費，還可以滿足讀者學術研究的需求。對于價格相對較低、讀者需求量大、利用率高的中文期刊，則應該加大投入，盡可能地搜集讀者想讀、愛讀、可讀的期刊。總之，要區別對待中文期刊和外文期刊資源的建設，根據各自學校的學科建設、特色和辦學定位，保持高校圖書館中外文期刊資源的平衡發展。

2.2.3 一般期刊和特色期刊并重

高校圖書館的經費畢竟有限，而現在期刊的價格越來越昂貴，使得高校圖書館很難面面俱到地收集所有的期刊資源。在有限的經費面前，必須處理好一般期刊和特色期刊的關系，以便構建一個特色鮮明、重點突出和全面發展的藏刊體系。一般期刊和特色期刊兩者是一種相輔相成、相得益彰的關系，只有實現同步增長，才能使期刊資源建設處于良性的發展狀態。具體而言，在收集一般性期刊時，以“求精”為主，要精挑細選，盡量滿足不同類型讀者的基本需要，而收集特色期刊時，則應以“求全”為主，盡量收多收全收齊，以提升館藏的生命力和核心競爭力，建立起自己的資源品牌。

2.2.4 專業用期刊與非專業用期刊兼收并蓄

期刊一般有明顯的專業特征或非專業特征，因此，高校圖書館的藏刊主要由專業用期刊和非專業用期刊兩大部分組成。專業用期刊主要是為了滿足專業教學、科研的需要，重點收藏范圍明確；非專業用期刊則是為了滿足增長知識、提高素質的需要。高校圖書館除了為學校的教學科研服務。也肩負著大學生的素質教育任務，因此，在進行期刊資源建設時，應適當收藏科普、禮儀、政治法律、歷史地理、文學等涉及面廣、可讀性強、有利于提高大學生綜合素質的期刊。為了做大、做強學校的學科專業，形成學校的品牌特色和優勢競爭力，高校圖書館的期刊資源建設要照顧全局、統籌兼顧，在保證非專業用刊種數和冊數的前提下，加大專業用刊經費的投入，使學校專業用期刊與非專業用期刊全面協調發展。

2.3 可持續發展與期刊資源建設

可持續發展是一種深化了的發展觀，強調事物發展進程的持久性和延續性，注重長遠的科學發展。根據聯合國世界環境與發展委員會的有關報告，可持續發展即“滿足當代的需要，同時不損及未來世界滿足其需要之發展。

可持續發展觀具體運用到高校圖書館期刊資源建設中則要求：圖書館的期刊資源建設在滿足當代人信息需求的同時，更要著眼于未來的發展，要形成具有可持續發展的動力和發展后勁。期刊資源建設的好壞，直接關系到期刊資源利用的可持續發展。因此，高校圖書館在進行期刊資源建設時，要做到如下幾方面：首先，期刊一種連續出版物，保持中外文期刊的連續性、完整性和系統性，避免短期行為是高校圖書館期刊資源建設可持續發展的基本保障。其次，在進行期刊資源建設時要有全局觀念，既要提高期刊的持續性信息供給能力，又要妥善處理好期刊資源的當前需求與潛在需求之間的關系，處理好期刊資源建設的短期目標與長遠目標之間的關系，使期刊資源建設相互銜接并循序漸進、持續健康的發展；在追求期刊館藏規模的同時，還要注意期刊信息的內涵，提高期刊資源的質量，逐步形成科學合理、可持續利用的、高質量的期刊資源保障體系，最大限度地滿足讀者的需求。

參考文獻

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