地域環境影響下特色文獻庫建設探究

[摘要]西域研究文獻是塔里木大學圖書館館藏文獻中的獨特資源，為進一步匯聚西域文獻資源，做好文化傳承服務，必須高度重視這方面文獻資源的建設、開發和利用。本文在對西域新疆這塊民族文化厚重的區域進行文化思索的基礎上，圍繞學校特色學科建設以及西域文化研究對構建和完善我館西域特色文獻庫提出了一些基本的建設思路。

[關鍵詞]西域；新疆；特色文獻；建設

[中圖分類號]G258.6 [文獻標識碼]A [文章編號]1008-0821(2011)02-0038-03

1. 西域地理環境及其地域文化的源起

“西域”，狹義是指陽關、玉門關以西、蔥嶺(今帕米爾高原)以東、天山之南北的廣大地區。廣義是指除狹義以外的、包括亞洲中部、西部、印度半島、歐洲東部和非洲北部在內。本文中所指的地域是狹義的西域，即現在的甘肅西部及新疆的全境。

新疆，古稱“西域”，其地域文化即“西域文化”。“西域文化”它是東西方文化交匯處的富有地域和民族特色的中國地域文化之一，是研究和展示新疆文化，同時也是展現西北邊疆地區的文化。新疆地區幅員遼闊，民族眾多，世界各國文化在此碰撞、交融薈萃，多元文化在此爭奇斗艷，象征四大文化體系交流薈萃的豐富文化遺產至今仍保留在新疆大地上，厚積千年的悠久歷史和燦爛文化，讓我們深刻地感受到了西域文化的輝煌與博大。文化做為領導世界文明前進的主要因素，是人類適應地域環境的產物，是一定社會經濟和政治的反應，我們只有全面了解研究古代及現代新疆居民群體的人文背景和演進歷程，以及由他們創造的哲學、宗教、藝術等一系列人文成果，才能更深人地認識我們研究對象的文化意蘊和人文價值。

2. 地域環境影響下建設特色文獻庫的意義

塔里木大學做為新疆南疆惟一一所綜合性大學，恰好是位于古西域地區腹地、舉世聞名的絲綢古道中路的必經之道，特殊的地域環境決定在人文薈萃的大學之地，進行西域文化研究具有得天獨厚的地緣優勢。大學周邊就有諸多的歷史文化遺址和少數民族民俗文化，也正是由于這個原因，2001年塔里木大學成立了西域文化研究所，以“環塔里木文化多樣性”為特色，開始對古絲綢之路上厚重西域文化的歷史進行探察、對從古至今世代繁衍生息在這片土地上的族群及其文化進行深入的研究。作為文獻信息收藏中心的圖書館，為科學研究提供文獻信息資源保障是義不容辭的責任。

2004年，在學校的大力支持下，根據西域文化研究以及民族學學科發展需要，圖書館與西域文化研究所通力合作，結合新疆民族文化資源的特點，致力于以西域新疆民族文獻收集、整理為出發點，通過圖書征訂、定向索取、館際交流等各種手段，廣泛收集西域文化與絲路文化研究的古籍新書，共同組建了特色館藏——西域特色文獻庫。經過這幾年的不懈努力，文獻的收集取得了可喜成績，也引起了國內外學者的關注，截止2009年12月，西域文獻書庫紙質圖書館藏已有2萬余冊。近年來，在豐富的文獻資源做保證的基礎上，研究人員申報了多個研究項目，其研究已經取得了國內外學者的廣泛關注。期間“民族學”學科建設也隨著學校的發展和西域文化研究的不斷深入展現其特色得到學校的重視，2010年已正式被列為校內重點學科。

建立西域特色文獻庫：一方面可以為西域文化研究和民族學專業教學提供豐富而有價值的文獻資料；另一方面是立足于地方特色，將文獻與文化有機結合，全面發掘本地人文精神，進而將地域文化與主體文化相結合，進行全面深入研究的需要，它將有助于加強民族團結與融合，推動區域文化繁榮與發展，培養屯墾戍邊人才，加快西部社會的和諧發展。對圖書館而言，整理、研究西域新疆本地文獻，有助于豐富中華民族精神的內涵，是彰顯圖書館自身信息價值、走特色發展之路、創建品牌形象、增強核心競爭力的重要舉措。由此可見，在塔里木大學這種特殊的地域環境下建設圖書館西域民族特色文獻資源庫顯得尤為重要。

3. 西域特色文獻庫建設構想

依照“做塔里木文章、創區域性優勢、建綜合性大學”的辦學思路，塔里木大學圖書館在特色文獻資源建設中，也應始終把握這個主方向。結合本館實際，緊緊圍繞“民族性”、“地方性”和“學科性”進行資源建設，在立足于現在的藏書布局，兼顧一般的同時，不斷加大收集力度，充實相關文獻，著重收集包括以下方面的文獻資料：

(1)西域新疆歷史上民族民俗相關資料；

(2)西域新疆歷史上屯墾戍邊相關資料；

(3)海內外學者探察研究西域新疆的相關資料；

(4)歷代西域輿地學論著相關資料；

(5)新疆維吾爾自治區與生產建設兵團的相關資料；

(6)各級統計部門出版的統計年鑒和統計資料等；

最終要把該書庫的建設目標定位在：在文化西域的框架之下，突出西域新疆文化多樣性特征，以其豐富歷史史實為基礎，以西域文化研究涉及領域為重點收集內容，為西域文化研究及我校人文學科建設為主要服務對象的高品位、高規格、特色鮮明的特色館藏。

3.1 圍繞“民族性”建設特色館藏

西域歷史悠久，民族眾多，幾千年來，各族人民在開拓祖國疆土，創造社會財富方面，取得了輝煌成就，他們在自己歷史發展的長河中，大部分很早就出現了本民族的語言文字，他們用本民族用本民族文字，創造了許多流傳久遠、豐富多彩的文獻，所有這些珍貴的民族文獻，在構成各民族歷史發展的軌跡，推動著各民族政治、經濟、文化的發展，充實整個中華民族文獻資源寶庫等方面，民族文獻發揮著其獨特的功效。如此浩瀚的民族文獻是少數民族的巨大財富，也是中華民族豐富的文化知識資源的一個重要組成部分。

因此，我們在建設特色文獻庫時必須十分重視民族文獻中情報信息資源，將它做為形成館藏特色和優勢的最重要的著力點之一。由于塔里木大學本身民族學生就占有一定的比例，圖書館在民族文獻收集方面有一定的積累，據統計，現有西域方面的各類民文文獻1000冊左右，我們可以將這些民文文獻充實到特色庫當中。需要指出的是，今后我們在收集、整理、保存西域民族文獻時必須在西域民族界定方面準確把握，它主要涉及包括有維吾爾、哈薩克、蒙古、錫伯、烏孜別克、柯爾克孜等民族的語言文字、風俗、宗教禮儀、詩文戲曲等資料還包括民族志、民族語言文獻、13～19世紀初的察合臺語文獻、中亞農業文獻、史地類文獻等等。

3.2 圍繞“地方性”建設特色館藏

“地方性”文獻一般包括兩部分內容：一是地方性專業、學科所需的文獻，如民族學、民俗學、區域歷史學等；二是特指的地方文獻。后者的范圍很廣，是指關于某一地方的一切圖書資料，也就是說凡涉及記載某個地區過去與現在的政治、經濟、文化、教育、地理、重要人物事件、風土人情及民間習俗等方面內容的書刊文獻，均可稱為地方文獻。地方文獻既能反映地方特色，又體現了時代特色和社會發展的歷程，它是我館建立特色文獻庫的又一個收集重點。從目前狀況來看，我館現有的主要地方文獻除通過各地史志辦收集整理相對完整的各地方志，如各縣志、各團志以外，還有一些比較有特色的文獻，如各國家收藏的西域文獻、各時期、各朝代、各地方史料和考古方面的文獻。總之，在收集過程中我們應該把握以下幾個方面：

(1)與本地經濟發展密切相關的文獻資料，包括地方特色產業文獻和旅游業文獻等；

(2)與民族地方的歷史、文化密切相關的文獻資料，包括史料和地方民俗文化活動資料等等；

(3)歷代賢達在新疆的著作及其作品的研究資料，這都將是各地政治、經濟、文化研究方面最有力的文獻資源。

3.3 圍繞“學科性”建設特色館藏

科研和教學是高校辦學的生命線，高校圖書館做為文獻信息中心，在文獻建設方面必須和本校的科研教學有機地結合起來，注重文獻的“學科性”建設。近幾年學校的社科科研課題大部分都是圍繞新疆特別是南疆地區的經濟、文化、教育等展開的，比如，研究所建立的這幾年間，分別在學校周邊的阿瓦提縣、新和縣、庫車縣、沙雅縣等地建立研究基地，并也取得一定的研究成果；2010年學校又把“民族學”列為學校重點學科建設課程，為此，圖書館建設西域民族特色文獻庫也必須考慮圍繞科研項目和重點學科建設進行，要對各研究項目和重點學科專業的相關文獻資料的采購和收集保證完整性和連續性，要達到這些要求，需要我們加強與研究所和相關院系的聯系，在經費保證的情況下，加大對西域民族文獻的情報資源開發，全力以赴地做好西域民族文獻資源的收集、整理，使相關文獻資料的收集達到完整升級。這也是為學校的西域文化研究、特色辦學和創建圖書館品牌形象創造的有利條件。

3.4 非物質文化遺產可做為特色資源庫建設的重要補充

在學校的快速發展進程中，圖書館要滿足科研教學的需要，僅僅提供常規的信息資料已經不能滿足，還應該考慮從書刊等現有資源以外去尋求新的資料。我們在對非物質文化遺產進行鑒別、收集、整理和研究的同時會形成大量的文獻資料，比如在各地開展的非物質文化遺產保護和調查工作中，為全面了解和掌握非物質文化遺產資源的種類、數量、分布狀況、生存環境、保護現狀及存在的問題中所形成的重要資料如歌曲、歌謠、諺語、史詩、為一些傳統工藝人建立的檔案以及包括一些民族樂器演奏、歌舞表演以及民族特色食品制作的照片、錄音、錄像等，這些資料都是形成文獻特色的極好資源，并且極具學術價值，也是現有文獻信息資源收藏的一種重要補充。圖書館可以根據自己的具體情況，制定適宜的收集與保存策略，比如我們可以通過西域文化研究所等相關部門與當地政府取得聯系，在廣泛交流與協商的基礎上獲得反映當地文化傳承的非物質文化遺產的文獻資料。圖書館挖掘非物質文化遺產不僅是為了補充特色文獻資源的不足，更是為了搶救和保護這些非物質文化遺產，促進我館特色館藏文獻的多元化。

4. 結語

館藏特色文獻庫的建設模式為民族地區高校圖書館的發展開創了更加廣闊的前景，是對圖書館現有功能的強化和升華，是落后民族地區高校立校強校的重要途徑。塔里木大學圖書館西域民族特色文獻庫的建設工作目前尚處在剛剛起步階段，對于前期建設中出現的方向過泛、架構混亂、盲目追求“大而全”等問題還需進一步探討，在對一些較為有價值的珍本、善本的民族文獻挖掘、搜集和整理和文獻的二次開發等方面還需下大功夫，只有這樣多方面、多層次、多種途徑地進行，才能從更廣的范圍、更深的角度較好地完成民族地方文獻搜集整理工作，才能真正地構筑新疆特色民族文獻資源平臺，才能更好地在學校特色學科建設、社會科學研究等方面發揮應有的作用。

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