七年級語文上冊同步檢測題(四)

（總分120分，考試時間120分鐘）

一、積累運用（26分）

1.根據拼音寫漢字。（3分）

醞niàng（ ） màn（ ）不經心

jí（ ）取 hài（ ）人聽聞

抖sǒu（ ） 近在zhǐ（ ）尺

2.給下列句中的黑體字注音或根據拼音寫漢字。

（3分）

（1）我的唯一奢（ ）望是在一個自由的國家中，以一個自由學者的身份從事研究工作。我從沒有把這種權益視為理所當然，因為在二十四歲以前，我一直居住在被占領和被蹂躪（ ）（ ）的波蘭。

（2）她終于去拜見了諸神之王，請求他chè （ ）銷那個kāng kǎi（ ）（ ）的決定。

3.在下列括號里填寫恰當的動詞，最恰當的一項是（ ） （2分）

110報警臺對社會的承諾是：有警必（ ），有災必（ ），有難必（ ），有求必（ ）。

A.應 幫 救 出 B.出 救 幫 應

C.應 救 出 幫 D.出 幫 救 應

4.我國古代四大名著中刻畫了許多形象生動的人物，請舉出一個你最喜歡的人物，并指明該人物出自哪部作品，再簡單說說你喜歡的理由。 （4分）

人物 作品

你喜歡的理由

5.口語交際。 （4分）

食堂是學校的一個公共場所，這里能很好地反映同學們的修養。有個同學洗完手后轉身就走了，任水龍頭嘩嘩地淌水。請你說句得體的話勸其節約用水，自愿去關水龍頭。（要求：簡潔得體，有說服力，易讓人接受）

6.下列句子中，句意明確、沒有語病的一項是（ ）（2分）

A.常請著名數學家來指教同學們學習中碰到的

問題。

B.這本小說完美地塑造了一個共產黨員的光輝

事跡。

C.安定團結的政治局面是我國社會主義現代化建設成敗的關鍵。

D.沙塵從內蒙古一些沙漠周邊的退化草場和旱

地刮起，途徑河北，到達天津。

7.月亮歷來是文人墨客吟誦的對象，古詩詞中不乏贊頌月亮的詩詞名句，請你仿照下面的例句，寫一句話。（4分）

月亮是善解人意的，李白說：“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。”寄托著朋友之間濃濃的情誼。

8.寫出兩句關于天氣的諺語。（4分）

二、閱讀理解（44分）

（一）閱讀下文，完成9～11題。(10分)

劉宣苦讀成才

□[明]焦 竤

景泰①間，吉安劉公宣②代戍于京師龍驤衛，為衛

使畜馬，晝夜讀書廄中，使初不知也。公偶與塾師論

《春秋》，師驚異之，以語使，使乃優遇之。未幾，發解及第③……取解時，劉文恭公鉉④主試，訝其文，謂必山林老儒之作，及啟封，乃公也，人方識公，而文恭知人之名益著。

（選自《玉堂叢語》）

［注］①景泰：明代宗朱祁鈺年號。②劉公宣：即劉宣。③發解及第：（劉宣參加科舉考試）發榜考中了解元。④劉文恭公鉉：即劉鉉，下文中的“文恭”也同。

9.下列各句中，對黑體字的意思理解有誤的一項是（ ）（2分）

A.以語使（告訴）

B.訝其文（對……感到驚奇）

C.謂必山林老儒之作（做法）

D.使乃優遇之（代詞，指劉宣）

10.翻譯下面句子，并補上省略的成分。（４分）

晝夜讀書廄中，使初不知也。

11.用一個短語或一句話分別評價文中劉宣、衛使、劉鉉三個人物。（４分）

（二）閱讀下文，完成12～15題。 (18分)

城市綠墻

□宋淑運

中國與外國最大的不同就是圍墻。邁出國門，瀏覽包括某些發展中國家在內的世界各國的城市，哪里都看不到像中國一樣的圍墻。在國外，一些城市所謂的“圍墻”更多的是生機盎然的“綠色圍墻”。所謂“綠色圍墻”，就是利用植物代替磚、石或鋼筋水泥

“砌墻”。

世界上最具特色的城市綠色圍墻建筑，首推巴西的“植物墻”。在巴西，綠色圍墻是用空心磚砌成的，磚上附有樹膠和肥料，再種上草籽，小草便從里面長出來，綠滿墻面。這種植物墻，不僅具有審美價值，而且可以減少噪聲和空氣污染。在巴西首都巴西利亞，人均綠地近百平方米，雄踞世界第一。巴西利亞是1960年才建立起來的新首都，幾乎毫無歷史價值可言，

1987年卻被聯合國定為“人類文化遺產”，這除了構思奇巧的三權廣場、布局新穎的城市風格外，還因為該城突出綠化，人與環境和諧共存，成了現代化新城的典范。

澳大利亞1927年建都堪培拉時，明確規定公私

建筑都不許構筑非植物墻。今日堪培拉除了總理府保留一道圍墻外，整座城市不見第二道圍墻。機關團體為了掩蔽辦公場所，便以參天的合歡樹、桉樹等筑起一道道綠色圍墻。各國使館都引進本國特有花木，精心編織綠色籬墻，讓路人感覺如在游覽各國植物園。

走進新加坡，只見樹木蔥蘢、芳草如茵，根本找不到圍墻樣的建筑。這個64l平方千米的袖珍國家，300萬國民就生活在大大小小的花園中。新加坡法律規定，有花園的住宅不允許筑圍墻，讓花木供路人欣賞，可予減繳房地產稅；住宅樓須距馬路15米以上，綠地應占65％，建筑面積占35％。為此，新加坡人只建綠籬不建圍墻，從1971年開始大種其樹，大鋪草坪，連天橋、候車棚、電線桿都攀上藤蔓，使城市環抱在綠色之中。

非洲尼日利亞首都拉各斯因人口爆滿，1979年決定遷都到內陸的阿布賈，遷都伊始，政府就頒布取締圍墻令。今日的阿布賈磚石圍墻絕跡，綠樹成陰，視野開闊，到處是萬紫千紅的花草、樹墻、藤蘿墻。

中國筑圍墻已有幾千年歷史，中國圍墻更在于它安全、分界的功能。今天，面對開放的世界，我們只有沖破圍墻重地，以綠墻代替磚墻，才能與世界城市建設發展的主流趨勢相符合。

(選自《環球城市風行綠墻》，有刪改)

12．從全文看，“綠色圍墻”的主要功能是什么？請用兩個詞加以概括。(4分)

13．文章第三段的畫線句子采用了什么說明方法？在本段有什么作用？（4分)

14．文章第四段中“新加坡人只建綠籬不建圍墻”一句中的“只”字具有怎樣的說明效果？(4分)

15．你認為本文為我國城市綠化建設提供的最有借鑒意義的一點是什么？請結合成都建設世界現代田園城市的實際，簡要談談自己的看法。(6分)

（三）閱讀下文，完成16～19題。（16分）

龍眼與傘

□遲子建

大興安嶺的春雪，比冬天的雪要姿容燦爛。雪花仿佛沾染了春意，朵大，疏朗。它們洋洋灑灑地飛舞在天地間，猶如暢飲了瓊漿，輕盈，嬌媚。

我是喜歡看春雪的，這種雪下得時間不會長，也就兩三個小時。站在窗前，等于是看老天上演的一部寬銀幕的黑白電影。山、樹、房屋和行走的人，在雪花中閃閃爍爍，氣象蒼茫而溫暖，令人回味。

去年，我在故鄉寫作長篇《額爾古納河右岸》。四月中旬的一個下午，正寫得如醉如癡，電話響了。是媽媽打來的，她說，我就在你樓下，下雪了，我來給你送傘，今天早點回家吃飯吧。

沒有比寫到亢奮處遭受打擾更讓人不快的了。我懊惱地對媽媽說：“雪有什么可怕的，我用不著傘，你回去吧，我再寫一會兒。”媽媽說：“我看雪中還夾著雨，怕把你淋濕，你就下來吧！”我終于忍耐不住了，沖媽媽無理地說：“你也是，來之前怎么不打個電話，問問我需不需要傘？我不要傘，你回去吧！”

我掛斷了電話。聽筒里的聲音消逝的一瞬，我馬上意識到自己犯了最不可饒恕的錯誤！我跑到陽臺，看見飛雪中的母親撐著一把天藍色的傘，微弓著背，緩緩地朝回走。她的腋下夾著一把綠傘，那是為我準備的啊。我想喊住她，但羞愧使我張不開口，只是默默地看著她漸行漸遠。

也許是太沉浸在小說中了，我竟然對春雪的降臨毫無知覺。從地上的積雪看得出來，它來了有一兩個小時了。確如媽媽所言，雪中夾雜著絲絲細雨，好像殘冬流下的幾行清淚。做母親的，怕的就是這樣的淚痕會淋濕她的女兒啊！而我卻粗暴地踐踏了這份慈愛！

從陽臺回到書房后，我將電腦關閉，站在南窗前。窗外是連綿的山巒，雪花使遠山隱遁了蹤跡，近處的山也都模模糊糊，如海市蜃樓。山下沒有行人，更看不到鳥兒的蹤影。這個現實的世界因為一場春雪的造訪，而有了虛構的意味。看來老天也在揮灑筆墨，書寫事態人情。我想它今天捕捉到的最辛酸的一筆，就是母親夾著傘離去的情景。

雪停了。黃昏了。我鎖上門，下樓，回媽媽那里。做了錯事的孩子最怕回家，我也一樣。朝媽媽家走去的時候，我覺得心慌氣短。媽媽分明哭過，她的眼睛紅腫著。我向她道歉，說我錯了，請她不要傷心了，她背過身去，又抹眼淚了。

我知道自己深深傷害了她。我雖然四十多歲了，在她面前，卻依然是個任性的孩子……

母親看我真的是一副悔過的表情，便在晚餐桌

上，用一句數落原諒了我。她說：“以后你再寫東西時，我可不去惹你！”

《額爾古納河右岸》初稿完成后，我來到了青島，做長篇的修改。那正是春光融融的五月天。有一天午后，青島海洋大學文學院的劉世文老師來看我，我們坐在一起聊天。她對我說，她這一生，最大的傷痛就是兒子的離世。劉老師的愛人從事科考工作，常年在南極，而劉老師工作在青島。他們工作忙，所以孩子自幼就跟著爺爺奶奶，在沈陽生活。十幾年前，她的孩子從沈陽的一個游樂園的高空意外墜下身亡。事故發生后，沈陽的親屬給劉老師打電話，說她的孩子生病了，想媽媽，讓她回去一趟。劉老師說，她有一種不祥的預感，覺得兒子可能已經不在了，否則，家人不會這么急著讓她回去。劉老師說她坐上開往沈陽的火車后，腦子里全都是兒子的影子，他的笑臉，他說話的聲音，他喊“媽媽”時的樣子。她黯然神傷的樣子引起了別人的同情，有個南方籍旅客抓了幾顆龍眼給她。劉老師說，那個年代，龍眼在北方是稀罕的水果，她沒吃過，她想兒子一定也沒吃過。她沒舍得吃一顆龍眼，而是一路把它們攥在掌心，想著帶給兒子……

那個時刻，我的眼前驀然閃現出春雪中媽媽為我送傘的情景。母愛就像傘，把陰晦留給自己，而把晴朗留給兒女。母愛也像那一顆顆龍眼，不管表皮多么干澀，內里總是深藏著甘甜的汁液。

(選自《遲子建文集》，有刪減)

16.文章第一段畫線句子運用的修辭手法是 ，其表達效果是 。（3分）

17.文章第三至五段中“我”的心理狀態經歷了從“亢奮”→“ ”→“ ”的變化過程。（4分）

18.文章第八段，媽媽“又抹眼淚”的原因是什么？（3分）

19.作者寫了自己與母親之間的故事，為什么還要寫劉老師的故事？結合全文，從結構和內容兩個角度，說說你的看法。（50字左右）（6分）

三、寫作（50分）

20.只要我們留心觀察，用心體驗，就會發現生活中有許多新鮮的、有價值的東西。如在與人交往中察覺到一份真誠，從尋常小事中感悟到某個道理，在學習過程中發現一種有效的學習方法……

請以“我發現 ”為題，寫一篇記敘文。

要求：①在題目的橫線上補上恰當的詞語。②寫生活中自己經歷的感受真切的事情。③不少于600字。

參考答案見本期