讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)子一樣沐浴公平的陽光

溫家寶總理說，社會公平比太陽的光輝還要明亮。教育公平是社會公平的基礎(chǔ)和核心，尤其在農(nóng)村，她具體體現(xiàn)在教育的均衡發(fā)展和規(guī)范化學(xué)校建設(shè)上。教育均衡發(fā)展猶如陽光和雨露，播撒在偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的校園里，滋潤著千千萬萬個農(nóng)家子弟的心田，這正是廣大農(nóng)村農(nóng)民的期盼與呼喚。

農(nóng)村教育的振興，需要地方政府的清醒和遠(yuǎn)見。睢縣作為河南省職業(yè)教育強(qiáng)縣、農(nóng)村義務(wù)教育先進(jìn)縣，歷來就有尊師重教的良好傳統(tǒng)。“十一五”以來，睢縣堅持辦人民滿意的教育，從“校園工程”和“裝備工程”入手，促進(jìn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，使全縣鄉(xiāng)村學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。最近，本刊記者到睢縣較為偏僻的幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對延邊部分學(xué)校實地考察采訪，所到之處，那具有田園風(fēng)光的校容校貌無不令我們耳目一新。

睢縣白樓中心學(xué)校距睢縣縣城25公里，是全縣距縣城最偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村中心學(xué)校之一，處在兩市（商丘市、周口市）四縣（睢縣、寧陵縣、柘城縣和太康縣）交匯處。服務(wù)區(qū)域涵蓋26個行政村，56個自然村，服務(wù)總?cè)丝?2000人，全鄉(xiāng)1所初級中學(xué)， 10所小學(xué)，在校學(xué)生4043人，共有教師242人。近幾年，白樓鄉(xiāng)中心學(xué)校在鄉(xiāng)黨委、政府及睢縣教體局黨組的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，按照睢縣縣委、縣政府的具體部署，搶抓發(fā)展機(jī)遇，實施“校園工程”，加強(qiáng)“四風(fēng)”建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境，規(guī)范化學(xué)校建設(shè)和教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展不斷邁出新的步伐。

“十一五”期間，白樓鄉(xiāng)共投入校園建設(shè)資金616萬元，新建校舍面積6500平方米，新建校門4座，新打圍墻1900米，校園硬化9500平方米，校園綠化3200平方米，廁所改良5所，新建操場3個，全鄉(xiāng)11所中小學(xué)面貌都有不同程度的改觀，以此促進(jìn)了教育教學(xué)工作的進(jìn)展，人民群眾的滿意度有了提升。

下面就讓我們一起走進(jìn)白樓鄉(xiāng)的幾所鄉(xiāng)村學(xué)校，看看它們近幾年發(fā)生的變化。

白樓初級中學(xué)坐落在鄉(xiāng)政府所在地，該校始建于1975年，學(xué)校占地面積23000平方米，建筑面積6000平方米，生均校園面積22 平方米。現(xiàn)有16個教學(xué)班，在校學(xué)生共有1127 人，有專任教師65 人，大專以上學(xué)歷63 人，本科學(xué)歷20 人；中高級職稱6 人，中學(xué)一級教師26 人，中學(xué)二級教師22 人。“十一五”期間，該校積極實施“校園工程”和“裝備工程”，并取得了顯著的成效，辦學(xué)條件明顯改善。一是新建了一棟1000平方米的四層教學(xué)樓，一棟700 平方米的實驗樓和兩棟1100平方米的學(xué)生宿舍樓，另建了一座800 平方米的標(biāo)準(zhǔn)餐廳；二是投資50多萬元裝備了理化實驗室和儀器室各2所、微機(jī)室2所，配備計算機(jī)55 臺，理化生教學(xué)實驗儀器已達(dá)到二類配備標(biāo)準(zhǔn)。遠(yuǎn)程教育IP資源實現(xiàn)正常接收，并能有效服務(wù)教學(xué)。添置了復(fù)印機(jī)、電腦等辦公設(shè)備及體、音、美等教學(xué)器材。購置圖書2 萬冊，生均已達(dá)到18冊；三是實施校園美化亮化工程，栽植花木2 萬株，綠化面積達(dá)到450平方米，硬化面積850平方米。

辦學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境的明顯改善，有效促進(jìn)了該校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，在今年全縣七年級質(zhì)量抽測中，數(shù)學(xué)獲得全縣第二名，英語獲得全縣第三名，總評位居全縣第二名。2011年中招中，該校有五科進(jìn)入全縣前四名，取得了物理第一名，數(shù)學(xué)、政治第二名，化學(xué)第三名，語文第四名的好成績。目前，白樓初級中學(xué)已成為睢縣教體局命名的規(guī)范化學(xué)校和文明學(xué)校。

白樓鄉(xiāng)馬崗小學(xué)位于白樓鄉(xiāng)東北部，馬崗村南500米處。這所小學(xué)始建于1985年，服務(wù)半徑1.5公里，服務(wù)總?cè)丝?600多人。學(xué)校占地面積6666平方米，目前，學(xué)校共有9個教學(xué)班，在校學(xué)生370多人，現(xiàn)有教職工20人，其中大專以上學(xué)歷6人，占教師總數(shù)的33.3%。

在多年的教育教學(xué)中，他們認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，按照縣教體局和鄉(xiāng)中心學(xué)校的具體部署，立足學(xué)校實際，緊緊依靠全校教師，求實創(chuàng)新，辦人民滿意的教育，他們秉承“育人為本、培養(yǎng)習(xí)慣”的辦學(xué)理念，深入開展新課程改革實驗，加強(qiáng)校風(fēng)、作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等“四風(fēng)”建設(shè)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，營造學(xué)校內(nèi)部均衡發(fā)展氛圍。他們嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊了課程，開足了課時，并強(qiáng)化教育科研，注重學(xué)生體質(zhì)健康和體育鍛煉，減輕了學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，促使學(xué)生全面均衡發(fā)展。

早在2003年春季，該校就在全鄉(xiāng)率先安裝了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，他們一直按照“邊建設(shè)、邊管理、邊使用、邊總結(jié)”的原則，不斷提升現(xiàn)代教育教學(xué)水平。近幾年，該校又積極實施“校園工程”，快速改善辦學(xué)條件，鄉(xiāng)中心校積極為其爭取項目資金，新建了一棟1400多平方米的教學(xué)樓，裝備了音樂室、美術(shù)室、圖書室、微機(jī)室以及遠(yuǎn)程教育室等，組裝了功能較為齊全的學(xué)校操場，圖書室現(xiàn)藏書5000余冊。校園綠化亮化工程也很見成效，新建校門1座，改廁2所，新打圍墻250米，校園綠化300平方米，硬化1060平方米，辦學(xué)條件明顯改善，為師生營造了一座生態(tài)清新的精神家園。

順河小學(xué)是睢縣最邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué)之一，距縣城近30公里，始建于1952年，占地8004平方米，生均占地面積17平方米，建筑面積1300平方米，生均建筑面積3平方米。在校學(xué)生466人，10個教學(xué)班，有教師21人，教師達(dá)標(biāo)率100%。

學(xué)校現(xiàn)有35平方米的圖書室1所，藏書5000冊，儀器室1所35平方米，自然、數(shù)學(xué)、體育、音樂等教學(xué)儀器配備均達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn)；有電教室1所，電教設(shè)備齊全，能較好適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。

近幾年，順河小學(xué)沿著均衡發(fā)展和規(guī)范化學(xué)校建設(shè)的路徑，從基礎(chǔ)建設(shè)和規(guī)范化管理做起，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，辦學(xué)特色已經(jīng)凸顯。該校突出的特點(diǎn)表現(xiàn)：一是全面均衡開設(shè)了課程，符合國家課程標(biāo)準(zhǔn)；二是農(nóng)家子弟入學(xué)率、鞏固率均達(dá)到“雙基”要求，素質(zhì)教育一直走在全鄉(xiāng)甚至全縣的前列；三是學(xué)校管理、施教一直注重均衡發(fā)展、和諧發(fā)展，營造內(nèi)部公平氛圍；四是學(xué)校教風(fēng)學(xué)風(fēng)端正，長期形成了良好的校風(fēng)，教育質(zhì)量、教學(xué)成績成為白樓鄉(xiāng)小的領(lǐng)軍學(xué)校。該校于2007年被睢縣人民政府命名為“管理先進(jìn)學(xué)校”。

順河小學(xué)走在全鄉(xiāng)教育教學(xué)的前列，其中一個最主要的因素是有一個好校長。現(xiàn)年54歲的校長丁照魁，是一個有著30年教齡的工作者，他是一名中共黨員，高中畢業(yè)后靠自學(xué)獲得大專學(xué)歷。最初從事教育只是一名“民辦”教師，但他珍惜這份工作，尤為看重教書育人的責(zé)任。他曾先后三次接受市、縣組織的校長培訓(xùn)，具備了教育教學(xué)水平和管理能力，在睢縣實施“名校長”工程中勇當(dāng)排頭兵，曾多次被評為市縣鄉(xiāng)先進(jìn)教育工作者，成為白樓鄉(xiāng)農(nóng)村教育的中堅。

我們還走訪了白樓鄉(xiāng)其他幾所小學(xué)，所到之處，校容校貌均有很大程度的改觀，“泥巴屋，泥巴臺，里邊坐著泥巴孩”的現(xiàn)象早已不復(fù)存在，“再窮不能窮學(xué)校，再苦不能苦孩子”的愿望正逐步得以實現(xiàn)。

在談到農(nóng)村教育均衡發(fā)展時，白樓鄉(xiāng)中心學(xué)校校長李深義告訴記者：教育失衡現(xiàn)象是多年形成的，在營造公平社會和和諧社會的今天，教育均衡發(fā)展問題已引起黨和國家的高度重視，并已著手實施規(guī)范化學(xué)校建設(shè)工程，促進(jìn)農(nóng)村教育均衡發(fā)展，教育均衡的春天已來臨。我們作為農(nóng)村基層教育負(fù)責(zé)人，做好這方面的工作，有著義不容辭的責(zé)任。我們清楚地知道，白樓鄉(xiāng)是睢縣最為偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，基礎(chǔ)差，校園建設(shè)“欠賬”太多，我們一定抓住中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)歷史機(jī)遇，以強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，凝心聚力，務(wù)實重干，在推進(jìn)睢縣教育均衡發(fā)展和規(guī)范化學(xué)校建設(shè)中實現(xiàn)新的跨越。