我們最愛搭積木

很多媽媽懷孕的時候，就上街給她未出世的寶寶買積木了。積木這種“世代傳承”的經典玩具，是每個寶寶必備的，你也準備好和寶寶一起玩了嗎？

搭積木，好處知多少！

寶寶在玩積木的過程中，集中提高了手眼協調性、抓握能力和想象力。寶寶通過回憶現實生活中的某些場景，學會用積木搭高樓、搭橋梁、搭城堡，最終促進了寶寶視覺、觸覺、空間感和創造力的發展。積木搭到一半，很可能因為著力點不平衡的原因垮塌，而戰勝沮喪的唯一方案就是“再來一遍”，這樣，孩子在玩積木中，可能會悟出這樣的人生哲理：“人生就像搭積木，有成功，也有失敗，甚至失敗的幾率比成功的幾率還要高些，但是只有不放棄努力，才有機會成功。”怎么樣，和寶寶一同來搭積木吧。

不同年齡段寶寶的積木玩法

推倒積木

媽媽把積木一塊塊碼起來，碼到一定高度時，讓孩子用手推倒，孩子通常會開心地大笑，嘴里還模仿“轟隆”聲。雖然這是個“搞破壞”的小游戲，但對孩子來說卻是一項提高空間認知能力的重要活動。

多米諾骨牌

讓孩子把積木按多米諾骨牌的方式排列好，然后讓他撞倒排在最前面的一塊，欣賞積木按次序倒下的有趣景象，就像“積木上有了一道波浪”。在積木的擺放過程中，孩子需要高度集中注意力，要求手部動作精確，能準確地判斷空間距離，決不能碰到鄰近的積木。

彎彎曲曲的胡同

教孩子把長條積木連接成兩條彎彎曲曲的高墻，高墻之間就是一條小胡同。給孩子一輛玩具小汽車，他就可以順著這條胡同玩車了，能鉆出胡同而不碰倒積木，就算贏。這可以鍛煉孩子目測空間距離的能力，培養立體感覺和手眼協調能力。

搭小橋

教孩子用方形積木搭好橋墩，中間留出的距離代表橋洞，再在上面放上長條形、梯形、半圓形的積木當橋身。在簡單的搭橋活動中，孩子會將平時對各種橋梁的觀察很好地表現出來。

積木之家

準備一套組裝類積木，里面有家具、爸爸、媽媽、寶寶等。教孩子按照自己的意愿將積木組裝起來，然后講述家庭小故事。媽媽可以和孩子一起編故事，這個游戲還能發揮孩子的想象力和語言能力。

形狀變變變

教孩子把兩個一模一樣的長方形積木合成一個正方形，兩個三角形合成一個正方形，兩個半圓形合成一個圓形。這個游戲可以幫助孩子了解不同圖形之間的組合關系，理解部分與整體的概念。

蓋房子

利用各種形狀的積木來建造房屋。通過用積木蓋房子，孩子可以了解簡單的建筑方面的原理。比如有時左右結構對稱才好看;在搭好的房子上放一塊小的三角形當房頂不會倒，要是放一塊大的三角形可能就塌了。孩子從中學會了比較、對照、總結經驗等等。

建童話城堡

給孩子講完童話故事時，可以讓他親手搭建故事里的情境。在搭建時，孩子的頭腦中需要再現故事情節，構思游戲內容，這可以很好地培養孩子的表現力和創造力。

給小動物搭個家

鼓勵孩子給自己喜歡的小動物如小狗、兔子搭個家。在搭建過程中，教他多安幾個窗戶，好讓小動物看看外面的景色;搭一個樓梯，讓小動物上樓去玩;再搭一張小床，讓小動物睡覺。這不僅能培養孩子的創造性和想象力，還可以激發孩子的愛心。

猜猜看

用積木拼搭一些常見的交通工具，如飛機、火車、輪船等等。媽媽和孩子分別搭建，并且互相猜一猜，看看能不能猜中。這對培養孩子的動手能力和想象力很有幫助。

媽媽QA來啦！

● 寶寶對搭積木不感興趣怎么辦？

你可先搭幾塊積木，只讓他搭最后一塊，必要時手把手教他搭，保證他一搭好，“國王的城堡”或“宏偉的大橋”就完工了，立刻表揚他。之后媽媽再一塊塊減少自己搭的量，加大孩子模仿著搭的“工作量”。在搭的過程中，每加一塊都夸獎他，激勵寶寶愛上搭積木。

● 搭完積木就倒塌了寶寶會有挫敗感嗎？

玩積木，最怕的就是積木快搭好了，“哄”地一聲全倒下來了，這時，很多寶寶都會亂扔積木發脾氣，怎么辦？首先，媽媽要鼓勵寶寶重新開始，勇于面對困難，其次，媽媽要跟寶寶講明白搭積木的力學原理。比如同樣形狀的積木，大的要放下面，小的要放上面，這樣才穩定。這樣，孩子最終會逐漸意識到平衡、對稱等關系，這對培養思維的條理性大有好處。而寶寶在成功中體驗到了快樂，良好的情緒刺激將促進他挑戰更高難度的積木，以滿足他的成功欲。

最好別用磁性積木來保證他的成功，因為這對寶寶建立空間平衡概念沒好處。

● 一盒積木，孩子沒兩天就玩膩了，嚷著要買新玩具，怎么辦？

要是寶寶只局限于玩積木盒上畫好的幾種組合，當然會這樣！媽媽應該多鼓勵寶寶憑自己的想象力，創造出各種匪夷所思的物體，例如外星飛船、未來月亮城堡。寶寶必須有一定的生活積累，才能創新，所以媽媽平時應該多帶寶寶出門旅游，有意讓寶寶觀察各種有特色的建筑物、交通工具、大型工程器械等，開拓寶寶的眼界和思維。

玩過了，收拾積木！

一定要注意培養寶寶自覺收拾積木的良好習慣。很多媽媽嫌寶寶的動作慢，搶過來自己收拾，這是不對的！不能對自己用過的玩具負責，少了一塊還來怪罪媽媽，這樣的孩子到了小學也會是沒有責任心的“小迷糊”。其實，讓孩子照著積木盒上的還原拼圖把積木原樣裝好，不但能養成他井井有條的習慣，也是完成了又一次拼圖，對孩子理解不同圖形之間的組合關系，理解部分與整體等概念，都有好處。

媽媽們別忘了，孩子獨立收拾完積木一定要表揚他，這樣才能及時強化孩子的好習慣！