無窮的遠方,無數的人們,都和我有關等3則

紙藤玫瑰

張寧

她的生活，用簡單平靜四個字來形容，剛剛好。不管是做截肢手術前，還是之后。

在如花般的年紀，她遭遇了一場慘烈的車禍。命保住了，雙腿卻沒了。可堅強如她，不能出去工作，就在家里開了家玫瑰花坊，專賣純手工做的“紙藤玫瑰”。雖然過程很繁瑣，但她樂此不疲。

每到情人節，滿街的花店都把玫瑰賣到天價，她卻把大把的紙藤玫瑰免費送人。她對每一對幸福的情侶說：“這種玫瑰能保存很久，祝你們的愛情也長長久久。”

鄰居都很不解：她為何如此關心與自己無關的人？她一瓣瓣粘著玫瑰花，淡淡地說：“這個世界就像這一朵紙藤玫瑰，人們只有像這一個個花瓣一樣緊密地抱在一起，才能創造美好。我失去了腿，不能出門遠行，他們能代我走向遠方，領略更多的美。我不是一個人，無窮的遠方，無數的人們，都和我有關。”

一份遼闊的悲憫

蔣驍飛

露絲女士是美國一所中學的老師，她曾在自己所授班級開設了一門頗受爭議的課程——“體驗饑餓”。在自愿的前提下，學生們和她一起不食中餐，去體驗饑餓感。盡管這門課程一學年只開一堂，還是遭到很多家長的反對，最終這門奇怪的課程只進行了一次，就被叫停了。

轉眼間，十幾年過去了，已經退休的露絲有一天突然收到來自非洲剛果的一封信：“尊敬的露絲女士，我曾是您的學生，名叫艾妮。我現在是聯合國非洲戰區的一名志愿者，專門負責救助因戰爭而無家可歸的兒童。您知道我為什么只身來到環境極其惡劣的遙遠非洲嗎？這完全源于您當年開設的那一堂‘體驗饑餓的課程。當有一天我偶然從報紙上看到，在今天的世界上，還有大量食不果腹的人們，甚至還有人被餓死，我感到異常震驚，我決定要以自己微薄的力量幫助那些可憐的人們。”讀完這封信，露絲的眼角竟閃爍著欣慰的淚光。

對苦難有過深刻體驗的人，會對別人的不幸有一份更深的悲憫之情，而這份悲憫不光能體恤身邊朋友、親人的不幸，還能抵達更遙遠的地方和更多的人們。

遠方，人，我

鄧小遠

小放是村里唯一考上大學的孩子。

上大學那天，村長在村口點了一盤長長的鞭炮。爹說，你是村里飛出去的金鳳凰，不要讓爹失望呀。村長說，到城市找棵梧桐樹，落個自己的窩。

小放到大學沒有城市孩子的趾高氣揚，也沒有農村孩子的自卑低調。課堂上，小放是認真聽課的好學生，課外、漫畫社團、足球隊都有他的活躍身影。

四年大學，小放只回過一次家，曾資助過小放的初中數學老師病逝，小放在他的墳頭放上一束山上采的花，坐到天黑才回家。

大學畢業，小放背著包袱回到家，被爹拿著掃帚滿院子攆著打：你小子放著好好的大公司不去，非要回來做什么老師。

小放只是躲著，齜著牙笑，并對他爹說，我回來守著你不好呀。

其實，小放是忘不了離開家鄉時的孩子們眼睛里的光。