中學信息技術智能網絡教學平臺的開發與應用研究

鄭陳曦

中學信息技術智能網絡教學平臺的開發與應用研究

鄭陳曦

福建省電化教育館

該研究是為了充實和完善適用于中學信息技術學科的具有一定智能的網絡教學平臺。筆者先通過查閱文獻，了解相關研究和應用的現狀，基于有關理論、模式、標準和技術，通過設計開發，構建出最適合該學科課堂教學的智能網絡教學平臺和基于該平臺的教學新模式，再根據不同類型的教學內容，選擇相應的教學新模式進行教學，分析教學應用的效果并據此進行改進和完善。最后總結出該平臺在開發和應用過程中需要重視的若干問題，并對未來進行了展望。

中學 信息技術 智能網絡教學平臺

隨著信息技術的快速發展，高速、互聯和智能化的計算機網絡在世界各國現代教育中的運用越來越普遍。隨著全國“校校通”工程的整體推進，基于網絡環境的教學已成為當前課程改革的重要課題。網絡教學平臺是體現網絡教學優勢的關鍵。只有充分發揮智能網絡教學平臺的優勢，才能讓教師更好地組織教學、進行指導和作出評價；才能使學生更好地參與活動、收獲成果和進行反思。當前，我國中學信息技術教育的現狀與《中小學信息技術課程指導綱要(試行)》中的要求還有較大的差距，主要體現在教育理念、模式落后，軟件、硬件資源不足等方面。只有加強智能網絡教學平臺的開發，并探索出將其應用到中學信息技術學科的教學新模式，才能改變現狀，讓我們的教學更好更快地達到綱要提出的要求。……