淺析音樂(lè)元素在電影《云水謠》中的作用

王健健 (寶雞文理學(xué)院音樂(lè)系 陜西寶雞 721000)

電影音樂(lè)是電影的重要組成部分，它作為一項(xiàng)不可或缺的元素，對(duì)渲染影片故事情節(jié)起著至關(guān)重要的作用。電影音樂(lè)大師伯納德.赫爾曼曾指出：“銀幕上的音樂(lè)能夠挖掘出并強(qiáng)化角色的內(nèi)在性格。它能將畫(huà)面場(chǎng)景籠罩上特定的氣氛：恐怖、壯麗、歡樂(lè)或悲慘。平淡的對(duì)話一經(jīng)音樂(lè)的襯托便上升為詩(shī)意的境界。電影音樂(lè)不僅是聯(lián)系銀幕和觀眾的紐帶，它包涵一切，將一切電影效果統(tǒng)一成一種奇特的體驗(yàn)。”獲得第26屆中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)最佳故事片獎(jiǎng)和第12屆中國(guó)電影華表獎(jiǎng)優(yōu)秀電影獎(jiǎng)的影片《云水謠》，以其豐富的民族音樂(lè)元素配合著主人公從臺(tái)灣—朝鮮—西藏等地域場(chǎng)景的變化，將臺(tái)灣民歌、大陸主題音樂(lè)和西藏音樂(lè)等完美地融合在一起，極大地增強(qiáng)了影片的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。本文將對(duì)這部影片的配樂(lè)分三部分進(jìn)行介紹和分析。

第一部分：臺(tái)灣民歌。在這部影片中，大量的臺(tái)灣民族風(fēng)情得以展示，其中也包括了臺(tái)灣民族音樂(lè)。影片開(kāi)篇展示的布袋戲、歌仔戲，以及配合在西螺老家風(fēng)景描畫(huà)的音樂(lè)都是臺(tái)灣本地音樂(lè)。特別是主題曲《云水謠》，曲作者鄒野意圖使之成為一首創(chuàng)作型民歌，在加入現(xiàn)代寫(xiě)作技巧的同時(shí)攝取了大量福建閩南音樂(lè)和臺(tái)灣民歌元素。這首主題曲貫穿始終，既表現(xiàn)了陳秋水與王碧云之間沒(méi)有結(jié)局的愛(ài)情，更暗示了影片內(nèi)在的主題。

影片首先呈現(xiàn)的是一番驚濤駭浪和一艘在暴風(fēng)雨中搖曳的帆船，船上的人顯得是那么無(wú)助，眼神中聚滿了痛楚和沮喪。伴隨這一場(chǎng)景的管弦樂(lè)在重復(fù)低音的演奏中逐漸加強(qiáng)力度，加快速度，緊張的情緒最終在小提琴的獨(dú)奏中得以爆發(fā)，緊接著樂(lè)隊(duì)的低音重復(fù)和小提琴獨(dú)奏交替出現(xiàn)，預(yù)示著在一場(chǎng)社會(huì)動(dòng)蕩的冷峻無(wú)情與個(gè)人情感的熱情永恒之間的矛盾即將展開(kāi)。轉(zhuǎn)而畫(huà)面切入現(xiàn)代化都市紐約，音樂(lè)轉(zhuǎn)成小提琴與弦樂(lè)組的交替，盡管弦樂(lè)組依然重復(fù)低音，但已經(jīng)減弱了管樂(lè)的沉重鋪墊，聽(tīng)不出先前的凝重和抑郁，讓觀眾的心情得以放松，在平靜之中見(jiàn)證這段纏綿悱惻的愛(ài)情史詩(shī)。接下來(lái)呈現(xiàn)在銀幕中的歌仔戲、布袋戲等一系列場(chǎng)景把觀眾帶回了上世紀(jì)四十年代的臺(tái)灣生活，樸素真實(shí)，同時(shí)引出極其平凡的主人公。陳秋水和王碧云初次相遇時(shí)的音樂(lè)以弦樂(lè)為主，在高音區(qū)演奏的緩慢旋律突出二人心靈碰撞的一瞬間，即微妙又美好，小心翼翼又心潮涌動(dòng)。王碧云在作畫(huà)時(shí)聽(tīng)到陳秋水演唱的英文歌《當(dāng)我們年輕時(shí)》是選自美國(guó)影片《翠堤春曉》（見(jiàn)譜例1），這首歌本來(lái)描寫(xiě)的就是卡拉和斯特勞斯相互之間的愛(ài)情，因此，在此時(shí)陳秋水演唱這首歌也是對(duì)王碧云愛(ài)慕的含蓄表達(dá)，同時(shí)更符合其作為英語(yǔ)教師的身份。

譜例1

陳秋水被辭退后，懷著郁郁寡歡的心情回到西螺老家，這時(shí)襯托的背景音樂(lè)是一段特別民歌化的旋律，也是主題曲《云水謠》的一次變奏（見(jiàn)譜例2）。開(kāi)始極為輕盈、優(yōu)雅，又帶有一絲憂傷，當(dāng)陳秋水隱隱感到戀人來(lái)尋找他時(shí)，節(jié)奏馬上急促起來(lái)，銅管、木管組的樂(lè)器配合著男主人公焦急興奮的復(fù)雜心情，氣氛變得活躍，情緒逐漸推入高潮。而當(dāng)他們?cè)诖蹇谙嘁?jiàn)時(shí)，音樂(lè)突然安靜下來(lái)，仿佛整個(gè)時(shí)空都在那一刻靜止了，接下來(lái)輕柔地弦樂(lè)為兩位主人公的再次相見(jiàn)描繪了美好畫(huà)面，但同時(shí)也是對(duì)二人曾有過(guò)的美好時(shí)光的一個(gè)總結(jié)。

譜例2

當(dāng)陳秋水要被迫離開(kāi)臺(tái)灣，與王碧云短暫相見(jiàn)時(shí)，出現(xiàn)以銅管和弦樂(lè)為主的音樂(lè)，急切的節(jié)奏表現(xiàn)的是男主人公在與戀人分開(kāi)時(shí)忐忑的心情。在瓢潑大雨中，陳秋水與在車(chē)內(nèi)的王碧云隔窗相望，不忍離別卻又萬(wàn)不得已，最后王碧云抓得扣子的一瞬間，童聲演唱的主題曲《云水謠》（見(jiàn)譜例3）響起，它唱出了海峽兩岸云與水的美麗哀愁：這對(duì)戀人就這樣被生生分開(kāi)了，而扣子只是一種寄托，無(wú)法將兩個(gè)人系在一起，配合著這種生離死別的場(chǎng)景，音樂(lè)預(yù)示了二人終究無(wú)法結(jié)合的結(jié)局。

譜例3

第二部分：大陸主題。這部分音樂(lè)一改先前的低沉、急促，以昂揚(yáng)的旋律促人奮進(jìn)。民族的崛起，抗?fàn)帀浩鹊膭倮?guó)家命運(yùn)的改變使個(gè)人的奮斗有了目標(biāo)。青年人愿意舍棄自己的青春、生命，奉獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)。在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上，軍民同仇敵愾，意氣風(fēng)發(fā)，即使是在后方戰(zhàn)場(chǎng)上精神面貌也體現(xiàn)的是樂(lè)觀、積極、奮發(fā)。

演出隊(duì)表演的《志愿軍小唱》是包含著快板、數(shù)來(lái)寶等曲藝形式的說(shuō)唱音樂(lè)，它由部隊(duì)文藝團(tuán)體創(chuàng)作而成，用在這里既滿足了場(chǎng)景的需要，又符合當(dāng)時(shí)的歷史背景，是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上志愿軍生活的真實(shí)寫(xiě)照。還有一段《蘇三起解》的京劇表演，盡管沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的畫(huà)面的描寫(xiě)，但讓觀眾一下子就能感受到祖國(guó)大陸的氣息，京劇作為中國(guó)國(guó)粹，出現(xiàn)在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上，既是為了貼近志愿軍指戰(zhàn)員的本土生活，更是暗示了中國(guó)人民在這場(chǎng)共和國(guó)的衛(wèi)國(guó)之戰(zhàn)中必勝的信念。在車(chē)站王金娣意外遇見(jiàn)陳秋水，整個(gè)站臺(tái)上、火車(chē)上擠滿了軍人，這時(shí)出現(xiàn)的標(biāo)識(shí)性音樂(lè)《中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌》，它表現(xiàn)的是中國(guó)人民軍隊(duì)頑強(qiáng)、英勇、善戰(zhàn)的革命精神，而當(dāng)王金娣追著開(kāi)動(dòng)的火車(chē)往陳秋水手里塞東西時(shí)，則又表現(xiàn)出依依惜別、戀戀不舍的柔情，在畫(huà)面與音樂(lè)相互映托又相互對(duì)比中，反映出特殊時(shí)期人們對(duì)情感的執(zhí)著和無(wú)奈：在國(guó)家命運(yùn)和個(gè)人命運(yùn)發(fā)生沖突時(shí)，國(guó)家利益高于一切，而“小我”的萬(wàn)般情感只能保留，此處借助音樂(lè)與畫(huà)面的對(duì)比，含蓄的表達(dá)了這一沖突。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后陳秋水決定援藏，而王金娣并不想讓他走，這時(shí)的音樂(lè)是大提琴和小提琴的交替，以對(duì)話的形式，用音樂(lè)的語(yǔ)言表達(dá)二人的內(nèi)心極為矛盾的情感。在第四軍醫(yī)大學(xué)的校園里，一曲《我們走在大路上》表現(xiàn)出的是莘莘學(xué)子的愛(ài)國(guó)情懷，和投身祖國(guó)建設(shè)的偉大抱負(fù)，他們正是在用自己的行動(dòng)去實(shí)踐通向社會(huì)主義新中國(guó)的偉大志愿。

第三部分是西藏音樂(lè)。大陸與臺(tái)灣的政治上的分離，一灘淺淺的海峽，阻隔了兩顆年輕而炙熱的心，祖國(guó)的分裂傷害了海峽兩岸的同胞。兩個(gè)人的愛(ài)情悲劇也是民族之悲劇，此節(jié)音樂(lè)以敘述性和歌頌性為主，特別是西藏音樂(lè)的運(yùn)用，更有一種地老天荒的效應(yīng)。在西藏醫(yī)院，陳秋水聽(tīng)到王碧云來(lái)找他，激動(dòng)地心情讓他迫切地去尋找，這時(shí)以銅管為主的音樂(lè)推動(dòng)著陳秋水的腳步，更推動(dòng)著他的心。而真正到達(dá)門(mén)口時(shí)，音樂(lè)情緒又緩和下來(lái)，配器也改為弦樂(lè)，這是多年來(lái)對(duì)戀人思念和期待的升華，不允許有任何的雜質(zhì)污染了這份純真的感情，整個(gè)樂(lè)隊(duì)慢慢地?cái)⑹鲋裰v述一段美好的故事一般，而此時(shí)觀眾的心情也隨著音樂(lè)，靜靜地期待著一對(duì)戀人相見(jiàn)的那一刻。這是一段細(xì)致而微妙的音樂(lè)描寫(xiě)，曲作者試圖在迎合當(dāng)年臺(tái)灣那段刻骨銘心的愛(ài)情，拉近時(shí)間的距離感，與畫(huà)面的蒙太奇手法相配合，暗示著陳秋水與王碧云之間終究沒(méi)有結(jié)局的愛(ài)情宿命。陳秋水和王金娣終于結(jié)婚了。在他們生活工作的地方，熱情的西藏群眾伴隨著歡快的《洗衣歌》載歌載舞，來(lái)慶祝這對(duì)戀人的婚禮。《洗衣歌》（見(jiàn)譜例4）是當(dāng)時(shí)非常流行的一首歌曲，用這首歌來(lái)作為背景音樂(lè)，不但能襯托出婚禮場(chǎng)面的喜慶，更符合故事發(fā)生的地點(diǎn)和當(dāng)時(shí)的歷史環(huán)境。

譜例4

在陳秋水和王金娣犧牲前有段對(duì)他們生活的追憶，這段描寫(xiě)沒(méi)有采用任何語(yǔ)言，甚至是陳秋水、王金娣犧牲時(shí)，也僅僅展現(xiàn)的是驚恐、無(wú)助的面孔，而配合渲染這一場(chǎng)面的就是“唵嘛呢叭咪吽”的天籟之音（見(jiàn)譜例5），這段配樂(lè)提取了西藏佛教音樂(lè)的元素，與主題曲《云水謠》相融合。當(dāng)這段音樂(lè)將感情推入最高潮的時(shí)候，故事也發(fā)生了令人心碎的一幕：雪崩使陳秋水和王碧云獻(xiàn)出了自己的生命，將一段感天動(dòng)地的感情深深埋在了皚皚白雪之下，悲壯的音樂(lè)為觀眾留下了無(wú)盡的回味。在不斷重復(fù)的女聲吟唱中，我們的精神世界得到了升華，同時(shí)也能深切體會(huì)到那是對(duì)美好生活的祈福和感恩，更重要的是對(duì)主人公的歌頌。

譜例5

影片最后一個(gè)場(chǎng)景，當(dāng)一只雄鷹從墓碑上飛起，展翅在西藏高原上，越過(guò)祖國(guó)的千山萬(wàn)水，徑直向臺(tái)灣飛去，這其中的意喻是不言而喻的， 由于國(guó)家的分裂，個(gè)人命運(yùn)在此背景下更是不幸的，而雄鷹讓我們看到了祖國(guó)大陸及臺(tái)灣寶島的版圖，在深切呼喚臺(tái)灣重回祖國(guó)懷抱，海峽兩岸親人的重新聚首，這是影片主題最大的升華，每一位看過(guò)這部《云水謠》的觀眾都會(huì)心領(lǐng)神會(huì)。此時(shí)的音樂(lè)輝煌大氣，整個(gè)管弦樂(lè)隊(duì)奏出如頌歌般的高亢旋律，是內(nèi)心情感的迸發(fā)，也是深切情誼的呼喚，配合著祖國(guó)山河的龐大畫(huà)面，令所有人都能感受到的是氣勢(shì)磅礴、蕩氣回腸、震撼人心。（見(jiàn)譜例6）

譜例6

總之，整部影片不僅僅描述了可歌可泣的愛(ài)情，更是對(duì)兩岸間相思深情地歌頌。該影片音樂(lè)元素與所展現(xiàn)的精神內(nèi)核相輔相成，使觀眾的精神得到洗禮，愛(ài)國(guó)主義得以弘揚(yáng)。從影片中舒緩或悲壯或感人的音樂(lè)里，喚起人們精神的奮發(fā)、內(nèi)心的震撼，把觀眾推向電影所營(yíng)造的最高境界，從中獲得的不僅僅是感動(dòng)，更是深刻的啟示。