2010年中考讀圖題解析

【考點透視】

在網絡主宰的世界里，由于科技的發展和生活節奏的加快，那種比讀文字更快捷、直觀，不加思考的圖式表達（人們用圖畫來表達自己的生活和情感），更易讓人們獲得視覺上的審美愉悅。這樣，讀圖時代就悄無聲息地把我們包圍起來。近幾年讀圖題不斷受到各地中考命題的關注，在2010年的中考語文試題中，讀圖題更是璀璨奪目，成了一道亮麗的風景。讀圖題是一種綜合性考題，考查學生的觀察、分析、概括、提煉、探究、表達等語文綜合能力，因此，讀圖題也就成為了中考語文試題中一種不可多得的好題型。

【題型例說】

（一）圖表題

（2010年江西省）公眾科學素養事關國家的競爭力。下面是某部門對“我國公眾獲得科學技術信息的渠道”的調查情況統計表，請寫出你從中得出的結論。

結論：

解題策略：第一步，審標題。本圖表的標題告訴我們表格反映的是我國公眾獲得科學技術信息渠道的情況。第二步，找出數據變化的規律。我們可對圖表中的數據進行橫向和縱向的比較，在比較中不難發現，從音像制品到電視，數據從2.6至93，呈遞增趨勢，說明了我國公眾獲得科學技術信息的渠道主要是電視，其次是報紙，再次是廣播……最后是音像制品。第三步，根據第二步發現的規律，組織語言表述結論。注意語言要簡明、扼要、有條理。

參考答案：電視是我國公眾獲得科學技術信息的主要渠道。(或我國公眾獲得科學技術信息的渠道比較單一；或絕大部分人依靠電視和報刊獲得科學技術信息。)

（二）圖片題

（2010年山東省）本圖為世博會山東館。場館設計體現“海岱(指泰山)交融”的理念。請你寫一段文字，說說場館外形設計是如何體現這一理念的。

解題策略：我們首先應搞清 “海岱(指泰山)交融”的含義，指的是大海和泰山交相融和。其次要仔細觀察圖片內容，找出泰山和大海的具體位置（中間凸起部分代表泰山，周圍的波浪代表海洋），指出它們是怎樣融和在一起的。

參考答案：中間凸起部分代表泰山，周圍的波浪代表海洋，山海相融，突出了山東特色。(大意對即可)

（三）徽標題

（2010年東營市）本圖是2010年上海世博會會徽圖案，請仔細觀察，寫一段解說文字。要求解說內容包含構成要素、造型特點、含義等；語言簡練，至少用上一個成語。

解題策略：第一步，仔細觀察會徽圖案。本會徽是一個文字、圖案復合型徽標，既要介紹圖案內容，又要介紹文字內容，表述要客觀。第二步，弄清會徽各部分的位置關系，注意方位詞的運用和參照物的選擇。第三步，揭示圖案內在的寓意。第四步，組織語言進行表述，注意語言要簡明。

參考答案：會徽由“世”、EXPO、年份、舉辦地四部分組成，漢字造型與英文、數字、拼音等有機結合，相得益彰。會徽表明世博會在中國上海舉辦。主體“世”字演化為一家三口合臂相擁的造型，也可抽象概括為“你、我、他”的全人類，表達了世博會“理解、溝通、歡聚、合作”的理念，體現了以人為本的積極追求。可謂別出心裁，令人拍手稱絕。（意思對即可）

（四）漫畫題

（2010年南充市）讀圖答題

[因小失大]

(1)請說出這幅漫畫的含義：_________________

(2)談談這幅漫畫給你的啟示：____________________

解題策略：⑴題要求我們解釋漫畫寓意。一幅漫畫往往在某些細節上顯示寓意，因此觀察漫畫必須觀察細節。這幅漫畫的細節表現在三個方面：標題、畫注和人物的動作、表情。標題“因小失大”是漫畫的靈魂，能補充畫面所不便給出而又十分重要的信息，提示了畫旨，能幫助我們很好地理解漫畫的寓意。畫注“經濟效益”和“環保”，是對漫畫情景的提示和注解，它決定了我們思考的方向。人物的動作、表情是審題的關鍵，要仔細觀察和審視：一個人追到了芝麻大的“經濟效益”沾沾自喜，卻把西瓜大的“環保”拋到身后，即“揀了芝麻丟了西瓜”，也就是“因小失大”的意思。

⑵題要求結合漫畫談啟示。可將漫畫的直觀圖像所反映的內容同生活、社會實際聯系起來，想想自己周圍有沒有漫畫中所要諷刺的這類現象。要注意圍繞“因小失大”這一漫畫主題來談。

參考答案：⑴有人為追求很小的一點經濟效益，卻丟掉更大的環保事業。真可謂“揀了芝麻丟了西瓜”。(意近即可)⑵我們不能只顧眼前利益，而失去人類長遠的發展。或我們應該重視環境保護，促進經濟可持續發展。(意近即可)

【中考練兵】

1.光明中學學生“自主學習習慣”調查（調查人數：300）

調查情況顯示：

2.仔細觀察下面素有“天下第一雞”之稱的雞公山報曉峰的圖片，用打比方的說明方法介紹一下報曉峰的形體特點。（15字左右）

3.下圖是中國網民文化節徽標征集活動中的一等獎作品，請你仔細觀察，對它的創意進行簡要說明。

4.欣賞豐子愷的漫畫，回答問題。

落紅不是無情物， 化做春泥更護花

⑴用描述性語言，簡要介紹畫面內容。

⑵請說說你對“落紅不是無情物， 化做春泥更護花”的理解。

參考答案：1.光明中學大多數學生沒有養成自主學習的習慣。（光明中學具有自主學習習慣的學生較少。/光明中學不具備自主學習習慣的學生較多。/光明中學大多數學生沒有養成課前預習等自主學習習慣。）（信息概括準確，語言通順即可。）2.報曉峰酷似一只引頸啼鳴的雄雞。3.標志整體呈現一個舞動奔騰的人，彰顯了“以人為本”的服務理念。由字母“e”和漢字“文”結合而成。“e”象征著網絡；“文”代表文明、文化。下端“網民節wangminjie.cn” 標明這是中國網民節徽標。徽標展現了中國網民的陽光與熱情、豪邁與拼搏，展現了中國網民文化節的時代魅力和文化內涵。4.⑴ 小鳥看著花瓣兒一瓣一瓣地往下掉，既驚訝又著急，心想:昨天還好好的，今天怎么全掉了?要緊嗎?⑵落花有情，死而不已，化做春泥也護花。（意近即可）