中考“古詩文閱讀”新題型解讀

【真題回放】

（2010年湖北省荊州市）古詩文閱讀。

錢塘湖春行

孤山寺北賈亭西，

水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，

誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，

淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，

綠楊陰里白沙堤。

滿井游記

燕地寒，花朝節后，余寒猶厲，凍風時作。作則飛砂走礫，局促一室之內，欲出不得。每冒風馳行，未百步輒返。

廿二日天稍和，攜數友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮艷明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。風力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。

1.選出下面加點詞解釋有誤的一項。（ ）

A.幾處早鶯爭暖樹（向陽的樹）

B.局促一室之內（拘謹不自然）

C.娟然如拭（美好的樣子）

D.泉而茗者（煮茶喝）

2.選出下面各組中加點詞詞義不同的一項。（ ）

A.游人雖未盛 風力雖尚勁

B.紅裝而蹇者 而城居者未之知也

C.罍而歌者 而城居者未之知也

D.局促一室之內始知郊田之外未始無春

3.從兩篇詩文中各選出兩個最能體現初春季節特點的詞。（ ）

4.用現代漢語翻譯下面的句子。

如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。

5.請你從《錢塘湖春行》中找到一句與“余寒猶厲”有類似感受的詩句。

6.說說你對《滿井游記》最后一句的理解。

【解讀】這道試題的出新主要表現在三個方面：

一是“詩文一體”。以往各地中考“古詩詞賞讀”與“文言文閱讀”歷來都是分塊考查的，前者側重考查對古詩詞思想內容、情感主題的概括和理解能力，及對生動傳神的字詞、蘊含豐富的名句的品味賞析能力；后者則側重考查朗讀節奏停頓、常用實虛詞的意義用法、重要語句的翻譯，及對作品內容的理解概括、寫作特色的簡要分析等知識點和能力點。而圍繞某一個專題將古詩與古文作為一個閱讀整體來設題考查，無疑是一次突破與創新。

二是“重點考查”。命題者針對這兩篇出自課內的詩文，加大了考查力度。尤其是對實詞的考查，選取了重點詞語進行考查，如第1題中“暖樹”、“局促”、“娟然”、“茗”四個實詞，不僅能考查考生平時對重點篇目的理解，更能考查考生對課內重點實詞的掌握情況。

三是“對比閱讀”。面對綜合性強、難度大的閱讀材料，試題巧妙地運用了對比閱讀的形式，收到了化難為易的效果，從而保證了試題與《語文課程標準》要求及考生實際能力的適應度。

參考答案：

1.B 2.C 3.早鶯新燕漸欲淺草 才能；微潤始解乍明新開始掠將舒未舒 淺鬣（各選2個即可）4.像美麗的少女洗了臉剛梳好發髻一樣。5.幾處早鶯爭暖樹 6.回應首段，是對自己冒寒出游的肯定，并對“城居者”困坐室內不知大好春光表示惋惜。（意思相近即可）。

【能力提升】

（2010年黑龍江省大慶市）閱讀下面的古詩文，完成1—5題。

（甲）

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。

（曹操《觀滄?！罚?/p>

（乙）

愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈；若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。

（選自《出師表》）

（丙）

貞觀初，有上書請去佞臣者，太宗謂曰：“朕之所任，皆以為賢，卿知佞者誰耶？”對曰：“臣居草澤，不的知①佞者，請陛下佯怒以試群臣，若能不畏雷霆，直言進諫，則是正人，順情阿旨，則是佞人?！碧谥^封德彝②曰： “流水清濁，在其源也。君者政源，人庶③猶水，君自為詐，欲臣下行直，是猶源濁而望水清，理不可得。朕常以魏武帝④多詭詐，深鄙其為人，如此，豈可堪為教令⑤？”謂上書人曰：“朕欲使大信行于天下，不欲以詐道訓俗，卿言雖善，朕所不取也?！?/p>

（選自《貞觀政要·誠信》

【注釋】①的知：確切知道。②封德彝：人名，太宗身邊大臣。③人庶：人臣庶民。 ④魏武帝：曹操。⑤教令：教化，命令。

1.下列句中加點詞意義相同的一組是（ ）

A.有上書請去佞臣者

則有去國懷鄉，懷禪畏饑（《岳陽樓記》）

B.流水清濁，在其源也

其岸勢犬牙差互，不可知其源（《小石潭記》）

C.深鄙其為人

先帝不以臣卑鄙（《出師表》）

D.朕欲使大信行于天下

犧牲玉錦，弗敢加也，必以信（《曹劌論戰》）

2.下列句中的“以”與“以告先帝之靈”中“以”意義相同的一項是（ ）

A.皆以為賢

B.請陛下佯怒以試群臣

C.朕常以魏武帝多詭詐

D.不欲以詐道訓俗

3.用現代漢語翻譯下列句子。

⑴愿陛下托臣以討賊興復之效。

譯文：

⑵是猶源濁而望水清，理不可得。

譯文：

4.甲文中描寫水的句子是“_______”、“_______”，它們表現大海的遼闊壯美；丙文中“流水清濁，在其源也”也是寫水的，其作用是_______。

5.曹操歷來是個有爭議的人物。乙文中的諸葛亮和丙文中的唐太宗分別是如何評價他的？讀了《觀滄?！泛?，你認為曹操是怎樣的一個人？

參考答案：

1. B 2. B 3.⑴希望陛下把完成討伐奸賊、復興漢朝王業的任務交給我⑵這猶如源頭混濁卻希望水流清澈，是沒有道理的。4.水何澹澹洪波涌起運用比喻引出下面的議論，說明君王以身作則的重要。5.諸葛亮稱其為“賊”，唐太宗“常以魏武帝多詭詐”。我認為曹操是個具有遠大的政治抱負、建功立業的雄心壯志并且對前途充滿信心的人。[END]