區縣教育電視臺、教育城域網、視頻會議系統三網合一設計方案

楊 春

(四川電視臺科技教育頻道宜賓記者站，四川高縣 644500)

為提高現有現代遠程教育設備的利用率，促進縣級教育信息化，可將縣級教育電視臺、縣級教育城域網站和視頻會議系統組建在同一平臺上，實現全縣教育資源的共享和教育教學管理工作的現代化及辦公自動化、交流互動網絡化。

一、縣級教育城域網站

(一)縣級教育城域網站的功能

縣級教育城域網站是宣傳縣教育的網絡平臺:1)此平臺可將全縣各中小學的網站全部接入，進行統一管理，可保證教育宣傳的正確輿論導向。2)可將大眾公共資源、本地教育資源和遠程教育資源進行整合，實現教育資源共享，發揮最佳、最優的教學效益。3)通過網絡平臺實現教育內部辦公自動化和各中小學之間的辦公信息化、視頻會議系統互動網絡化。4)可把省市電視臺(教育科技頻道)組織進網，組建視頻電視電話會議系統。

(二)技術性和可能性分析

教育城域網已建立了內部局域網，并連上了互聯網，全縣各中小學也有了局域網，也與互聯網相通。近年各區縣教育城域網的建設已有了良好的基礎，遠程教育模式二、三設備全部安裝到位，不需要太多的經費投入。綜合考慮電視節目進網和視頻會議系統的要求，只需增加3～4臺專業網絡服務器。

目前，各區縣有了網通、鐵通、聯通、電信4家通訊運營商的激烈競爭，入網經費和使用費都已經有了較大幅度的下降，各類學校都能承受比較低廉的費用。

二、高縣教育電視臺

(一)頻道及內容

中國教育電視臺(CETV－1)綜合頻道早已進入有線電視網絡，各省市電視臺教育科技頻道通過光纖傳送也進入了區縣有線電視系統，區縣教育電視臺自辦節目可以在這個頻道插播。區縣教育臺自辦節目內容計劃設置:1)教育新聞(每周1次);2)名師風采;3)教育法制;4)名師指導(或名師講壇);5)文學與藝術欣賞;6)學法交流;7)師生心靈時空;8)學校與家長;9)教育專題節目，等。

(二)設計

本設計方案擬將區縣教育城域網、有線電視網組合聯通，實現在各辦公室或學校內的終端計算機上可以直接收看各教育頻道的實時播出節目和各類教育教學資源，內部視頻服務器上已下載和錄制保存的節目資源和電視臺播放設備播放的音像節目資料，亦可通過網絡進行訪問查閱和在電視上收看，電視系統還可訪問互聯網直播節目和互動交流。(WebMedia流媒體服務)

1.進入有線電視播放系統

所有教育電視節目利用區縣廣播電視局劃定的有線電視頻道進入區縣有線電視系統播放，充分利用現成的有線電視網絡，可以節約大筆的會議費用開支和差旅費用支出。區縣教育電視臺將節目通過網絡傳送到縣廣播局播出前端就可以進入區縣有線電視系統，有效提供網絡電視服務、現場直播服務、電視錄制服務和現場錄制服務等。目前來說，這是最容易實現的方式，也是現階段使用最多、最節能降耗、最先進、最廣泛、最快捷、最形象直觀、最現代的傳媒方式，可以說投資小收益大，是最具現代教育傳播和應用手段的先進典范，也是教育現代化的標志性形象工程。

2.進入互聯網系統

1)視頻直播模塊(WebLIVE)

視頻直播就是將視頻信號實時壓縮成數字信號，通過直播形式傳送到每一個請求的客戶端。在1臺服務器上可以實時直播多路實時數字電視信號。采用點對多的組播功能，服務器每路視頻只發送1次信號，該信號會被復制到所需的用戶設備，不需要為每個用戶單獨發送一路信號，有效實現資源共享。

WebLIVE是基于WEB應用的全新視頻直播模塊，它綜合了計算機網絡技術和視頻技術的優點，采用最先進的MPEG－4編解碼技術，300K時達到VCD效果，700K時達到DVD效果。系統支持一機多卡、一卡多路，支持客戶端多頻道選擇。

2)視頻點播功能模塊(WebVOD)

VOD(Video On Demand)即交互式視頻點播，是隨著計算機技術和網絡通訊技術的發展，綜合了計算機、通訊、電視技術而迅速興起的一門綜合性技術。它利用了網絡和視頻技術的趨勢，徹底改變了過去收看節目的被動方式，實現了節目的按需收看和任意播放，集動態影視圖像、靜態圖片、聲音、文字等信息為一體，為用戶提供實時、交互、按需點播服務，實現交流互動。

3)可行性分析

在區縣教育局建立了城域網之后，電視臺進網就有了基礎和條件，各中小學利用遠程教育項目(模式二、三)多媒體(網絡教室)系統，以及配置的教師計算機和電視都可以收看節目，而不需要新添加任何接收設備。只需要添加少量電視臺攝、錄、采、編設備:2～3臺攝像機、特技機、音響設備系統、燈光系統、播放系統和監視器等。

圖1 電視、網絡系統配置

三、視頻會議系統方案(網絡電視模塊(WebIPTV))

IPTV又稱網絡電視、交互式電視，是IP技術與TV及多種視頻業務的融合。通過電視終端或PC終端開展寬帶數據多媒體業務，在繼承傳統電視收視習慣的基礎上，實現前所未有的互聯網電視功能，實時電視、VOD媒體點播及多種形式的雙向活動性視頻應用。IPTV技術能以IP包的方式，在不同物理網絡中被安全有效且保質保量地傳送優質音視頻節目信號，分發給不同用戶使用和應用。

有了城域網和區縣教育電視臺的基礎，各學校終端(PC終端)不需要再增加任何設備(如果交互式的方式，學校只增加一個攝像頭和會議發言系統)。WebIPTV是使用PC終端的基于WEB方式的IPTV。它提供了將視音頻流媒體節目從節目中心播出，并通過骨干、城域網和寬帶接入網傳輸，直到被用戶接收的“端到端”的完整服務，它包含電視節目采集制作、內容分發、流媒體后臺、資源管理、IPTV運營支撐等功能。

區縣教育局需要有主會場，配備好主會場的設備。已有電視機3臺，正投影顯示系統、會議擴音系統、會議發言系統、會議攝像各一臺。

此種方式只需安裝純Web的視頻會議軟件就可以實現。其優勢在于:1)它不但不需要任何專用硬件，而且在客戶端甚至不需要安裝任何專用軟件，只要有通用瀏覽器，使用普通的視音頻采集設備，如USB攝像頭或視頻卡+監控鏡頭，及耳機(音箱)、麥克風等，就可以實現將多方視頻、語音、演示文件、電子白板、文字交流、網頁共覽，Office PPT文件同步翻頁瀏覽等有機優化組合。2)提供管理員功能，可以新建和管理多個會議室，指定某些人員發言或停止發言，可以把會議室內人員請出會議室。

四、三網合一的整體優勢

1)在整個方案的設計中，充分考慮了原有網絡的實際狀況，以保持原有網絡結構不變為前提，盡最大可能地利用原有系統設備，以節省經費投資，達到優化網絡的目的。該系統建成后，可大大提高教育系統辦公的效率和降低經費開支。以往中小學校長會和其他工作會的會期一般耗時在一兩天，而參會人員只限于各學校的主要領導。在會后各部門和各學校還要花大量的時間去傳達會議精神，而這些精神在傳達之中往往出現了偏差，存在許多個人意見。利用該系統后，很好地解決了這一問題。在該系統中，只需在主會議室設立一個主會場，其他聯入視頻會議系統的部門作為分會場就可以觀看到會議的現場情況。這樣一來，既省去參會人員的往返的時間和一些不必要的花銷，也省去了會后傳達的過程，最主要的是擴大了會議的參與面和影響力，使會議精神得到更好的貫徹執行，進一步提高了工作效率，樹立了區縣教育局機關的良好形象和局領導高效、嚴謹、廉潔、現代的工作作風。

2)總控中心、分控中心、前端控制可隨時召開工作會議、討論會議或分片區會議，實現可視化交流互動。主持人可以批準/停止與會人員發言，邀請密談等。

3)本系統為教育系統點對多的網絡視頻教育信息交互平臺，還可用作教師培訓和教研。