某市中學生網絡成癮情況及其影響因素分析

劉 杰 羅 彬 楊 超 湯 艷

瀘州醫學院 1 公共衛生系 2 圖書館，四川省瀘州市 646000

隨著網絡技術的發展，互聯網已成為現代人生活不可缺少的一部分，它的出現給人們帶來了很大的方便，但是也帶來了一系列的問題。網絡成癮是由重復地使用網絡所導致的一種慢性或同期性的著迷狀態，并產生難以抗拒的再度使用的愿望，對于上網所帶來的快感會一直有心理與生理上的依賴，主要表現為上網時間過長、過頻，且不能自制對網絡產生強烈依賴，嚴重影響學習、生活、健康行為和人際關系［1，2］。我國的網民以青少年居多，青少年網絡成癮問題因互聯網的普及而日益突出，給他們的生活、學習、工作帶來了巨大損失［3，4］。本文對某市幾個中學學生網絡使用情況進行了調查分析，以便找出網絡成癮原因，為預防中學生網絡成癮提供依據。

1 對象與方法

1.1 對象 采用整群抽樣方法，隨機抽取某市中學2所共30個班級，并分層為初1、初2、初3、高1、高2、高3，每個年級再隨機抽取50名學生，共計調查中學生300名。

1.2 調查方法 （1）使用調查表對被調查者進行評定，調查采用匿名自填問卷方式，主要應用陳淑惠教授編制中文網絡成癮量表及經查閱大量文獻后自行設計編制的網絡使用情況調查表。（2）網絡成癮者收入組標準：CIAS評分≥78分者。

1.3 數據處理 用SPSS13.0軟件處理數據，數據采用χ2檢驗及Logistic回歸分析，P＜0.05有統計學意義。

2 結果

2.1 一般情況 共調查某市學生290名，有10名因各種原因未完成測試，其中男生130名，女生160名，初中生183名，高中生107名。被調查的初中生平均年齡為13.47歲，高中生為16.52歲。

2.2 網絡成癮情況 調查數據表明，被調查者中有233名上網，其中有139名被篩選為網絡成癮者，網絡成癮率為59.66%。高中生網絡成癮率為86.02%，明顯高于初中生（42.14%），差異具有統計學意義（χ2＝19.46，P＝0.000）；男性為69.09%，明顯高于女性（51.22%），差異具有統計學意義（χ2＝6.98，P＝0.008），詳見表1。

表1 高、初中生網絡成癮情況

2.3 網絡成癮的多因素分析 應用多因素非條件Logistic回歸分析，以是否有IAD為因變量，將性別、本人文化程度、父母文化程度、平均每天上網時間、與周圍人關系、家庭所在地、上網聊天、玩網絡游戲、查閱學習資料、瀏覽色情網站、家庭和諧程度、對生活的自信程度、學習成績、情緒共14個變量作為自變量。采用逐步引入法將變量引入方程，以P＜0.05作為進入方程的標準，最后進入回歸模式的變量是本人文化程度、平均上網時間、玩網絡游戲、對生活的自信、焦慮、憂郁情緒。但OR95%CI結果顯示網絡成癮的主要原因是：文化程度、玩網絡游戲、對生活自信程度、家庭和諧程度、焦慮、憂郁情緒，詳見表2。

表2 IAD有關因素的多因素Logistic回歸分析結果

3 討論

網絡成癮的發生率因研究的時間、方式及人群的不同而有很大差異，早期的研究發現網絡成癮的發生率多在40%以上，近年來的研究顯示為6%～14%［5］。此次調查發現某市初、高中總的網絡成癮發生率為59.66%，明顯高于40%，表明某市中學生網絡成癮者在逐漸增加。某市中學生網絡成癮率男生高于女生，這可能與男生較女生相對容易適應計算機技術并能享受利用計算機技術帶來的快樂有關。而某市高中生網絡成癮率又高于初中生成癮率，這說明文化程度的高低對網絡成癮也有影響，這可能是因為初中生往往受到來自父母和學校的約束，而高中生卻有相對較寬松、自由的學習和生活環境。

經多因素Logistic因素分析得出玩網絡游戲、焦慮、憂郁情緒、家庭和諧、對生活的自信是網絡成癮的重要因素。針對這些影響因素。對待中學生學生的網癮問題，不能簡單地采取封堵方式使他們與網絡隔離，應該通過他們自己的努力和社會、家庭、學校的通力合作，并多關心中學生的心理健康，加強對中學生心理健康教育，使中學生具有良好的上網心態，從而使上網更加理性，要把中學生心理健康教育與“網德”教育結合起來，要轉變教育觀念與模式，了解并尊重中學生生理、心理發展規律。引導他們正確、合理的使用網絡，提供一個良好的學習、生活環境，順利解決他們的成長問題。

［1］ Young K，Pistner M，O’Mara J，et al.Cyber disorders：the mental health concern for the new millennium〔J〕.Cyberpsychol Behav，1999，2（5）：475－479.

［2］ Whang LS，Lee S，Chang G.Internet over－users’psychological profiles：a behavior sampling analysis on internet addiction〔J〕.Cyberpsychol Behav，2003，6（2）：l43－l50.

［3］ 曹祖耀.中學生網絡成癮矯正探討－基于社會工作理念與方法的應用〔J〕.中國礦業大學學報：社會科學版，2008，（3）：86－89.

［4］ 王良.網絡虛擬世界對中學生的負面影響與防治對策〔J〕.山西青年管理干部學院院報，2002，15（4）：11－13.

［5］ 金伯利·S·揚.網蟲綜合癥－網癌的癥狀與康復策略〔M〕.上海：上海譯文出版社，2000：32－35.