做真正的自己
——印度電影《三個白癡》評析

⊙李 娜［廣播電影電視管理干部學院， 太原 030013］

做真正的自己
——印度電影《三個白癡》評析

⊙李 娜［廣播電影電視管理干部學院， 太原 030013］

印度電影《三個白癡》是一部輕松幽默而又充滿哲理的青春勵志影片，影片用跌宕起伏的故事情節告訴人們永懷夢想、奮斗不息、做真正的自己。

影片《三個白癡》 夢想 情節設置

印度青春勵志電影《三個白癡》，采用活潑的鏡頭語言和幽默的臺詞對白，以長達三小時的故事情節讓觀眾忽而捧腹大笑，忽而淚如泉涌，感動得幾近瘋魔。

一、劇情介紹

影片以黑板上用粉筆寫出的“三個白癡”字幕開篇，預示著這是個與教育相關的故事。運用了正敘、倒敘雙線索交叉結合的方式講述了三個好朋友蘭徹和他的兩個室友兼好友法汗、拉朱在印度頂級學府——皇家工程學院讀書的故事。在這所名校里，學生的學習成績是檢驗學生的唯一標準，成績不好意味著沒有未來！而特立獨行的蘭徹不隨波逐流，用他的智慧、善良、勇敢和幽默幫助和影響著周圍的人們。在開學當天他用所學的物理知識來教訓野蠻的學長，他用智慧打破了學院墨守成規的傳統觀念。最后他成為了印度科學界的一位具有400項專利的天才科學家，他實現了自己的夢想，成就了真正的自己。

二、影片中個性鮮明的人物角色

蘭徹：影片的主角，由印度當紅影星阿爾米·汗扮演。44歲的阿爾米·汗將20歲的天才大學生蘭徹演繹得活靈活現，不能不承認他扎實的演員功底。他的加盟也是影片在印度本土票房大賣的主要原因。

影片中的蘭徹是印度一個富人家的傭人的兒子，從小聰慧愛讀書，富人約定讓他冒名頂替用自己兒子的名字“蘭徹”去讀書，富人出錢，條件是拿到畢業證書后就得消失。

作為三個白癡的帶頭人，蘭徹一出場就技驚四座。按照學校傳統，新生入學第一晚必須只穿內褲，向高年級學生致敬。來晚的蘭徹趁亂躲進宿舍，遭到高年級學長要挾：“數到十，要是不出來，就整個學期對著你的門尿尿！”慌忙中蘭徹靈機一動：卸下電燈的電線，繞在尺上，頂端綁個勺子，移到門下。當學長尿在勺子上，觸電……

“什么是機器？”當所有人被工程學院老師教導得活像一臺機器時，蘭徹不是。

蘭徹去大學報到的第一天就做了個簡易的導電裝置，捉弄學長，讓大家瞠目結舌，與眾不同的他始終靈活學習，不拘小節，不會死記硬背、像完成任務般學習，雖然老師、院長不喜歡他，但他的成績始終排第一。畢業典禮之后蘭徹按照最初約定消失，成為擁有400項專利的大科學家。按照自己的理想生活，在一所學校當老師，用自己的理念去教導學生。

拉朱：蘭徹的好友之一。家里很窮，父親原來是郵局副局長，現癱瘓在家，母親是一個極度嘮叨的家庭主婦，還有個姐姐因為沒有嫁妝變成剩女。背負家庭的重任，想當工程師，畢業后可以找個好工作養家糊口，但是沒自信，迷信神佛。在校長的逼迫下跳樓自殺，摔斷了16根肋骨，才開始思考人生。在蘭徹的影響和鼓勵下，終于在畢業前面試成功，后來成為一名大工程師。

法汗：也是三人幫之一，從小的理想是做一名野生動物攝影師，但迫于父親的壓力而上了工程學院，一直是蘭徹的忠實死黨。為了拉朱一起和蘭徹去院長辦公室偷卷子。最終放棄面試的機會和父親表明自己的理想，得到父親認可成為著名動物攝影師，最后還和拉朱為蘭徹搶走新娘。

消音器：典型的“填鴨教育”生產的“機器”，他依靠那些提高記憶力的山寨藥丸，不停地躲在宿舍里背誦“工程定義”，他猥瑣又愛裝道貌岸然，有上進心可是功利心特強，表面上很講原則、很強硬，情況不利于自己的時候態度又來個360度大轉變。

病毒：影片中皇家工程學院的校長。機械，刻板，沒有人情味，被稱作“病毒”。他生活中不允許任何人超過自己，為了節省時間不用扣子取而代之的是魔術貼，訓練自己的腦子雙手書寫，每天下午兩點準時打七分半鐘的盹……“杜鵑從來不自己筑巢，它只在別人的巢里下蛋，要孵蛋的時候它們會怎樣？它們會把其他的蛋從巢里擠出去，競爭結束了，它們的生命從謀殺開始，這就是大自然——要么競爭，要么死……”這就是他做校長三十二年來每年對新生的一成不變的教誨，他正是這種教育制度下生產的“完美機器”的代表。

喬伊“:填鴨教育”的犧牲品。因為父親患病沒有及時完成項目而不允許畢業，最終用上吊自殺這種極端的方式結束一切。從他的身上我們看到這種機械刻板的教育方式對人性的摧殘，對自由的蹂躪，對理想的踐踏，這個人物是悲劇的，也讓我們在這部輕松的喜劇中感到一種更沉重的感悟與體會。“我活了一輩子，做了一輩子別人，這次就讓我做我自己”，這是喬伊最后的內心獨白，然而在這種制度環境中他最終沒能戰勝自己，用“I Quit”的方式結束一切。

三、跌宕起伏的情節安排

這部長達160分鐘的電影，能讓觀眾不離不棄地留守在銀幕前，極大地考驗著導演的劇情設計能力。影片利用倒敘和正敘交叉講述故事，跌宕起伏，輕松搞笑與嚴肅傷感結合得自然流暢。影片的劇情從一開始就懸念不斷，法汗為什么急匆匆地裝病讓起飛的飛機返航？法汗和拉朱為什么要去找蘭徹？消音器和蘭徹為什么寫下相見的日期？找到大科學家旺杜所給的地址后為什么眼前的蘭徹是另一個人？結尾處皮婭的姐姐千辛萬苦終于生產，而孩子卻沒有呼吸……這一個一個的懸念讓觀眾欲罷不能，急于解開一個一個的謎題。整個電影精心的結構設計，生動的故事情節，精湛的演繹技巧，使影片沒有一點枯燥拖拉，相反不斷調動著觀眾的歡笑和眼淚，甚至是流著眼淚在笑和笑著流淚……

而影片中不可缺少的印度電影元素“歌舞”也被安排得恰到好處，如第一段洗澡歌舞，讓觀眾隨著歡快搞笑的歌舞盡情放松，“消音器”在房間里只穿內褲背書的鏡頭讓觀眾哈哈大笑，而正在觀眾被調動到一個歡暢淋漓的境界時，情節急轉直下，喬伊上吊的鏡頭赫然出現在已經制作好的遙控飛機監視器中，讓觀眾不能承受，一下從歡快的境地跌到悲傷的谷底。不能不說導演的故事設計能力之強。

影片的整體風格是輕松搞笑，被定義為喜劇風格。但講述的是殘酷的社會現實和為生存掙扎的人們。但導演并沒有用沉重的方式來講述，很多情況下采用了喜劇幽默的方式來表達，嚴肅中帶著詼諧，沉重中帶著輕松，讓觀眾在輕松搞笑的氣氛中品讀真實的影片內涵，讓觀眾帶著微笑流淚。如校長寫信給拉朱和法汗的家人后，三人去拉朱家，影片色調轉為黑白，拉朱的母親喋喋不休地抱怨，蘭徹和法汗坐在火爐邊吃拉朱母親烙的餅，觀眾感到一種壓抑和傷感，突然拉朱爸爸發出聲音，拉朱的媽媽熟練地抄起烙餅的搟杖去給拉朱爸爸撓癢，此刻的拉朱和蘭徹被這一舉動震驚了，觀眾在這一刻體會到搞笑輕松的氣氛。

四、做真正的自己

這部影片能夠激起很多人的共鳴，主要是它的主題立意“做真實的自己”。而這其實是我們現實生活中每一個人的夢想。然而現實社會中多少人可以做真正的自己？

“生活是場賽跑，不跑快點就會慘遭蹂躪。”這是校長“病毒”告訴學生們的，也是社會告訴他們的。他們就在這樣的教育下從小就開始競爭，在壓力下前進，你贏不了別人，就會被淘汰，人人爭先，唯恐被遺棄，大家都是過著這樣的生活。有誰是真正的自己？每個人都在影片中找到了自己，這也正是這部影片引起巨大轟動的最根本原因。

“在我出生后第二天，父母即宣布我要成為工程師，沒人問過我到底想做什么。”劇中臺詞，電影的原著者、作家奇坦·巴哈特也曾有這樣的經歷：工程師、MBA、美國銀行工作，而這句話也是巴哈特的內心獨白。是的，用心思考我們想要成為什么樣的人，想要怎樣的人生？這正是影片真正的內涵所在。

影片中的法汗喜歡野生動物攝影，但父親卻希望他成為一名工程師，父親把家里唯一的空調安裝在法汗的房間，法汗承載著父親的夢想，他不敢反抗或從未想過要反抗，這樣的人在我們的周圍很多。在蘭徹的影響和鼓勵下，他最終向父親坦白心聲，“我想說服你，爸。但不會以死相脅，爸，我做一名攝影家又會怎樣呢？掙得少一點，房子小一點，車子小一點，但我會很快樂，會真正幸福。”

不管碰到多大的問題，就告訴你的心“Aal izz well”，這是蘭徹對兩個好友所說的，拉朱問：“那能解決問題嗎？”蘭徹說：“不能，但能獲得面對問題的勇氣。”正如蘭徹手里時常把玩的魔方，沒有人知道未來會發生什么，但只有懷抱希望，有面對問題的勇氣，才會有動力去解決問題。

《三個白癡》集幽默、哲理、愛情、友情、感動、自嘲、批判于一身。抨擊了填鴨式教育和等級式教育對學生的摧殘，批判了家長對孩子的獨權教育，唾棄了那些追名逐利者，同時弘揚了友誼，謳歌了現代愛情，又始終鼓勵著血液里流淌著熱情、沖動、迷惑、恐懼的優秀青年們大膽地追隨心底最真實的夢想，勇敢地去追逐，終將一切順利，功成名就！看著看著你會不經意間受到感染，不經意間淚流滿面。

這是一部立場鮮明的電影，崇尚自強不息，諷刺唯利是圖的社會制度和教育制度。

借用片尾旁白“追求卓越，成功就會出其不意找上門！”

作 者：李 娜，廣播電影電視管理干部學院講師，研究方向：影視后期制作。

編 輯：趙紅玉 E-mail:qiancong0818@126.com