“情人節(jié)”未滿18歲

□小南瓜神

“情人節(jié)”未滿18歲

□小南瓜神

Valentine's Day doesn't belong to you

2月14日是什么節(jié)恐怕大家都門清吧？每年臨近這個(gè)日期，大街小巷都迅速被玫瑰、巧克力、氣球和燭光晚餐攻占，你想不知道都難。然而越來越多的人發(fā)現(xiàn)，這個(gè)和愛情有關(guān)的節(jié)日現(xiàn)在已經(jīng)開始低齡化了，花店里、超市的巧克力專柜前都能看見中學(xué)生稚嫩的身影，揣著壓歲錢，精心地挑選著價(jià)值不菲的禮物。未成熟的“情人節(jié)”真的走進(jìn)中學(xué)校園了嗎？

作為一個(gè)中學(xué)生，你為什么想過“情人節(jié)”？

好玩。遇到節(jié)日就順便高興一下，管它情人節(jié)還是萬圣節(jié)！（可可）

好奇。對(duì)現(xiàn)在的我們來說，愛情就好像一個(gè)潘多拉盒子，雖然明知道打開可能帶來惡果，但還是忍不住想看看里面有什么。（芝麻街小妖）

成長(zhǎng)。過情人節(jié)是一種長(zhǎng)大的標(biāo)志，宣告自己成熟了。（Shilo）

跟風(fēng)。跟風(fēng)吧！情人節(jié)這天同學(xué)們之間會(huì)暗暗較勁，看誰收到禮物了，誰得到表白了，這時(shí)候你要是啥也沒有，就顯得太沒人氣、混得太慘了。（陳濤）

娛樂。平時(shí)學(xué)業(yè)太重了，趁今天搞搞惡作劇，輕松輕松，至于情人不情人的，都是浮云。（夜夜夜夜）

壯膽。可以在這一天向喜歡的人告白。（紫澈）

Valentine's Day

情人節(jié)？我看是愚人節(jié)吧

高琳（海南，初三）

2月14日那天，我在課間突然收到了一條發(fā)自陌生號(hào)碼的短信，上面寫著：“情人節(jié)這一天，距離越遠(yuǎn)我的愛越多，距離越遠(yuǎn)我的愛越濃。一直愛你的某某某。”

我差點(diǎn)把手機(jī)掉地上：天哪！有人暗戀我！大腦神經(jīng)徹底被這條神秘短信刺激后，我整個(gè)下午都沒什么心思聽課，一直試圖通過察言觀色揪出“某某某”到底是誰，可惜直到晚自習(xí)時(shí)，都還是一頭霧水。倒是死黨田田看出我有點(diǎn)失常，一直問我怎么了。嗯，等一放學(xué)我就把這件事告訴她。

好不容易挨到放學(xué)了，我緊緊拉住田田，壓低聲音跟她說：“田田，我今天收到一條短信……”我正要詳細(xì)地說下去，田田突然撥開我的手，跳出一米開外，作求饒狀：“琳琳，你饒了我吧，我錯(cuò)了！那條短信，是我為了逗你玩發(fā)的！你不會(huì)真生氣了吧？你說點(diǎn)什么呀！”

沉默了許久，操場(chǎng)里響起了一聲撕心裂肺的吶喊：

“田黎黎莫跑！給我拿命來！”

對(duì)喜歡創(chuàng)新的學(xué)生而言，有著特定意義的情人節(jié)被賦予了一層新的含義——同學(xué)、朋友之間表達(dá)情意或者小聚的日子。所以送送禮物、發(fā)發(fā)短信其實(shí)沒有特殊的意思，只是借節(jié)日來表達(dá)友情而已。

Valentine's Day

情人節(jié)不是我們能玩的游戲

樂樂（山東，高一）

情人節(jié)那天放學(xué)前，小朗發(fā)短信問我要不要一起去看電影。早就聽說小朗喜歡我，因此對(duì)于這個(gè)邀請(qǐng)，我并沒有很吃驚。雖然還沒想好要不要跟他交往，但又特別想體會(huì)一下過情人節(jié)是什么滋味，于是我就答應(yīng)了。

我們結(jié)伴而行，一路上也不知道聊什么好，有點(diǎn)別扭。到了電影院門口，一雙一對(duì)的情侶在售票處排起了長(zhǎng)龍，我們站在隊(duì)尾，周圍人的目光似乎都在盯著我倆稚嫩的臉龐和身上的校服，窘得我不好意思抬頭。終于輪到我們買票了，售票員瞟了一眼，在扔出兩張票的同時(shí)，遞出一小包東西。拿起來一看，我和小朗的臉立即紅到耳根——是一個(gè)安全套。

于是電影還沒開演，我就找了個(gè)借口落荒而逃。看得出來，小朗也悄悄松了一口氣。從電影院走出來的那一刻，我明白了，“情人節(jié)”，并不是我們能玩的游戲。

愛情并不是見不得陽光的，真正的愛情，會(huì)讓人想和全世界分享它帶來的快樂。如果你會(huì)感覺不自在甚至窘迫，那這并非是愛情，也不值得你為它冒險(xiǎn)。要懂得保護(hù)自己。

Valentine's Day

在愛的節(jié)日里收集愛

“鮮花有價(jià)，愛心無價(jià)，買一支玫瑰奉獻(xiàn)您的一份愛心……”情人節(jié)一大早，13名來自海大附中的學(xué)生就走上街頭，開始了鮮花義賣活動(dòng)，目的是給福利院的孤殘兒童奉獻(xiàn)一份心意。

高一（四）班的榮佳是這次活動(dòng)的主要發(fā)起人：“這些玫瑰花都是同學(xué)們用壓歲錢批發(fā)采購的，為了省錢，花束也是我們親手包裝的。因?yàn)榻裉焓乔槿斯?jié)，所以我們想在這個(gè)充滿愛的節(jié)日里收集愛心。義賣來的善款將購買學(xué)習(xí)生活用品，送給福利院的孤殘兒童。”

在玫瑰攤前，同學(xué)們立起一張海報(bào)，來解釋賣花的目的。一對(duì)相戀7年的情侶路過看到，買下了同學(xué)們手中的第一支玫瑰。他們說，這樣的經(jīng)歷對(duì)情人節(jié)來說，是個(gè)意外驚喜，會(huì)留下美好的回憶。漸漸地，在攤前駐足的路人越來越多，吹了七八個(gè)小時(shí)的寒風(fēng)后，13位“賣花童”完成了一朵不剩的超級(jí)戰(zhàn)績(jī)。在這個(gè)浪漫的日子，他們用自己的熱情和純真，為節(jié)日增添了一份濃厚的溫情和暖意。

除了賣花這樣有意義的活動(dòng)，情人節(jié)還可以這么過：

組織全班集體去吃飯唱歌，大家一起過節(jié)不僅不尷尬，還能增進(jìn)彼此的感情。男生們可以為女生集體買一束玫瑰，女同學(xué)們?yōu)槟猩I好吃的巧克力，大家一起開開心心地在這個(gè)特別的日子留下美好的回憶。

如何看待中學(xué)生過“情人節(jié)”？

魏潔（大學(xué)生）：很正常吧，誰都是從青春期那會(huì)兒過來的，哪能沒點(diǎn)騷動(dòng)啊？等他們經(jīng)歷過了，知道是怎么回事了自然能分清輕重。

廖書平（家長(zhǎng)）：情人節(jié)并不是學(xué)生的節(jié)日，根本與他們的年齡不相稱，就我而言，我是絕對(duì)不可能接受自己的孩子過情人節(jié)的，萬一弄假成真了怎么辦？

王麗娟（教師）：學(xué)生不可能與社會(huì)絕緣，情人節(jié)對(duì)他們的影響肯定存在，但大多數(shù)中學(xué)生是帶著游戲的心態(tài)來對(duì)待這個(gè)節(jié)日，而不是真的在談戀愛。所以家長(zhǎng)和老師不能有過激的教育舉動(dòng)，更重要的是給予他們正確的引導(dǎo)。

小編：人的成長(zhǎng)是一步一步來的，無論多么心急，3歲的孩子不能穿5歲的鞋子，15歲也不能做25歲可做的事情。真正的情人節(jié)，只有在合適的時(shí)間品嘗，才最浪漫。