老年腦血管病患者恢復期的健康教育

杜意斯

健康教育是整體護理工作的一個重要內涵，它貫穿于對患者進行整體護理的全過程。所謂健康教育包括交給患者必要的醫學知識和自我護理訓練技術，應從病因、治療方法、識別疾病的危險信號、急救、護理、飲食、并發癥的預防、肢體功能鍛煉、合理用藥、心理護理等方面進行系統地教育，提高患者自我監督、自我護理、自我控制疾病及并發癥的能力。患者在進入恢復期后，各種功能障礙恢復較慢及擔心經濟負擔等，患者易對治療、康復、護理產生懷疑。因此，看護者及家屬要了解分析患者的心態，關心、體貼患者，在生活上多予照顧，以矯正其負性情緒，配合治療、康復及護理。

1 健康教育貫穿于整體護理的全過程

1.1 基礎護理

1.1.1 肢體功能的康復、良肢位的保持 疾病早期注意并保持床上的正確體位，有助于預防或減輕痙攣姿勢的出現和加重。

1.1.2 患側臥位 患側上肢伸展，使肩部向前，確保肩胛骨的內緣平靠于胸壁。肘關節伸展，手指張開，掌心向上，手中不應放置任何東西。健側上肢可放在身上或身后的枕頭上，不可在身前。患側上肢在后，髖關節微后伸，其關節略屈曲健側臥位;頭部枕頭不宜過高，患側上肢下墊一個枕頭，上舉約10°，是患側肩部前伸、肘關節伸展，前臂旋前，膝關節背伸。患側骨盆旋前，髖、膝關節呈自然半屈位，置于枕上。患足于小腿盡量保持垂直，注意足不能內翻懸在枕頭邊緣，身后可放置一枕頭支撐，有利于身體放松。檢測下肢平放在床上就，輕度伸髖，稍屈膝。……