當前經濟形勢下大學生就業對策思考

林武萍 王鐵梅

(1.成都紡織高等專科學校，四川 成都 611731;2.廣西師范大學漓江學院)

當前經濟形勢下大學生就業對策思考

林武萍1王鐵梅2

(1.成都紡織高等專科學校，四川 成都 611731;2.廣西師范大學漓江學院)

2008年金融危機對中國經濟帶來重大影響的同時，我國高校畢業生就業難的整體形勢顯得更加嚴峻。在這樣的經濟背景下，本文從大學生自身、高校的教育工作、就業指導工作及政府方面入手分析，對大學生就業對策作出一些思考。

大學生就業;經濟形勢;就業觀念;就業指導

隨著近年來高等教育由“精英”教育向“大眾化”教育發展，每年畢業生人數都在增長，越來越嚴峻的就業形勢給大學生就業帶來巨大的壓力。而2008年以來的金融危機不僅沖擊到中國的經濟，同時在一定程度上加劇了高校畢業生就業難度。美國著名經濟學家阿瑟·奧肯早在上個世紀就提出了非常著名的“奧肯定律”，其定律內容表明了經濟增長率和就業率增長呈正相關關系，經濟快速增長能夠促進勞動力的就業，經濟增長速度放緩會阻礙勞動力就業的步伐。充分就業和經濟增長都是政府經濟目標的重要內容，所以我們結合當前面臨的經濟形勢，從經濟學角度看就業與經濟之間的關系，努力尋找提高高校就業工作水平的途徑。

一、當前經濟形勢分析

2008年美國的金融危機向全球蔓延，席卷了整個世界經濟，中國經濟也不可避免地受到了影響和沖擊。我國2008年1至9月的GDP增長率，迅速回落至9.9%，第四季度增長率急降到6.8%。其中最主要的影響是出口的負增長、投資增長放緩和外匯資產貶值。近十幾年來我國經濟“三套馬車”中進出口外貿占了很大的比例，我國GDP的40%左右是由出口拉動的，外貿出口與世界經濟直接聯系。因此，在金融危機狀況下，我國的外貿出口受到重大的沖擊，尤其是沿海地區和內地的外向型行業和企業受到的沖擊甚至對企業來說是毀滅性的。2008年11月我國的出口首次出現了負增長，出口1149.9億美元，下降2.2%，12月份進出口總值1833.3億美元，下降11.1%;(出口1111.6億美元，下降2.8%;進口721.8 億美元，下降21.3%)，進出口外貿不到半年，就從“穩出口”變成了“壓順差”。在勞動密集型外向型企業中金融危機不僅給企業經濟造成危害，金融危機還帶來了連鎖反映，國內各行各業也不同程度上遭受到了壓力和困難，如:房價的下跌、加工企業銷售額減少和利潤下降，企業員工收入下降等等，直接導致了我國內需下降。更多的是造成了失業率上升，高校畢業生就業率下滑，有部分高職院校畢業生就業率少到了不足50%。雖然中央政府及時出臺了許多相關政策加大高校畢業生就業工作力度，但企業在金融危機影響下保存實力減少工作人員是不可避免的，許多年來出現的到沿海打工的出工潮出現反向，2009年在金融危機不斷擴大的狀況下，全球知名企業如微軟、愛立信、谷歌、摩托羅拉、索尼、聯想、松下、佳能等也相繼拋出了裁員公告，這勢必對我國大學生就業帶來非常嚴峻的考驗。雖然從國際金融危機爆發以來，我國有針對性地調整了一系列政策，比如出臺了4萬億投資刺激計劃、十大產業振興規劃、加大科技投入、改善民生、穩定出口等多項政策，一攬子計劃對遏制經濟快速下滑發揮了積極的作用，2009年3季度GDP增速從1季度的6.1%及2季度的7.9%進一步加速至8.9%，許多專家預計2010年的全年GDP可以達到9.5%，有的甚至大膽的預測可能突破十，但是我國高校畢業生就業形勢仍不樂觀。教育部部長袁貴仁在2010年全國普通高校畢業生就業工作視頻會議上直言:國際金融危機對我國就業的不利影響還沒有消除，整個宏觀層面就業形勢都很嚴峻。那么在國際金融危機背景，國內經濟增長速度放緩，通貨膨脹仍然存在的情況下，如何從多角度入手解決大學生就業問題就變得很關鍵。

二、更新就業觀念，樹立就業信心

1.更新大學生就業觀念

當前還有相當一部分大學生就業的觀念仍停留在過去的傳統模式上，目光還僅僅局限于一些國企、事業單位以及政府職能部門上，認為只有“端上鐵飯碗”才能算就業，不能接受風險就業，追求保險就業。其實隨著高等教育由精英教育向大眾教育發展，國民整體素質和文化水平得到了提高，各行各業大學畢業生已經不再是稀缺資源，當代大學生應轉變就業觀念和意識，不能好高騖遠，應切合實際，尋找個人專業和能力相吻合的就業單位。在金融危機影響下，圍繞大學生就業觀念的轉變，就業指導工作應在四個方面入手。大學生的世界觀，加強愛國主義教育，樹立所學知識為國家經濟建設服務的思想;大學生的人生觀，大學生在制定人生規劃時，不僅考慮順境時的個人發展計劃，更要規劃好逆境時該如何應對形勢，在社會上站穩腳跟;大學生的價值觀;應該讓學生懂得人生的價值重在為國家建設付出了多少、為落后地區面貌改變付出了多少、為貧困人群脫貧致富付出了多少，價值的體現不在一朝一夕，不在一時一地;大學生的職業觀，要樹立“先就業、再擇業、然后創業”的思想，堅持“發展才是硬道理”的新的擇業觀。鼓勵大學畢業生自主創業。

2.加強素質教育，樹立就業信心

在金融危機下，就業相對變得競爭激烈，如何在激烈的競爭環境中爭取到就業崗位，個人素質和信心是必勝的條件。所以，首先要樹立畢業生的就業信心，相信經過高等教育，獲得合格畢業證的人就已經具備了一定的知識水平和能力，具備了一定的專業素養，具備了崗位所需的基本條件，能夠為自己創造就業機會。應對金融危機帶來的壓力，要相信自己的能力，對自己充滿信心。

3.加強心理健康教育，以積極心態應對就業

目前，絕大多數高校都設立了就業指導中心，一方面為即將畢業的學生展開就業指導，一方面或走出校門或聯系各企業為學生和企業之間搭橋牽線，許多畢業生不出校門就已經落實工作單位。但在金融危機下，這種情況有所改變，對于即將畢業的學生來講，應以多重方式開展就業，以積極的態度、樂觀的精神、足夠的勇氣走出校門，走進企業的大門，介紹自己、推銷自己，展現自己;調整好心態，在社會上找準自己的位置，相信是金子在哪里都可以發光，基層單位需要大學生，也是大學生鍛煉和體現自我價值最好的場所。而對于沒有做好準備的大學畢業生，就業指導老師應有針對性地對其進行指導，為畢業生提供緩解壓力、排解緊張情緒的渠道，幫助畢業生順利畢業和就業。

三、實施以就業為導向的高等教育改革

以就業為導向的高等教育改革是一項復雜的工作，涉及到高校工作的很多方面。首先各高校應以市場需求為導向，調整設置專業。多年來高校教育教學改革不斷深入，已經取得了很多成績。但人才培養目標是一個動態的效果，根據國際國內的經濟發展情況、國家宏觀對經濟的調整等等，都會對行業和企業產生影響，因而對人才的需求也會在不同的時期發生變化，人才培養目標不能是一成不變的固定模式。高校應主動追隨行業和企業對人才需求的變化來調整專業設置結構，修改人才培養目標，迎合就業市場需求，從根本上解決畢業生就業難的問題。在教學活動中，大學應該加強實踐環節的設計，為學生創造機會與用人單位接觸，讓學生早日介入就業市場，為就業早做準備。應加強專業實驗室建設，使學生能通過實際的操作對本專業涉及領域的知識，加深理解，并培養其實踐動手能力，加強課程和教材內容與職業資格標準的銜接，為今后走向工作崗位提前做好準備。同時學校和企業也可以聯合培養企業所需人才，對應企業的建設和發展，在專業方向、崗位技能、崗前培訓等等方面開展合作，共同培養該企業所必需的技術和管理人才。

四、充分做好就業指導工作

1.加強職業指導師資隊伍的建設，深化就業指導服務

就業服務隊伍專業化、合理化是保障高校就業指導工作的關鍵，目前很多高校就業指導教師大多為政工人員，在管理能力、政策宣傳、就業技巧方面有自己的優勢，但專業學科背景出身的指導教師偏少，在調研能力、個性化輔導方面還有些欠缺。國外高校成熟的就業指導中心的經驗提示我們需要建立一支專業化、高素質的職業指導師資隊伍，才能更有效地開展畢業生就業工作。大學生通過接受就業指導和職業規劃，積極打造個人品牌，有意識地提升自身核心競爭力，在畢業求職及今后的職業發展過程中，才能比別人更容易成功。而職業指導老師應具有較高的專業素養，高校畢業生是一個多元化、多層次、多人數并具有鮮明的時代特征的年輕群體，就業指導教師還應具備心理、教育、社會、人力資源管理等等專業的基本素養，學校對就業指導人員的培養和培訓是一個必須的工作。其次，在制度、經費、硬件設施各方面的建設也需要完善才能真正做好畢業生就業工作。

2.完善畢業生就業市場，實現就業工作信息化

國家、地方和高等學校要圍繞畢業生就業市場，建設立體化的畢業生就業市場和信息服務體系，互相聯系，互相補充，促進就業市場中的信息充分流通，為畢業生就業提供更多的選擇。畢業生就業市場不僅包括有形市場，還包括無形市場。就業指導中心可以與各二級學院采取靈活多樣的方式，為用人單位和畢業生雙向選擇提供良好的溝通平臺，比如校園招聘會。培育畢業生就業無形市場需要積極組織畢業生參加教育部和省教育廳舉辦的網上招聘會，同時加強學校畢業生就業網站的建設，建立個人網上簡歷、就業政策、就業形勢、工作程序、需求信息，加強畢業生對就業全過程的了解，建立網上供需雙選平臺，并逐步將畢業生就業網建成一個集就業指導、就業服務、就業管理三位于一體的網絡服務系統，實現就業工作信息化、科學化和規范化管理。

五、政府部門的干預及引導

高校畢業生就業工作早已不是高校單方面的問題，在金融危機下，大學生就業是一個社會問題，需要政府相關部門的政策支撐和社會力量的支持，所以政府應在大學生就業上發揮更大作用，政府應消除對高校畢業生供給與需求的政策抑制，比如:我國的城市大體上分沿海大城市(上海、北京)、省會城市、地區縣級市，由于各地區歷史發展的原因，各城市間發展很不平衡，經濟建設與科技水平也很不平衡，國家為各地區發展平衡的考慮，在戶籍制度上做了一定的限制，而在新的經濟發展時期，原有的戶籍制度無疑阻礙了社會的發展。順應社會和經濟發展的需要，國家在戶籍制度的改革和給于大學畢業生就業的獎勵政策將會更有效地優化我國高素質人才的配置機制，更加有效地支持國家整體人力資源發展戰略，最終實現國家、用人單位和個人三方共贏的結果。

［1］ 朱書榮.金融危機影響下大學生就業形勢及就業觀念的更新［J］.老區建設，2010.42

［2］ 陸乃麟，等.新形勢下的大學生就業指導工作探析［J］.理論博覽，2009.93

［3］ 李莉.新時期大學生就業問題研究［J］.調查與思考，2010.343

［4］ 吳璇華.金融危機對大學生就業影響與對策研究［J］.廣東交通職業技術學院學報，2010.3

2010-12-19)

林武萍 (1958－)，女，副研究員。