高校計算機軟件教育中存在的問題及對策

河南農業大學 惠向暉 孫成金 頓文濤

高校計算機軟件教育中存在的問題及對策

河南農業大學 惠向暉 孫成金 頓文濤

我國對計算機軟件人才的教育和培養，近年來已逐漸趨于成熟，在一定程度上獲得了質量和數量上的提高，但是相對于蓬勃發展的軟件產業來說，人才缺口仍然很大。造成這種缺口的原因不僅僅是人才數量的不足，更是因為人才質量的不高，這已經成為嚴重阻礙中國信息產業發展的絆腳石。

一、高校計算機軟件教育存在的問題

1.教師的綜合素質無法滿足網絡發展的要求。學校是培養人才的重要基地，高校教師承擔著培養計算機軟件人才的重要責任。但是很多高校教師缺少與市場接觸的機會，缺乏行業從業經驗，也缺乏對軟件開發過程的整體認識。再加上一些高校師資力量匱乏，沒有物力、財力為教師提供定期深造的機會，使教師的眼界和知識不夠開闊。這直接影響了學生的專業知識水平，影響了我國計算機軟件人才培養的質量。

2.課程體系設計和軟件教育內容落后。高校的教育往往非常重視學生的知識結構的構建和理論的學習，而忽略了計算機軟件應用知識和實踐經驗，而且，教師授課所用教材也多滯后于現實。據統計，目前計算機軟件技術平均每18個月更新換代一次，而高校教學使用的計算機專業教材的內容更新一般需要2～3年，課程體系設計與軟件教育內容的滯后很難培養出高素質的計算機軟件人才，也在很大程度上給學生的就業帶來困難?！?br>