高校城市規(guī)劃教育的專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)

鄭州航空工業(yè)管理學院土木建筑學院 陳瑋 朱麗娟

高校城市規(guī)劃教育的專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)

鄭州航空工業(yè)管理學院土木建筑學院 陳瑋 朱麗娟

隨著城市現(xiàn)代化水平的不斷提高，城市功能日趨復雜，城市規(guī)劃所涉及的工作內(nèi)容不斷擴展、延伸，城市規(guī)劃工作者的角色發(fā)展也開始多樣化，因此對于其所具備的知識結(jié)構(gòu)和專業(yè)素養(yǎng)要求越來越高。那么，新時代城市規(guī)劃專業(yè)畢業(yè)生應該具備哪些專業(yè)素養(yǎng)，在教學中如何培養(yǎng)出滿足社會需求的規(guī)劃人才，成為各大院校城市規(guī)劃專業(yè)近年來討論的熱點問題。本文，筆者對高校城市規(guī)劃專業(yè)的教學問題進行了探討。

一、我國城市規(guī)劃教育的培養(yǎng)現(xiàn)狀

中國城市規(guī)劃教育起步較晚，發(fā)展步伐一直也比較緩慢。長久以來我國大多數(shù)高等院校開設城市規(guī)劃專業(yè)的學科基礎主要有兩種，一種是建筑院校開辦的城市規(guī)劃專業(yè)，其人才培養(yǎng)以城市物質(zhì)形體規(guī)劃為主，著重培養(yǎng)學生的工程思維能力，對于城市物質(zhì)空間背后的各種社會利益關(guān)系缺乏整體性考慮；另外一種是以地理學為基礎學科開設的城市規(guī)劃專業(yè)，其人才培養(yǎng)偏重理論思維，畢業(yè)生雖具有全局控制能力，但對大量的城市物質(zhì)建設規(guī)劃卻顯得難以勝任。當然現(xiàn)在也有一些以景觀學、環(huán)境學、測繪學等學科為基礎開設的城市規(guī)劃專業(yè)，但是大體來說，都存在著教育的知識面相對狹窄的弊病。

二、新時代對城市規(guī)劃人才專業(yè)素養(yǎng)的要求

近3年來，筆者所在學校對城市規(guī)劃畢業(yè)生的就業(yè)進行了跟蹤調(diào)查，從規(guī)劃設計單位與規(guī)劃管理用人單位反饋的信息表明，他們希望城市規(guī)劃的專業(yè)院校能夠培養(yǎng)出具有綜合能力的城市規(guī)劃人才。……