武警院校新型初級指揮人才培養(yǎng)模式探析*

龍漢榮

(武警工程大學(xué)，陜西 西安 710086)

武警部隊履行職責(zé)使命，迫切要求武警院校必須努力提高初級指揮人才培養(yǎng)質(zhì)量。而要提高初級指揮人才培養(yǎng)質(zhì)量，使畢業(yè)學(xué)員成為既能勝任第一任職需要，又具有較強發(fā)展?jié)摿Φ母咚刭|(zhì)初級指揮人才，武警院校就必須構(gòu)建新型的初級指揮人才培養(yǎng)模式。

一、武警院校初級指揮人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀分析

人才培養(yǎng)是院校的根本職能。任何一種武警人才的培養(yǎng)，都必須依靠相應(yīng)的人才培養(yǎng)模式來進行。武警院校實施既往的初級指揮人才培養(yǎng)模式，辦學(xué)育人水平逐步提高，培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀初級指揮人才，為武警部隊建設(shè)作出了重要貢獻。

(一)武警院校初級指揮人才培養(yǎng)的成績

1、培養(yǎng)了一大批思想政治素質(zhì)過硬的初級指揮人才。思想政治素質(zhì)是初級指揮人才的核心素質(zhì)。武警院校始終堅持政治建校、立德樹人，始終堅持用中國特色社會主義理論體系武裝學(xué)員頭腦，自覺培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀，深入開展“永遠做黨和人民忠誠衛(wèi)士”活動，打牢了學(xué)員高舉旗幟、聽黨指揮、履行使命的思想政治基礎(chǔ)，涌現(xiàn)出以“十大忠誠衛(wèi)士”方紅霄、安宏偉、萬四海、西西瑪為代表的一批思想政治特別堅定的優(yōu)秀初級指揮人才。

2、培養(yǎng)的初級指揮人才，在完成以執(zhí)勤處突為中心的多樣化任務(wù)中發(fā)揮了重要作用。在武警部隊執(zhí)勤處突第一線，從經(jīng)常性勤務(wù)到臨時性重大勤務(wù)，從98＇抗洪到抗擊非典，從大……