高校圖書館學(xué)科館員的現(xiàn)狀與發(fā)展前景

吳恒梅

(黃岡師范學(xué)院圖書館，湖北 黃岡438000)

高校圖書館學(xué)科館員的現(xiàn)狀與發(fā)展前景

吳恒梅

(黃岡師范學(xué)院圖書館，湖北 黃岡438000)

從高校圖書館現(xiàn)狀和實(shí)際出發(fā)，建立學(xué)科館員制度是高校圖書館的必然選擇，以幾所大學(xué)圖書館為例分析我國高校圖書館學(xué)科館員制度現(xiàn)狀、職責(zé)與發(fā)展前景，提出高校圖書館加強(qiáng)學(xué)科館員隊(duì)伍建設(shè)的策略。

高校圖書館;學(xué)科館員;現(xiàn)狀;前景

學(xué)科館員制度是近年來高校圖書館借鑒國外經(jīng)驗(yàn)引進(jìn)的一種創(chuàng)新服務(wù)形式，它以提供學(xué)科化、個(gè)性化的深層次服務(wù)成為用戶服務(wù)工作的發(fā)展趨勢。學(xué)科館員制度最早出現(xiàn)在美國、加拿大等一些歐美國家的研究型大學(xué)圖書館里，在國外已經(jīng)實(shí)施多年，并取得了很好的效果。在我國，目前實(shí)施學(xué)科館員制度的多為“211工程”大學(xué)圖書館，高校圖書館如何實(shí)施學(xué)科館員制度值得研究和探索。

一、高校圖書館建立學(xué)科館員的必要性

(一)從管理論的角度看 圖書館的發(fā)展越來越依賴于高水平的知識(shí)型館員。美國圖書館界認(rèn)為，在圖書館服務(wù)所發(fā)揮的作用中，圖書館建筑物占5%，信息資料占20%，而圖書館員占75%。

(二)從資源論的角度看 圖書館資源開發(fā)必須向廣度和深度邁進(jìn)。1950年代我國圖書館界開始使用“藏書建設(shè)”這一專業(yè)術(shù)語;隨著藏書類型的變化，藏書建設(shè)從微觀向宏觀發(fā)展，1980年代中期，文獻(xiàn)資源建設(shè)概念開始提出和使用;1990年代以后，由于信息技術(shù)的飛速發(fā)展，文獻(xiàn)資源已難以涵蓋圖書館的各類資源，因而發(fā)生了從文獻(xiàn)資源建設(shè)到信息資源建設(shè)的轉(zhuǎn)變。……