淺談高職教育中的創造能力教育

孫曉東

（淮南聯合大學 機電系，安徽 淮南 232001）

淺談高職教育中的創造能力教育

孫曉東

（淮南聯合大學 機電系，安徽 淮南 232001）

創造型教育是以全面發展學生創造力為核心的教育，隨著社會對人才需求的提高，高校必須著重培養創造型人才，進而對國家發展做出貢獻。論述創造型教育的開展對高職教育的意義，闡述高職教育中開展創造型教育的必要性、可行性和所具備的條件，并對高職教育中的創造能力教育建設提出具體建議。

高職教育；創造能力教育；必要性；可行性；建議措施

一、概述

創造型教育是以全面、充分發展學生的創造力為核心的教育，它不否定以往教育的合理性，旨在克服目前教育的弊端，最大限度地培養學生的創造力，以學生不竭的創造力為源泉，匯涓涓細流成奔騰江河，實現知識的創新，最大程度地推動國家創新能力的提高。通過人才創新滿足知識化社會對創造型人才的要求，通過教育創新推進高等教育改革并形成新的教育模式。一句話，創造能力教育就是開發人的創造力的教育。創造能力教育的任務，就是要善于運用科學方法開發每一位學生的創造力資源，充分展示每一位學生的聰明才智，從而培養一大批富有獨創性和開拓精神的創造型人才。

二、開展創造能力教育對高職教育的意義

實踐證明：勞動者的素質和創新能力不高，已經成為制約我國經濟發展和競爭能力提升的瓶頸。為建設社會主義現代化強國，高等教育既需要不斷培養數以百萬計從事科學研究的人才，也需要培養數以千萬計在生產一線從事制造、施工等技術應用工作的專門技能型人才。……