基底節(jié)腦出血偏癱康復(fù)治療總結(jié)

梁雪梅

(重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院，重慶400010)

筆者對基底節(jié)腦出血偏癱進(jìn)行康復(fù)治療，效果較好，總結(jié)如下。

1 臨床資料

共4例，均為男性，年齡平均52歲，病程3～10個(gè)月、平均6.4個(gè)月。入院時(shí)突發(fā)肢體運(yùn)動(dòng)障礙，不能行走，伴感覺障礙，針刺無反應(yīng)，無意識障礙。經(jīng)頭顱MRT確診為基底節(jié)出血，出血量均為25mL。左側(cè)基底節(jié)3例，右側(cè)基底節(jié)1例，高血壓3級3例，無高血壓病史1例。行抗纖溶，降顱壓，控制高血壓，營養(yǎng)神經(jīng)，防止血管痙攣等保守治療，病情穩(wěn)定后做康復(fù)鍛煉。

2 康復(fù)方法

2.1 軟癱期

①心理治療:消除患者不良情緒，取得患者信任。②康復(fù)教育:讓患者及家屬認(rèn)識康復(fù)鍛煉對功能恢復(fù)的重要性，在治療師指導(dǎo)下進(jìn)行主動(dòng)訓(xùn)練。③康復(fù)鍛煉:活動(dòng)各個(gè)肢體關(guān)節(jié)使其保持在正常的生理活動(dòng)范圍，防止關(guān)節(jié)攣縮。使用較輕柔的推、揉等手法，防止肌肉萎縮。在上肢伸側(cè)及下肢屈側(cè)皮膚處采用快速的刷擦以促進(jìn)感覺的輸入。bobth握手，肩肘伸直向上舉20次，雙橋運(yùn)動(dòng)10次，健側(cè)各肢體向各個(gè)方向行抗阻運(yùn)動(dòng)以誘發(fā)患者肌肉收縮盡快提高肌張力。④良肢位擺放:仰臥位，肩肘手保持伸直位，手臂旋后，肩關(guān)節(jié)下方墊一軟枕防止脫位。下肢踝關(guān)節(jié)可穿丁字鞋保持背伸中立位，防止踝關(guān)節(jié)趾曲內(nèi)翻。膝關(guān)節(jié)處墊一軟枕使其屈曲10°～15°。

2.2 恢復(fù)期

①繼續(xù)軟癱期的針對性鍛煉并加強(qiáng)難度，采用抑制性體位打破痙攣模式，易化拮抗肌活動(dòng)。利用神經(jīng)促進(jìn)技術(shù)中的聯(lián)合反射、拉弓反射、旋腰反射等方法降低肌張力。②促進(jìn)分離動(dòng)作的出現(xiàn)。③加強(qiáng)對近端大肌群活動(dòng)的控制能力，并完成較復(fù)雜的生活活動(dòng)能力。④強(qiáng)化對肘、膝的控制。具體方法內(nèi)容如下:

床上訓(xùn)練:①上肢分離訓(xùn)練:患者仰臥位，支撐患側(cè)上肢于前屈90°，讓患側(cè)肩部上抬使手向天花板保持一定的時(shí)間，或患側(cè)上肢隨治療師的手在一定范圍內(nèi)活動(dòng)，并讓患者觸摸自己對側(cè)的腰部、肩部、前額等部位。患肩保持上舉90°完成肘關(guān)節(jié)屈曲活動(dòng)。患肩保持外展90°，使其腕關(guān)節(jié)保持背伸70°～90°，上方手使其拇指保持外展位，下方手使其余四指保持背伸位，維持1min。治療過程中盡可能避免刺激患者掌心。②下肢分離訓(xùn)練:患者仰臥位，上肢置于體側(cè)。治療師用上方手扶住患側(cè)膝關(guān)節(jié)稍上方，下方手托住患側(cè)踝關(guān)節(jié)使其保持背伸位，協(xié)助患者完成下肢屈髖屈膝的情況下指導(dǎo)其完成髖內(nèi)收膝外展的活動(dòng)，訓(xùn)練重復(fù)數(shù)10次，訓(xùn)練過程中避免患者出現(xiàn)臀代償動(dòng)作。讓患者將下肢放于床沿下方，在髖伸展膝屈曲位下，治療師上方手放于膝關(guān)節(jié)上方，下方手托住踝關(guān)節(jié)使其保持背伸位完成膝的伸展控制訓(xùn)練。患者下肢置于床面讓其患側(cè)下肢在保持膝關(guān)節(jié)伸展位下抬離床面，再讓患者在下肢懸空位下完成髖內(nèi)旋動(dòng)作，治療師手法同上維持患側(cè)踝關(guān)節(jié)保持外翻位。患者雙腿屈髖屈膝，雙足踏在床面上，治療師一手拇指、食指分開，夾住患側(cè)踝關(guān)節(jié)的前上方，用力向下按壓，使足底保持著床位，另一手使足背屈外翻。當(dāng)被動(dòng)踝關(guān)節(jié)背屈抵抗消失后，讓患者主動(dòng)保持該位置，隨后指示患者主動(dòng)背屈踝關(guān)節(jié)。

翻身坐起訓(xùn)練:患者仰臥位，雙上肢Bobath握手，頭轉(zhuǎn)向要翻轉(zhuǎn)的一側(cè)，肩上舉約90°，健側(cè)上肢帶動(dòng)患肢伸肘向前送，用力轉(zhuǎn)動(dòng)軀干向翻身側(cè)，同時(shí)擺膝，完成肩胛帶、骨盆帶的共同擺動(dòng)而到達(dá)側(cè)臥位。患者雙下肢下垂在床面邊，健側(cè)上肢以支撐身體坐起。

坐位平衡訓(xùn)練:患者髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)均屈曲90°，足踏地，雙足距離與肩同寬，雙手置于膝關(guān)節(jié)上，讓患者保持軀干和頭至中立位，患者不能完成時(shí)治療師給于協(xié)助，當(dāng)患者能完成后讓其雙手交叉放于胸前，令其完成自身的前后左右、側(cè)方的重心轉(zhuǎn)移;當(dāng)此動(dòng)作均能很好完成后，治療師從不同方向給患者外力，訓(xùn)練他動(dòng)平衡。

站起及站位平衡訓(xùn)練:治療師坐在患者患側(cè)，以膝關(guān)節(jié)抵住患者膝關(guān)節(jié)，用一手扶住患者腰部，另一手協(xié)助患者完成Bobath握手完成其腰前屈重心轉(zhuǎn)移之平放于地面的雙下肢，膝關(guān)節(jié)伸展而完成起立動(dòng)作。站立后讓患者雙上肢置于體側(cè)，抬頭挺胸，兩眼平時(shí)前方保持站位靜態(tài)平衡，動(dòng)態(tài)平衡同坐位平衡訓(xùn)練一樣。在訓(xùn)練過程中應(yīng)避免膝過伸。

患側(cè)下肢負(fù)重訓(xùn)練:當(dāng)患側(cè)下肢負(fù)重能力提高后，可開始患側(cè)單腿站立訓(xùn)練。患者站立位，身體重心移向患側(cè)，將健足抬起，置于前方的腳踏板上。治療師協(xié)助患者下肢膝關(guān)節(jié)保持屈曲15°左右。

步行訓(xùn)練:患者站立位下患腿的前后擺動(dòng)，踏步，屈膝練習(xí)。患腿負(fù)重，健腿向前、后、側(cè)方的移動(dòng)。上下樓梯時(shí)遵照健足先上，患足先下的原則訓(xùn)練。在步行練習(xí)中治療師不斷地給患者言語反饋，讓患者明白正常的步行方法。

3 治療結(jié)果

4 例患者出院時(shí)均能獨(dú)立步行、穿衣，生活自理。偏癱功能評價(jià)見表1。

表1 4例患者Brunnstrm偏癱功能評價(jià)

4 討論

腦出血具有發(fā)病率高、致殘率高、病死率高和復(fù)發(fā)率高的特點(diǎn)，是中老年人致死和致殘的主要疾病之一［1］。臨床治療應(yīng)在病情穩(wěn)定的情況下(早者可在發(fā)病3d后，晚者7d后可進(jìn)行)盡早行康復(fù)訓(xùn)練，以降低神經(jīng)功能缺損程度、提高日常生活能力［2］，預(yù)防骨質(zhì)疏松、體位性低血壓、褥瘡、肩關(guān)節(jié)半脫位等并發(fā)癥，促進(jìn)功能恢復(fù)。

在康復(fù)治療中應(yīng)嚴(yán)格遵守循序漸進(jìn)、因人而異的原則，根據(jù)發(fā)生的問題隨時(shí)調(diào)整康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃。

［1］唐強(qiáng)，張安仁，姚新苗.臨床康復(fù)學(xué)［M］.上海:上海科學(xué)技術(shù)出版社，2008.12.

［2］靳峰，劉春華.早期康復(fù)治療對腦出血患者微創(chuàng)清除術(shù)后神經(jīng)功能和日常生活能力的影響［J］.中國康復(fù)醫(yī)學(xué)雜志，2007，22(8):721－723.