張 濤
激勵在思想政治工作中應用
激勵原本是一個心理學概念,指的是激發人的動機的心理過程。其本質是研究發生某種行為的動機是如何產生和在什么環境中產生的。把激勵引入到思想政治工作中來,就是指思想政治工作主體要選擇恰當時機,運用適當方式,對客體給予物質和精神的鼓勵,最大限度地調動其工作積極性,使思想政治工作更貼近人的思想實際,更符合人的思想變化特點。因此,激勵是外因對內因的作用過程,而這種作用的效果是由事物轉化的關鍵——契機決定的。由此可以看出,所為激勵契機,就是促使人的內在因素向積極的或更好的方向轉化的關鍵環節。
在社會變革和轉型時期,人們遇到的思想矛盾和實際問題日益增多,積極因素和消極因素此消彼長,如何有效地化消極因素為積極因素,更好地引導人們朝著正確的方向前進,這是思想政治工作的重要任務和面臨的現實課題。研究和把握激勵契機,有助于科學地認識人的思想變化特點,正確把握思想政治工作規律;有利于掌握工作的主動權,增強思想政治工作的針對性、及時性和有效性。人們常說:牽牛要牽牛鼻子,打蛇要打七寸。說的就是要抓住事物轉化的關鍵。在軍事斗爭中,能否抓住“戰機”,是決定戰爭勝負的關鍵;在經濟活動中,能否抓住“商機”,是決定企業存亡的關鍵;在思想政治工作中,能否抓住契機,則是做好人的工作的關鍵。實踐中,把握好激勵契機,其效果就會事半功倍;而失掉激勵契機,其效果可能是事倍功半。只有抓住最佳契機,選取最佳方法,才能取得最佳效果。
激勵在思想政治工作中的特點
思想政治工作的核心是做人的工作,激勵就是通過創造良好的外部環境對內因發揮作用。因此,只有科學認識人的思想變化規律,才能正確把握激勵契機。從思想政治工作的實際看,激勵契機主要有以下特點:
一是具有短暫性。人的思想既有隨著外部環境發展而變化的一面,又有在一定時期內保持相對穩定的一面。比如,要求工作調動,要求立功受獎等,就是在外在因素刺激下,在一個時期內產生的思想波動,但這個波動不會是長久的,而是一個短暫的思想反映與斗爭過程,思想工作者如果不能及時抓住這個激勵契機,很快就會消失。一旦人的思想形成定勢,往往就很難改變。有的官兵犯了錯誤、受了處分,由于得不到及時的呵護,就容易“破罐子破摔”;有的干出實績、做出貢獻,由于沒有得到及時鼓勵,很可能心灰意冷。這就要把握火候,趁熱打鐵,不能坐失良機。
二是具有偶發性。人的思想在同一條件下,并不一定出現相同的結果,其發展變化往往受到內外因素的偶然誘發,因而,人的激勵契機也帶有偶發性。比如,偶然遇到挫折或不幸,會使人心理失衡;突然患病住院,會使人意志消沉;受到批評和誤解,會使人情緒低落。這些心理反映雖然千差萬別,但也是有規律可循的。這就要求每個思想工作者對官兵思想的發展變化不能簡單化、公式化。既要以思想發展變化的規律性為基本向導,又要認識和掌握各種紛繁復雜的情況,分析和預見將會出現的多種可能,在具體情況具體分析中把握激勵契機。
三是具有階段性。人的需要是一個不斷由低層次向高層次漸進的過程,不可能一次性滿足;人面臨的環境和情況是錯綜復雜的,人的思想也是千變萬化的。因此,隨著事物的發展變化,在不同的階段,人會產生不同的愿望和要求,隨之,也會出現不同的激勵契機。如新兵入伍、總結評比、骨干調整、干部選配時,等等,官兵都會產生熱切的期盼,都希望自己能受到賞識或榜上有名,而不愿意名落孫山。在一個目標達到之后,會確立另一個目標;一個愿望實現后,還會產生下一個愿望。總之,部隊工作的周期性和人的需要的不滿足性,便決定激勵契機會周而復始地再現。因此,把握激勵契機的階段性特點,有利于增強思想工作的預見性和針對性,從而更好地激發官兵的積極性。
激勵具備雙面性
事物都是一分為二的。在一個人身上同時存在著積極和消極因素,思想政治工作的一個重要任務,就是要千方百計地調動官兵的積極性。因此,恰當選擇激勵的契機就顯得格外重要。
一是當個人環境發生變換時。現代心理學研究表明,人的思想、情感、行為等心理活動是人們所處的環境與人們主觀意識活動交互作用的結果。客觀環境在很大程度上會影響和制約人的積極性。新兵入伍、學員分配到部隊、干部調整交流到一個新單位,都熱切希望留好第一印象,邁好第一步。充分利用官兵這一積極向上的愿望,及時搞好鞭策激勵,就能起到鼓舞人心,催人奮進的良好效果。這種契機的有效激勵,往往會影響一個人的一生,或一生中的重要時期。實際上,每個人身上都蘊藏著尚待開發的潛能。在人生的關鍵時期,一次溫馨的談話、一句真誠的贊語,都會在官兵的心中蕩起漣漪,帶給人無窮無盡的力量。
二是當個人愿望獲得滿足時。社會學認為,需要是激發人行為的源泉。人的情緒指數與需要滿足值成正比。隨著時代的發展,盡管人們的需求呈現出多樣性和層次性,如官兵有的渴望成才,有的想學一技之長,有的想入黨、當骨干,有的想提升職務,等等,但不論那種需要,一旦獲得一定程度的滿足,官兵情緒就會高漲,干勁也會倍增。但也應看到,人的需要是不可能完全滿足的,一種需要滿足后,又會產生新的需要。所以,人們在獲得某種程度的滿足后所產生的積極性,具有一定的時限。這就要求每個思想工作者,要善于抓住官兵在獲得某種滿足后出現積極性高漲的契機,及時搞好教育引導,使其將積極情緒轉化成為部隊建設做貢獻的具體行動(作者供職于勝利油田純梁采油廠作業大隊)